“老師，這些滯銷的桃子。怎么說(shuō)呢？反正如果賣不出去，大家辛辛苦苦種出來(lái)的東西就白白浪費(fèi)。我打算免費(fèi)送一部分給同學(xué)們吃，另一部分如果他們想要可以買。我就是這樣打算，所以我才堅(jiān)持，我也知道老師們很為難，我知道很難，但是我也沒有辦法?！?p> “唉，你這樣說(shuō)，我們倒是不知道怎么做才好，反倒是為難起我們來(lái)?！崩蠋熗檫@個(gè)不容易的學(xué)生。
“老師你們先吃幾個(gè)桃，拿幾個(gè)桃子吃一吃。我聽說(shuō)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)討論這事兒，說(shuō)不定等一會(huì)兒他們真會(huì)讓我留在這兒，一切是很難說(shuō)的?！逼稚f(shuō)。
幾個(gè)老師聽著浦生的話也要笑，一個(gè)保衛(wèi)人員說(shuō)：“你還讓我們吃桃，你真會(huì)哄人?。 ?p> 浦生“哈哈哈”地笑，浦生笑著說(shuō)：“我是沒有辦法?！?p> 幾個(gè)老師倒是心寬，幾個(gè)人紛紛拿起桃子就開始啃著吃。
在幾個(gè)人隨便聊一聊的時(shí)候，浦生又接到一個(gè)電話。
“安浦生嗎？我是江城大學(xué)的老師，針對(duì)你說(shuō)的事，關(guān)于賣滯銷的桃子的事情，老師們已作出了決定。現(xiàn)在，請(qǐng)你到會(huì)議室二樓，請(qǐng)你來(lái)討論此事。”
浦生掛掉電話，他對(duì)幾個(gè)吃桃保衛(wèi)老師說(shuō)：“學(xué)校老師可能同意了我的事。我先去看看，老師你們吃果，麻煩再讓我們停在這里一會(huì)兒?！?p> 浦生正準(zhǔn)備往會(huì)議室趕，他一眼看到貨車上一箱箱的桃子。浦生生了一個(gè)主意，他抱起一箱桃子就往會(huì)議室的方向趕。
但不知道為什么浦生心里還是慌慌的，他知道一切可能沒有那么簡(jiǎn)單。他知道可能還是會(huì)失敗，但他必須拼盡全力，就像現(xiàn)在一樣抱著一箱桃子往會(huì)議室趕，他必須努力，他必須費(fèi)力，他才能安心。
終于到了會(huì)議室，浦生抱著一箱二十多斤的桃子還是挺費(fèi)力氣的，他輕輕地敲門……
“進(jìn)來(lái)?！币晃淮骱诳蜓坨R老師說(shuō)他表情嚴(yán)肅，透過(guò)深邃的眼睛，浦生分不清他是高興？還是不高興？
浦生深吸一口氣，會(huì)議室里滿滿當(dāng)當(dāng)不下二十人，他們正注視著浦生一人，浦生感到挺尷尬。
“坐吧！”老師又說(shuō)。
浦生乖乖坐下。
“我們商議好了，那就是我們不同意你私自”
浦生一聽到“不同意”三個(gè)字，他趕忙說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我多做一些解釋。其實(shí)是這樣的，桃李村是我的家鄉(xiāng)，雖然我很小的時(shí)候，我和母親離開村子，我們到鎮(zhèn)上討生活?？赡芎芏嗳藢?duì)一個(gè)小山村沒有感情，也不能理解為什么我一定要賣掉桃子的心情。我只能說(shuō)，如果這次他們賣不掉桃子，以后很長(zhǎng)的時(shí)間里，他們可能就不會(huì)種果，年輕人會(huì)繼續(xù)外出打工，這個(gè)村里往后很多年也不會(huì)有什么發(fā)展。老師們肯定能理解一個(gè)學(xué)生想讀書卻沒有錢讀書的痛苦，這個(gè)小山村里就有這樣的學(xué)生，只是因?yàn)榈却麑?shí)賣出去換錢讀書。還有一點(diǎn)兒，希望學(xué)校老師們能同意我，是因?yàn)槿绻麑W(xué)校能幫助農(nóng)民們賣桃，大家是不是對(duì)學(xué)校更有好感？新的學(xué)弟學(xué)妹知道這個(gè)學(xué)校這么有情有義，肯定會(huì)有歸屬感。老師們，真的希望你們能答應(yīng)我的這個(gè)不合理的請(qǐng)求。老師你們可以先嘗一嘗桃李村的桃子。真的很好吃，不騙你們?！?p> 說(shuō)完，浦生打開箱子，將桃子拿給學(xué)校老師吃。
學(xué)校的老師拿到浦生給的桃子，很是尷尬，想笑又不敢笑，想吃又不敢吃。
“你們吃呀！”浦生招呼著說(shuō)：“很好吃的?！?p> 浦生隨手擦擦一個(gè)桃子，咬一口，直說(shuō)：“好吃，好吃。”
其實(shí)他不是真的吃水果，他是想盡辦法拖延時(shí)間，不讓老師們一口回絕自己，他好繼續(xù)采用委婉的方法，哄得他們答應(yīng)自己的要求。
“老師，你們?cè)俸煤每紤]一下吧！”浦生說(shuō)。
“你誤會(huì)，我們同意你的做法，但是不同意你不經(jīng)過(guò)學(xué)校的批準(zhǔn)，私自這樣做。還有一點(diǎn)兒，但是你得答應(yīng)我們不能發(fā)生什么不好的事情?！崩蠋熣f(shuō)。
“這是自然，我不會(huì)弄出不好的事情，我會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，我不會(huì)做出什么過(guò)分的事情?！?p> 浦生向老師們解釋完，突然微笑，那是一種釋懷的微笑。他真的做到了，他真的做到了，這真的很不容易。
他高興地不得了，他歡欣地說(shuō)：“謝謝老師們，我代表桃李村的村民感謝老師們的決定。”浦生說(shuō)完，他站起來(lái)，深深地鞠躬?！?p> “快去忙吧，趕快把桃子賣出去。說(shuō)不定真的如你所想的，同學(xué)們會(huì)喜歡桃子，可是大一到大三的學(xué)生也準(zhǔn)備放假，你要抓緊時(shí)間，明白嗎？”老師見浦生鞠躬，老師也欣慰地微笑。
“我知道，謝謝老師。”
老師們微笑地目送浦生離開。
浦生趕緊準(zhǔn)備去賣桃子，這一次果然沒有白費(fèi)，不容易的事情會(huì)化為可行的事情。
而會(huì)議室的老師們，拿到浦生給的桃子，有個(gè)別老師用手擦擦，也開始吃起來(lái)。其他老師見狀，他們紛紛效仿，現(xiàn)在，一個(gè)會(huì)議室的老師紛紛吃著桃。
“還挺好吃的?！币粋€(gè)老師笑著說(shuō)，他的話打破之前人手一個(gè)桃的寧?kù)o氣氛。
“是挺好吃的?！逼渌蠋熼_心地吃著說(shuō)。
浦生得到學(xué)校允許后，在學(xué)校人流量大的四個(gè)角落，他擺起一箱又一箱的大家伙。
浦生認(rèn)識(shí)幾個(gè)信任得過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹，他說(shuō)請(qǐng)他們幫忙，他們雖然準(zhǔn)備考試，但是聽說(shuō)學(xué)長(zhǎng)回來(lái)賣桃，他們開始輪流幫忙，又或者一邊忙看書，空閑的時(shí)候他們就定心來(lái)賣桃。
浦生使用方法招攬學(xué)生來(lái)賣桃，除了表演的方式，他還用免費(fèi)贈(zèng)送禮物的方式（掃碼關(guān)注公眾號(hào)免費(fèi)得一個(gè)桃子，而其他的桃子輪斤賣）。
他還利用自己已有的信息渠道，比如學(xué)校的各種群，還有告白墻等，加上利用學(xué)弟學(xué)妹的人際關(guān)系網(wǎng)，將桃李村桃子滯銷的事情宣傳出去。
一時(shí)間，由于浦生和各種神操作，桃李村的桃子滯銷的事情越傳越快。桃李村愛心桃的消息傳到學(xué)校各個(gè)角落。
掃碼免費(fèi)得到一個(gè)桃子的學(xué)生，他們利用自己的關(guān)系網(wǎng)，幫助轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息，由于錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)，桃李村的桃子滯銷的消息傳到很多各地。
這只正是浦生愿意看到的。