039把天聊死

　　少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

　　許嵩的那些略帶文藝清新味道的歌詞，最是能觸動(dòng)花季雨季少年少女們那敏感的心靈。

　　當(dāng)然，文青也容易被觸動(dòng)。

　　左蔻睜大著眼睛，神色之中滿是驚訝，學(xué)生們相互討論，恨不得告訴身邊的每一個(gè)人，自己是有多么的認(rèn)同這么一首充滿古風(fēng)文藝格調(diào)的歌曲。

　　仿佛在認(rèn)同這一首歌的瞬間，自己b格也跟著升華了不少。

　　隨著音調(diào)降低，歌曲逐漸走進(jìn)尾聲，葉禮停止撥弄琴弦，等待著教室里的聽(tīng)眾稍稍回味之后，禮節(jié)性的道了一句：“謝謝大家傾聽(tīng)?！?p>　　就適時(shí)的從講臺(tái)下走了下來(lái)。

　　路過(guò)劉海藝術(shù)男生，把吉他還給他時(shí)，再次道了一聲：“謝謝你的吉他?！?p>　　那男生也不知是驚訝還是懊悔，呆呆的矗立在原地，也沒(méi)有伸手去拿。

　　等到醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，葉禮已經(jīng)變通的直接把吉他放在了其課桌上，而那男生在摸著自己課桌上的吉他之時(shí)，下意識(shí)的向自己心目中的女神王馨悅方向看去。

　　卻是好巧不巧的，正好看見(jiàn)自己女神憤憤瞪過(guò)來(lái)的眼神。

　　“完了！完了！被女神討厭了。”

　　葉禮自是沒(méi)有理會(huì)藝術(shù)男的心情，仍是按著調(diào)子向著向著自己座位走去。

　　也就在自己回到座位后，觀眾們的反應(yīng)才是如小錘子敲了膝蓋一般，延后襲來(lái)。

　　“嘭嘭嘭~~~~”

　　高慶率先從自己位子上站起來(lái)，猛敲著桌子，表情浮夸，音調(diào)極高的道：“唱的太好了，葉大兄弟，你就是我們高一七班的男歌神啊。”

　　隨著高慶起了個(gè)調(diào)子，帶了個(gè)氛圍。

　　緊跟著班級(jí)里的其他學(xué)生，也是跟著大吼著：葉禮唱的歌真好聽(tīng)。

　　“歌神歌神，我以后就是你的粉絲了。”

　　“哇，剛才的歌能再唱一遍嗎，我要記下來(lái)?！?p>　　“古風(fēng)歌曲啊，好有格調(diào)。”

　　“葉大大，我支持你參加晚會(huì)，絕對(duì)勇奪冠軍?！?p>　　……

　　聲音山呼海嘯一般，讓原本因?yàn)槁?tīng)了葉禮不錯(cuò)歌曲帶著盈盈笑意的左蔻，都是不由的繃起了臉色。

　　抓著浪潮的低點(diǎn)，左蔻重重敲了敲課桌：“好了哈，大家情緒發(fā)泄的差不多就行了?！?p>　　美女老師的話，還是有很多人聽(tīng)的，起碼人聲鼎沸的主力軍，男生們就很愿意聽(tīng)。

　　聽(tīng)著左蔻的話語(yǔ)，再抬頭看見(jiàn)左蔻擺出一幅我現(xiàn)在很不高興的臉色，一個(gè)個(gè)快速收斂好情緒，端端正正的坐在了位置上。

　　“那么我們班今年的夏季校園歌舞會(huì)的推薦選手，定為葉禮同學(xué)，大家應(yīng)該沒(méi)有意見(jiàn)吧?！弊筠⒀惨曋_(tái)下學(xué)生，悠然問(wèn)道。

　　“我舉雙手雙腳贊成?！备邞c聲音鶴立雞群，率先說(shuō)話道。

　　其他人則是或沉默，或皺眉，或小聲低語(yǔ)，或微微點(diǎn)頭。

　　均是含蓄的表露自己的情緒，并不像高慶那般情緒外放的那么厲害。

　　當(dāng)然，高慶這急先鋒般的動(dòng)作，自是引得主要利益受損在王馨悅的敵視與不滿，只是高慶渾不在意的嘿嘿一笑，直接無(wú)視了過(guò)去。

　　“左老師…….”王馨悅想要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)自己為歌會(huì)做了多少準(zhǔn)備，費(fèi)了多少心思。

　　然而左蔻似有所覺(jué)的一般，率先道：“我覺(jué)得葉禮同學(xué)剛才唱的那首歌挺好聽(tīng)的?！?p>　　愛(ài)美之心人皆有之。

　　不少人用腳指頭比較了一下王馨悅與左蔻的顏值對(duì)比，非常迅速附和了左老師的意見(jiàn)：“是啊，是啊，我也這么覺(jué)得。”

　　氣的王馨悅雙手趴在，埋在桌子上，憤憤的道：“膚淺，男生真是膚淺，誰(shuí)漂亮就認(rèn)為誰(shuí)的話對(duì)，完全沒(méi)有一點(diǎn)自己的理性判斷?！?p>　　最終，在大勢(shì)所趨的情況下，葉禮得到了老師與學(xué)生的雙重認(rèn)可，穩(wěn)住了選手名額。

　　下了課，葉禮在一眾人艷羨的眼神中，被左蔻以說(shuō)明參賽事宜的理由叫走。

　　兩人一前一后，不一會(huì)到了左蔻那原本是三人辦公室，現(xiàn)在卻只有她一人辦公的地方。

　　左蔻放好教案，坐在了自己位子上，葉禮站在左蔻面前，看了看周圍的空座位。

　　想著自己是否應(yīng)該拉把椅子來(lái)坐。

　　小說(shuō)中重生學(xué)生時(shí)代的男主，為表面自己成年人心態(tài)，在面對(duì)老師談話時(shí)，似乎都有這么這么一個(gè)不拘小節(jié)的行為。

　　葉禮回憶了一下前世真正的成年人在面對(duì)老師時(shí)，在面對(duì)自己孩子的老師時(shí)是什么樣呢？

　　似乎都還是挺恭敬的，并沒(méi)有主動(dòng)就找根凳子來(lái)坐，擺出一幅一切滿不在乎，一切都不是事的神情。

　　當(dāng)然，有素質(zhì)的老師，會(huì)主動(dòng)客氣的讓家長(zhǎng)隨意找個(gè)座位，而沒(méi)素質(zhì)的估計(jì)就會(huì)晾一晾家長(zhǎng)了。

　　左蔻倒也沒(méi)有跟葉禮擺譜，葉禮稍稍在原地站了一會(huì)，左蔻就說(shuō)讓其找位置坐下，倒也不用葉禮心里糾結(jié)了。

　　“是因?yàn)槲姨贻p了嗎，所以沒(méi)有在心里把我當(dāng)老師?！弊筠⒛袷?，稍稍整理了一下四處飄散的墨色柔順長(zhǎng)發(fā)詢問(wèn)道。

　　她注意到了葉禮剛才四處張望凳子，暗示想要坐下的舉動(dòng)。

　　“新時(shí)代的關(guān)系是平等的師生交流嘛，類似程門立雪的尊師重道，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生終究是太過(guò)繁重了?！比~禮避重就輕，笑呵呵的道。

　　“是這樣的？”左蔻瓊鼻挺了挺，貌似還認(rèn)真的思考了進(jìn)去。

　　畢竟這是她第一次當(dāng)老師，對(duì)于現(xiàn)在的普世師生關(guān)系，更多的都是自己以前的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，以及近段時(shí)間為了當(dāng)老師，從書(shū)本上惡補(bǔ)的知識(shí)。

　　“呃~~~因地制宜，因材施教，總之對(duì)我的話，這種方式是最好的。”這種很容易驗(yàn)證的胡話，葉禮可不敢隨意確認(rèn)下來(lái)，所以趕緊打補(bǔ)丁道。

　　“呵~~你還挺會(huì)為自己減負(fù)的。”明白了是葉禮信口胡說(shuō)，左蔻似笑非笑表達(dá)了一下自己的不滿。

　　然后擺正神色，有些惋惜道：“剛才那首《清明雨上》的新歌，其實(shí)留著在晚會(huì)再唱的話，可以帶來(lái)更大優(yōu)勢(shì)的?！?p>　　她看過(guò)夏媛媛的那個(gè)歌詞本，那上面可沒(méi)有《清明雨上》這首歌，所以想當(dāng)然的認(rèn)為認(rèn)為這首歌是葉禮近期才創(chuàng)作出來(lái)的。

　　如今葉禮在課堂中唱出來(lái)，并且也很受歡迎，勢(shì)必《清明雨上》這首新歌很快就會(huì)傳播出去。

　　“我會(huì)的歌曲多著呢?！比~禮滿不在乎的道。

　　他從沒(méi)想過(guò)靠唱歌吃飯，自然也不會(huì)精打細(xì)算的把每一首他會(huì)的歌曲利益最大化。

　　“呃~~~”聽(tīng)到葉禮輕描淡寫(xiě)的話語(yǔ)，見(jiàn)著那云淡風(fēng)輕的態(tài)度，左蔻不由得愣了一下。

　　是啊，夏媛媛那本偷偷記錄的歌詞本上，可不是密密麻麻的記著一首又一首陌生的歌詞嘛。

　　若那些歌詞都是他創(chuàng)作唱的話，倒也確實(shí)不用擔(dān)心沒(méi)新歌唱。

　　想到這里，左蔻頓時(shí)就有些無(wú)趣。

　　以前就經(jīng)常聽(tīng)人調(diào)侃，天才總有把天聊死的被動(dòng)技巧。

　　之前還覺(jué)得夸張了，現(xiàn)在倒是真正體驗(yàn)了一會(huì)。

　　……

　　ps：感謝書(shū)友20180316085923068的打賞....