第7節(jié) 艾琳娜
很快,兩個(gè)姑娘幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了蘭恩的目光。
在她們的注視下,蘭恩訥訥的,頗有些不好意思:這種被抓包的羞愧感。。。
金發(fā)的漂亮女生并沒有生氣,而是大大方方的和蘭恩打招呼:“你好,我叫艾琳娜·??怂埂!?p> “你好,我叫索菲婭·瑞德?!笨蓯叟⒆晕医榻B道。
蘭恩瞬間反映了過來:“你們好,我是蘭恩,蘭恩·班納瑞,很高興認(rèn)識你們。你們是本地人么?”。
聊了幾句話,三人很快熟悉了起來,氣氛很融洽。
艾琳娜和索菲婭都是本地人,她們從小就互相認(rèn)識。艾琳娜是來旁聽的二年級老生,索菲婭則是和蘭恩一屆的新生。
在亞特蘭,第一年會(huì)講授完所有課程,然后在接下來的時(shí)間里,可以自由選擇旁聽或者自習(xí),直到通過升學(xué)考試為止。艾琳娜就是已經(jīng)完成了一年級的學(xué)業(yè),然后來重新旁聽當(dāng)年的課程。在她看來,第二年把所有課程旁聽一遍,是非??焖俚奶岣叻绞健?p> “我去年就很喜歡大陸地理學(xué)這門課,尤其是這門課的老師,嗯……雖然我學(xué)的不是太好。”艾琳娜對蘭恩和索菲婭說道,“所以我決定這門課從頭聽一遍”。
“我聽說了,這門課的老師是最受學(xué)生歡迎的老師,那么”,蘭恩聲音忽然變細(xì),“我們學(xué)校里哪個(gè)老師是公認(rèn)最可怕的?我問過別人,結(jié)果他們都嚴(yán)肅的閉嘴擺手不說話,好像說出那個(gè)名字就會(huì)被抓去鞭打的樣子?!?p> 艾琳娜閉上眼睛,然后迅速睜開——有一瞬間蘭恩似乎看到她打了個(gè)寒顫——然后低聲說道:“小聲點(diǎn)——是魔法動(dòng)植物課的老師,那將會(huì)是你這輩子會(huì)碰到最嚴(yán)厲、脾氣也最不好的老師,加油?!彼鞣茓I似乎也有點(diǎn)被她這鄭重的樣子嚇到,小聲問:“真的么,那他會(huì)不會(huì)打人……”。
“很難形容,等你們上完課就知道了,而且放心啦,他很少打人?!币廊皇堑吐暤幕卮稹?p> 這時(shí)大陸地理學(xué)的老師已經(jīng)在敲黑板了,他是個(gè)看上去就很親切的英俊中年人。
“最受歡迎的老師”名叫理查德·威廉姆斯。
按照慣例,他也吹噓了一番大陸地理學(xué)的重要意義,而且吹出了新意。
“……所以,不管你是準(zhǔn)備帶著對象飛回老家吃晚餐,還是單純只是想看看外地景觀,大陸地理學(xué)都是你不可或缺的知識。這門課能讓你在你未來孩子面前侃侃而談,而不是說‘哦,安琪兒,爸爸也不清楚那個(gè)怪模樣的人是哪里來的,等你長大了就知道了’,那實(shí)在是太傷自尊。所以,為了我們的尊嚴(yán),請看第一課,概述……”
星球上廣袤的卡迪亞大陸和蒂斯大陸,孕育了燦爛豐富的文明,和星羅棋布的國家。精靈、人類、矮人、龍族……各異的生命形態(tài)帶給了這顆宜居星球無盡的生機(jī)。陸地緯度的全面覆蓋,和豐富的地理活動(dòng)下復(fù)雜的地形,則帶來了極其絢爛的物種分布。
六塊大洋里密布著大大小小的島嶼,或稀疏或密集,各有特色的動(dòng)植物后面,隱藏著許多令人驚奇的種族、民族,以及他們奇特的生活方式。洶涌的西風(fēng)帶和大氣環(huán)流,形成了星球級的巨型抽水機(jī),將億萬噸的水汽從大洋中抽取,并輸送到這個(gè)星球上幾乎每一個(gè)角落,滋潤著那里的智慧生靈。
這是一個(gè)生機(jī)盎然的世界。
理查德老師十分有才華,不僅妙語連珠,而且知識淵博。幾乎每個(gè)人,都像親眼看見了他所講述的每一個(gè)地方,以及那個(gè)地方的風(fēng)光、特產(chǎn)、生物、文明。蘭恩也承認(rèn),這種聽課的理解效率極高,能大大減輕課后繁重的閱讀和背誦工作——或許這就是將理查德老師分配給這門課的原因,如果沒有一個(gè)優(yōu)秀的老師,幾乎所有人都無法通過這門課的結(jié)業(yè)考試。
隨著下課的鐘聲,老師抖了最后一個(gè)包袱,然后收拾好教案離開,教室里瞬間沸騰起來。
“嗨,蘭恩,面試怎么樣?”哈爾從教室后面走過來打招呼。
“很順利。對了,介紹兩個(gè)新朋友給你。”
蘭恩對哈爾示意道:“這是艾琳娜,這是索菲婭,新認(rèn)識的朋友;這個(gè)是哈爾,我的舍友?!?p> “很高興認(rèn)識你?!惫柡桶漳纫黄鹫f道,然后兩人一起笑了起來,接著她和哈爾握了下手。
索菲婭也揮揮手表示幸會(huì)。
“很好,這樣我們都是朋友了?!碧m恩總結(jié)說。
……
蘭恩走在去飯?zhí)玫穆飞?,晚霞透過路邊樹的間隙,在石板路上投出一道道火紅的光帶,順便給塔樓和遠(yuǎn)處的樹木圍墻披上了鮮艷的衣裳。
這時(shí)——
“嗨!蘭恩少爺!“
熟悉的聲音。
蘭恩立刻轉(zhuǎn)過頭來,高興的看到貝塔走過來:“哈!貝塔!”
“說了多少次了,叫我蘭恩就好?!?p> “好吧,蘭恩少爺?!?p> 然后兩人簡單聊了聊。貝塔的宿舍和蘭恩的離著稍遠(yuǎn),兩人各自有了自己的活動(dòng)圈子后,好幾天沒有碰到了。兩人很是交換了對新學(xué)校的各種新鮮發(fā)現(xiàn),和聽到見到的新鮮事兒。
“對了,蘭恩少爺,你聽說了沒?我們幾天后會(huì)被組織出學(xué)校一次,我聽隔壁小布萊克說的?!?p> “去哪兒?”
“好像是去一個(gè)工廠參觀?!?p> “那聽上去不錯(cuò),是魔法課還是奧術(shù)課?!?p> “應(yīng)該是奧術(shù)的機(jī)械設(shè)計(jì)課,我看了課程表,第一節(jié)課要過幾天才會(huì)上,聽說參觀可以引起幾乎所有人對那門課的興趣?!?p> 不錯(cuò)的新消息。
蘭恩想。他早就想見識一下目前的生產(chǎn)力水平了。外面能買到的報(bào)紙們,總是用各種瑣碎消息充實(shí)版面,很難找到他真正關(guān)注的東西。
這時(shí),后面幾個(gè)女孩走了上來,沖著這邊招手。
貝塔快速的說道:“蘭恩少爺,我的朋友們在喊我,回頭再聊。”
兩人迅速道別后,貝塔迅速過去。
“嗨,貝塔,快過來?!薄柏愃?,剛剛沒看見你?!笨吹截愃^來后,女孩子們發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音。
然后蘭恩眼睜睜的看著貝塔跑進(jìn)了幾個(gè)女孩的包圍里。
漢家楓竹
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