第十五章 求情
方兆龍和丘小生從訓(xùn)導(dǎo)處走了出來(lái)，方兆龍的臉上依舊是無(wú)所謂的笑，那丘小生盡管自己沒(méi)事，卻擔(dān)心這位“老大哥”擔(dān)心得不行。
訓(xùn)導(dǎo)處李主任的話在丘小生的耳邊縈繞，“竊取他人情書(shū)，視為盜竊；將情書(shū)送給同學(xué)，視為早戀；在其他班級(jí)毆打恐嚇同學(xué)，視為暴力?！?p> 李主任的三大罪狀都直指方兆龍一人，而真正的罪魁禍?zhǔn)淄踅ㄆ鸷?、耍無(wú)賴等細(xì)節(jié)，卻沒(méi)在他的考慮范圍之內(nèi)。
方兆龍不說(shuō)話，丘小生也不敢說(shuō)話，盡管“老大哥”還是平和的微笑，而他卻能感覺(jué)到，這位同學(xué)心里裝著一些令人恐懼的東西。
事情的經(jīng)過(guò)丘小生差不多都明白了，一定是彭勇濤騙取情書(shū)之后，請(qǐng)方兆龍遞過(guò)去，原本只是彭勇濤想開(kāi)他丘小生一個(gè)玩笑，卻沒(méi)想到，最無(wú)辜的方兆龍卻為他們承擔(dān)了所有后果。
丘小生不知道應(yīng)該怎么辦，怎樣才能幫到這位相處時(shí)間不久卻義氣十分深重的朋友。
是的，至少?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始，他丘小生已經(jīng)將這位老大哥同學(xué)視為朋友了，因?yàn)椋獮樗团碛聺冻龅?，可能是被勒令退學(xué)的代價(jià)。
李主任在給方兆龍定罪之后也初步表明了態(tài)度——按照學(xué)校的規(guī)定，這樣的學(xué)生是不能再繼續(xù)上學(xué)了，等報(bào)校長(zhǎng)審批后，將會(huì)執(zhí)行學(xué)校最嚴(yán)厲的懲罰。
金老師的課已經(jīng)上完了，但老金沒(méi)走，就在教室外的過(guò)道上抽煙，第二節(jié)課也是他的數(shù)學(xué)課。
見(jiàn)方兆龍和丘小生走來(lái)，老金沉默著打量?jī)扇恕?p> “金老師?！鼻鹦∩辛艘宦?，有些做賊心虛。
“到底怎么回事？你兩個(gè)小子又犯了什么錯(cuò)誤？”金老師微怒著，卻也只是語(yǔ)氣嚴(yán)厲了些，臉上關(guān)切的神色勝過(guò)了批評(píng)。
“金老師，其實(shí)都是我和彭勇濤惹出來(lái)的事，訓(xùn)導(dǎo)主任說(shuō)要開(kāi)除方兆龍，求金老師幫忙說(shuō)句話?！闭f(shuō)罷這一句，丘小生的眼睛紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“什么？到底什么事情？你說(shuō)得沒(méi)頭沒(méi)尾的，什么開(kāi)除？有那么嚴(yán)重？”金老師也有些沉不住氣了，或者，是他太過(guò)緊張。
丘小生用手抹了把臉，將事情的前因后果說(shuō)了出來(lái)。
當(dāng)然，他對(duì)于方兆龍?jiān)谒陌啻蚣艿募?xì)節(jié)不是很清楚，只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了大概的過(guò)程和結(jié)果。
金老師走到教室門口：“彭勇濤，出來(lái)?！?p> 彭勇濤走了出來(lái)，已經(jīng)猜到大概是什么事情，只是，他沒(méi)料到事情會(huì)比他想象的要嚴(yán)重。
“勇濤，你和我惹出來(lái)的事，現(xiàn)在要人家兆龍去承擔(dān)全部后果，他有可能被開(kāi)除，我怎么也不能看他一個(gè)人受罰，你自己認(rèn)還是不認(rèn)？”丘小生此刻說(shuō)話十分麻利，將嚴(yán)重性說(shuō)給彭勇濤聽(tīng)。
“??？開(kāi)除？不就遞封情書(shū)嗎？至于不？”彭勇濤還有些不相信。
“你現(xiàn)在知道厲害了，告訴你，都是你小子惹出來(lái)的事，我那情書(shū)在書(shū)包里躺得好好的，你非要給我送，還騙我，現(xiàn)在好了?！鼻鹦∩行o(wú)奈，也有些氣憤。
“我惹出來(lái)的事我從來(lái)不逃避，我去找李主任，就說(shuō)事情的始作俑者是我，讓他處罰我，我不怕，就算要開(kāi)除，也開(kāi)除我?！迸碛聺f(shuō)著，就想往外跑。
金老師卻喝住了他：“好啊，都是義氣兒女，早的時(shí)候干嘛去了？”
彭勇濤臉上青筋暴漲著，他知道后果的嚴(yán)重性，卻不敢動(dòng)了。
金老師沒(méi)再糾纏事情本身，只是轉(zhuǎn)頭看著方兆龍：“我只需要你告訴我一句，真能在下一次月考每科都考上九十分？”
這個(gè)問(wèn)題有些突兀，三人都是一驚。
半晌，方兆龍才抬起頭，平靜地說(shuō)：“若是考不到，我自己退學(xué)，不用學(xué)校開(kāi)除，而且，我還要強(qiáng)調(diào)一次，是每科都考滿分，不是九十分以上。”
“方兆龍，你是在玩火?！?p> “但我是在有把握地玩?！?p> 金老師笑了，方兆龍也笑了。
“你們兩個(gè)不要再節(jié)外生枝，我會(huì)處理，給我好好上課?！苯鹄蠋煂?duì)一旁的彭勇濤和丘小生說(shuō)。
三人走進(jìn)了教室，金老師卻徑直走了出去，三人能猜到，金老師肯定是去找校長(zhǎng)和訓(xùn)導(dǎo)主任去了，只是，中間的細(xì)節(jié)是怎樣的，沒(méi)人知道。
教室里吵吵嚷嚷，這節(jié)數(shù)學(xué)課不用上，大家有些欣喜若狂，有注意到大概發(fā)生了什么事情的人，都在議論著方兆龍和這次送情書(shū)事件，因?yàn)橐呀?jīng)有人在下課的時(shí)候從四班打聽(tīng)到了事情的大概。
那羅夢(mèng)露卻滿臉不高興，輕聲對(duì)一旁的王曉雨說(shuō)：“我還以為這樣一個(gè)人是老實(shí)人，沒(méi)想到他竟然去給人家送情書(shū)，為什么不是給我，是給別人呢？”
王曉雨笑了：“你很好，他看不到你的好，那是他沒(méi)眼光。”
“還是你懂我，那劉倩有什么好的？論長(zhǎng)相論成績(jī)，我都不比她差，憑什么？”
“你不要再難過(guò)了，不就一個(gè)男生嗎？至于嗎？有一天你會(huì)遇到一個(gè)更好的?！?p> “但是我對(duì)他才生出好感來(lái)，他就去給人家遞情書(shū)，我實(shí)在想不通，他就是個(gè)傻子。”
“不錯(cuò)，他傻，咱們不要跟著他一起傻，有什么了不起？”
“嗯……”
羅夢(mèng)露口中答應(yīng)著，但心中始終委屈異常，慢慢地，一陣嗚咽聲從趴在桌子上的她的嘴里傳了出來(lái)。
王曉雨扭頭看了一眼方兆龍，見(jiàn)他依舊一臉平和，似乎對(duì)于事情曝光后以及自己要遭受的懲罰完全不放在心上，她也聽(tīng)說(shuō)了，據(jù)說(shuō)是為了給劉倩出頭，將王建拎在窗口，揚(yáng)言若王建不道歉就將他扔出去。
她心中的疑團(tuán)更甚：究竟這方兆龍是一個(gè)怎樣的人？金老師又能為他做什么呢？如果他被開(kāi)除了，他今后將何去何從？
在校長(zhǎng)辦公室，金老師卻在和訓(xùn)導(dǎo)主任對(duì)峙。
李主任給校長(zhǎng)匯報(bào)了事情的大致情況，提出了處分建議，毛校長(zhǎng)搓了搓自己的手指，末了說(shuō)道：“竟然有這樣頑劣的學(xué)生？”
“不止如此，在訓(xùn)導(dǎo)處，他還對(duì)我不敬，大言不慚，毫無(wú)尊師重教的學(xué)生品格。”
“那就……”
毛校長(zhǎng)的話沒(méi)說(shuō)完，金老師就急忙接?。骸懊ｉL(zhǎng)，盡管事情出了，我不想給學(xué)生辯解太多，因?yàn)樗拇_是犯錯(cuò)了，但事情沒(méi)有造成嚴(yán)重后果，可見(jiàn)那方兆龍也只是少年心性，沖動(dòng)而已，并非十惡不赦的壞學(xué)生，而且，他的成績(jī)很平均，這一次，高三年級(jí)的數(shù)學(xué)只有一個(gè)考及格的，就是他。”