簡單開始準備簡歷。她把以前在大學畢業(yè)時寫的簡歷找出來，在此基礎上加入了在長沙一年的英語教師工作經(jīng)驗。
到上海后，簡單突然不想再延續(xù)童年的夢想繼續(xù)當老師了,想嘗嘗其它職業(yè)，嘗嘗新鮮。
只要是簡單自己想要嘗試的，易暉肯定是全力支持的。以前她想當老師，別人都說“沒勁”，但易暉覺得，簡單這么善良，一定是學生的幸福，她也會很快樂，所以一直支持她。現(xiàn)在，簡單想嘗試其它職業(yè)，易暉也支持，他總是百分之百支持她去追求自己想要的人生。
“首先，我先要弄清楚我要找什么樣的工作？”簡單給自己提出第一個問題。
簡單是學英語教育出身，現(xiàn)在不做英語老師了，那么可以掛鉤的是什么工作呢？想了想，看了看51job和中華英才網(wǎng)上的各種職位，覺得自己唯一可以嘗試的也就是一些對英語有要求的助理或秘書職位了。因此，她在簡歷里的“目標職能”一欄，寫上了“Administration_Assistant/Secretary/Translator/Teacher（行政助理/秘書/翻譯/教師）”。
一個星期過去了，只接到一個電話，而且只是一個不太靠譜的中介公司。
易暉思忖了一陣，斬釘截鐵地下結論：“你得改簡歷！”
簡單覺得易暉太小看她了，居然否定她寫的簡歷，易暉你也太小題大做了，我寫的簡歷還要改？
“如果一個星期沒有電話，簡歷必須得改！”易暉像參謀將軍一般下命令。
簡單不以為然：“有這么嚴重嗎？才一個星期而已?！?p> “如果你不想把找工作的周期拉得太長，如果一周內沒有一定數(shù)量的電話，甚至沒有，那說明你的簡歷還不夠有吸引力，必須改！”
“可是，我覺得我該寫的都寫了?！?p> “我來幫你看看，給你包裝一下。”
這是簡單的中文簡歷：
簡歷
基本信息
姓名簡單性別女
出生日期xxxx年xx月xx日居住地SH市
工作年限一年學歷本科
地址xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
郵編xxxxxx
電子郵件xxxxxxxxxxxxxx
移動電話xxxxxxxxxxx
求職意向
目標職能行政助理/秘書/翻譯/教師
工作性質全職
目標地點SH市
薪資要求面議
工作經(jīng)歷
xxxx/xx—xxxx/xx:CS市DR中學
職位英語教師兼外事專干
工作內容擔任英語教師工作，以及學?！巴馐聦８伞?，負責學校外事工作，協(xié)助外籍教師生活和工作安排，負責與外籍教師溝通。
教育經(jīng)歷
時間xxxx/xx—xxxx/xx專業(yè)英語
學歷本科學位學士學位
證書和獎狀
xxxx/xx英語專業(yè)八級
xxxx/xx全國計算機應用技術證書（中級）
xxxx/xx普通話等級證書（二甲）
xxxx/xxCS市中學英語教師演講比賽一等獎
語言能力
英語良好
發(fā)音清晰，能夠與外籍教師交流與溝通。
計算機應用能力
熟練操作常用應用軟件。（此處應結合參照第三十章《簡歷升級小貼士》）
其它
性格特點：誠實，善良，遵守公司紀律，態(tài)度勤懇，為人熱情，愿意幫助別人（此處應結合參照第三十章《簡歷升級小貼士》）
愛好：攝影，閱讀
易暉看了簡單的簡歷之后，評論道：“你采用這種表格形式還是不錯的，條理清晰，重點突出，語句也很短，不是又長又臭的，這種模式很不錯。”
“那為什么沒有電話呢？”
“沒有電話的原因是，”易暉分析，“你對自己工作經(jīng)驗的闡述過于粗略，過于謙虛，過于實際。”
“可是……”簡單是誠實的孩子，“我只是實話實說啊！難道還要我作假摻水??？”
“不是說作假，”易暉糾正她的措辭，“這叫做以事實為基礎，再精心‘包裝’。”
“不行，我不喜歡撒謊?！焙唵魏芾蠈?。
易暉啟發(fā)他：“問題在于，在成千上萬的簡歷中間，別人的簡歷都不“謙虛”，都“夸”自己，而你的簡歷去‘謙虛’，別人的簡歷都摻水，而你的簡歷卻老老實實沒有任何夸張，那么，你說看簡歷的人會感覺怎么樣呢？”
簡單想了想，覺得確實也是現(xiàn)實。別人的簡歷都吹得天花亂墜的，自己卻老老實實輕描淡寫的描述，那確實沒有吸引力，別人也不知道自己的能力如何。
“另外，你的工作經(jīng)歷寫的很簡要，但還不夠具體。比如說，你所提及的‘英語教師工作’，你要把能體現(xiàn)你工作能力的具體工作內容寫出來。光寫你教英語，很多人認為，會教英語的人不一定有實際英語能力，因為教的內容畢竟是中學英語。如果你明確描述具體的工作內容，比如說負責學校外籍教師的教學組織活動和外賓接待工作等，學校網(wǎng)站、雜志的翻譯等等，這樣就能體現(xiàn)你的書面英語能力。如果加上與外籍教師的交流，就能與你的英語口語能力掛鉤了。”
簡單點了點頭，覺得易暉所言很有道理。易暉這家伙，什么時候成簡歷專家了？
“你的簡歷里為什么沒有‘自我評價’這一項？”易暉問。
“這有什么用，沒人看吧？”簡單以為‘自我評價’純粹就是泛泛的空話，沒什么實際意義，也不會有人看。
“開玩笑，”易暉說，“誰說沒有人看了，‘自我評價’正是你可以通過簡要一兩句話點出自己最大優(yōu)勢的機會。如果你在這里寫得很有吸引力，人家會更關注你后面的工作經(jīng)歷，會去仔細閱讀。簡歷太多了，人家不會每篇都仔細看的，有時候還沒仔細看后面的內容就直接篩選掉了?！?p> 簡單恍然大悟。
“再有，”簡單馬上能舉一反三了，“我的簡歷還要有‘針對性’——我應該把應聘教師工作的簡歷和應聘助理職位的簡歷有所區(qū)分?！?p> “對極，是極！”易暉覺得這一點也很重要。
于是，簡單按照總結出來的原則重新調整簡歷。
重大調整是，把應聘教師職位的簡歷和應聘行政助理、翻譯類的職位有所區(qū)分，有針對性的做出三類簡歷，英文簡歷也相應調整。
首先，至少，“目標職能”一欄不再把“行政助理/秘書/翻譯/老師”混在一起寫了。否則，人家覺得你什么都愿意干，也可能是什么都不精通，發(fā)展方向也完全沒有確定。根據(jù)招聘職位，如果是助理或秘書職位，“目標職能”就只寫“行政助理/秘書”；翻譯類職位就寫“翻譯”，教師類職位就寫“教師”。如果所要求的職位是multi－task（多重任務）的，那就結合著寫在一起。比如說，除了翻譯公司之外，大部分翻譯職位都是要求兼作行政工作的，純粹的翻譯職位很少，所以簡單發(fā)現(xiàn)這一職位特點之后，就會在簡歷里體現(xiàn)自己翻譯和行政工作都愿意做的，目標只能就會寫“英語翻譯/行政助理”。
然后，根據(jù)不同類的職位，簡歷內容要有針對性。
“我迄今為止的工作經(jīng)歷有什么優(yōu)勢？”簡單給自己提出了另一個重要的問題。
迄今為止，她還只有一份正式工作，那就是在長沙DR中學當英語老師，當過兩周班主任，由于學校要求她除教學工作之外還兼作“外事專干”，負責學校外籍教師的一切接待工作，教學組織，居住證和簽證辦理，政府召開的與外籍教師管理相關的會議和交流活動，以及與國外學校的聯(lián)誼活動等等。兼職“外事專干”這一份工作，雖然簡單每月從學校只會因此多拿可憐的300元，但帶給她的收獲卻是無窮的，因為跟外國人交流的機會比較多，她的口語自然是比其他同事要好很多。另外，這些工作經(jīng)歷，好好包裝也可以讓簡歷“漂亮”一些。至于“獲獎”呢，就是參加過CS市中學英語教師演講比賽，得了一等獎。雖然最高獎是“特等獎”，“一等獎”其實相當于二等獎，但寫出來至少會讓閱讀簡歷的人猜想，雖然未見過面，但此人的英語口語至少不會太差。
應聘教師職位的簡歷，則主要體現(xiàn)教育教學方面的工作經(jīng)歷和管理學生的能力，突出了班主任的工作內容，學校的行政辦公室工作，教學組織能力，以及和外籍人士交流的能力。
應聘助理職位的簡歷，則主要突出行政助理的工作經(jīng)驗。因為簡單跟學校行政辦公室聯(lián)系很多，經(jīng)常被叫過去協(xié)助做一些行政工作。不過，簡單可不想丟掉英語本行，所以只應聘對英語有較高要求的助理職位，所以簡單在簡歷里還是突出外事專干的工作經(jīng)歷，突出口語和書面英語的能力。
應聘翻譯職位的簡歷倒是有些讓她頭疼了。因為自己真的沒有什么翻譯經(jīng)驗。如果自己還想有機會當翻譯，又沒有工作經(jīng)驗，那就只好根據(jù)易暉的建議，進行“包裝”了。
“自我評價”一欄，是由易暉親手“包裝”的，“易暉”果然是“一揮”，大筆一揮，寫道：
“有一年半兼職翻譯經(jīng)驗和半年全職翻譯經(jīng)驗。豐富的網(wǎng)站翻譯，雜志翻譯，公文翻譯等筆譯經(jīng)驗。有全職口譯經(jīng)驗。經(jīng)常與外籍人士交流，口語流利?！?p> 簡單一看，臉都紅了。
“哈哈，我哪來的一年半兼職翻譯經(jīng)驗和半年全職翻譯經(jīng)驗??？我怎么不知道？”簡單肚子都快笑疼了。
“沒有啊，那這個任務交給你了，你得‘編排’一下?！币讜煷蛄藗€哈哈，甩手就交給簡單自己寫去了。簡單急得直跳，只好又跟他撒嬌，“好哥哥，你最聰明能干了，再指導一下嘛！我真不知道怎么編排出一年半兼職翻譯經(jīng)驗和半年全職翻譯經(jīng)驗??！”
易暉啟發(fā)她：“你在長沙的那份工作，除了當老師，還兼任外事專干一職。你不是跟外教接觸很多嗎？你就可以說你在學校負責翻譯嘛，這不就算口譯經(jīng)驗嗎？另外，那時候你們學校跟美國的中學搞聯(lián)誼活動，郵件交流和一些文件的翻譯不都是你負責的嗎？不就可以說成是筆譯經(jīng)驗嗎？”
簡單聽了，覺得這可真能編排啊。雖然也干了亂七八糟一堆事，英語的確有提高，但要說是嚴格的翻譯工作，還是差得遠了點。但是，不包裝的話，就會阻擋翻譯職位的面試機會。
于是，簡單將自己的“筆譯經(jīng)驗”描述為：“負責學校網(wǎng)站資料翻譯，個人簡歷翻譯，邀請函翻譯，郵件翻譯，名片翻譯。”
為了與“有一年半兼職翻譯經(jīng)驗和半年全職翻譯經(jīng)驗”符合，簡單甚至還硬著頭皮給自己“增加”了一個兼職經(jīng)驗：兼職工作時間描述為大四時期，“作為兼職譯員，主要負責翻譯商業(yè)交流信函，論文和論文摘要，公司和學校簡介，個人簡歷，此外還翻譯過會議發(fā)言稿等?！?p> 乖乖，我真是撒了彌天大謊??！
另外，再分列出“口譯經(jīng)驗”，描述為：“作為學校外事專干，負責接待外賓，文化交流會議口譯，事務談判口譯，陪同外籍人士進餐、觀光、購物等?！焙唵伪緛碓趯W校只是一些會議上幫助外籍教師和學校領導之間的交流，就被易暉包裝為“文化交流會議口譯，事務談判口譯”，簡單覺得這真是神來之筆，牛能吹成這樣也要功夫??！寫著寫著，連自己都覺得很牛了！
然后再列出“外事經(jīng)驗”，描述為：“在DR中學工作期間，作為學校外事專干，負責與外籍人士溝通，解決其生活和工作上的問題，辦理簽證、居留許可等各項手續(xù)，以及出國教師和學生的簽證準備與資料整理，各項材料申報，并在與美國HS中學的文化交流活動中負責事務處理、活動安排、郵件交流和翻譯工作?！边@些其實都是事實，只是并不是簡單在DR中學的主要工作而已，簡單感慨到，自己以前寫的“負責學校外事工作，協(xié)助外籍教師生活和工作安排，負責與外籍教師溝通”是多么蒼白無力。
簡歷靠后有一欄“語言能力”，簡單本來寫的：“英語水平：良好，發(fā)音清晰，能夠與外籍教師交流與溝通?！币讜煱堰@句改為：“英語水平：精通，發(fā)音清晰標準，口語流利，具有很好的口語交流能力和英文寫作能力，有專業(yè)八級證書?！?p> 簡單說：“我的英語也沒好到那個地步啊。”簡單的英語的確算比較普通的，雖然是英語專業(yè)，但說起英語來，絕對不是那種語不驚人死不休的程度。很普通，發(fā)音很清楚，但不地道，不像外國人說話。要不是這一年來跟外教打交道多，她的英語就更普通了。
易暉說：“總的來說還是不錯的了，尤其是這一年進步很大。至少你跟外國人交流沒問題嘛。你要是寫，水平‘良好’，而別人哪怕是英語根本就開不了口的都可能會寫‘良好’，別人會懷疑你的英語能力的。你寫‘能夠與外國人交流’，這太勉強，這是對普通的非英語專業(yè)的要求，你是英語專業(yè)的，英語是你的敲門磚，必須寫具有‘很好的口語交流能力和英文寫作能力’。這樣，如果是對英語有比較高要求的職位，才可能叫你去面試。專業(yè)八級雖然我們都不信這種東西，但別人卻可能看重，覺得雖然專業(yè)八級不能代表英語一定很好，但至少能說明英語不會太差。”
在簡歷開頭的“工作年限”這一欄，易暉把簡單寫的“1年”改為“2年”。
“我只有在DR一年的工作經(jīng)驗啊。”簡單說。
“可是，你要把你以前兼職的時間也可以加進來。寫2年，好職位的面試機會更多?！币讜熀芸隙ǖ恼f。
這算撒謊嗎？雖然正式工作經(jīng)驗只有1年，但說實話，簡單在大學時期已經(jīng)有過一些兼職經(jīng)驗了，雖然都是教學方面的，也幫別人翻譯過。只是不多而已，也沒有在一個正式的翻譯公司兼職過。
以下是簡單經(jīng)過“包裝”的簡歷——以應聘翻譯職位的中文簡歷為例：
簡歷
基本信息
姓名簡單性別女
出生日期xxxx年xx月xx日居住地SH市
工作年限兩年學歷本科
地址xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
郵編xxxxxx
電子郵件xxxxxxxxxxxxxx
移動電話xxxxxxxxxxx
自我評價
有一年半兼職翻譯經(jīng)驗和半年全職翻譯經(jīng)驗。豐富的網(wǎng)站翻譯，雜志翻譯，公文翻譯等筆譯經(jīng)驗。有全職口譯經(jīng)驗。經(jīng)常與外籍人士交流，口語流利。
求職意向
目標職能英語翻譯（筆譯或口譯）
工作性質全職
目標地點SH市
薪資要求面議
工作經(jīng)歷
xxxx/xx—xxxx/xx:CS市DR中學
職位英語教師兼外事專干
xxxx/xx—xxxx/xx:兼職譯員
筆譯經(jīng)驗
xxxx/xx—xxxx/xx:CS市DR中學
負責學校網(wǎng)站資料翻譯，個人簡歷翻譯，邀請函翻譯，郵件翻譯，名片翻譯。
xxxx/xx—xxxx/xx:作為兼職譯員，主要負責翻譯商業(yè)交流信函，論文和論文摘要，公司和學校簡介，個人簡歷，此外還翻譯過會議發(fā)言稿等。
口譯經(jīng)驗
xxxx/xx—xxxx/xx：在DR中學工作期間，作為學校外事專干，負責接待外賓，文化交流會議口譯，事務談判口譯，陪同外籍人士進餐、觀光、購物等。
外事經(jīng)驗
xxxx/xx—xxxx/xx：在DR中學工作期間，作為學校外事專干，負責與外籍人士溝通，解決其生活和工作上的問題，辦理簽證、居留許可等各項手續(xù)，以及出國教師和學生的簽證準備與資料整理，各項材料申報，并在與美國HS中學的文化交流活動中負責事務處理、活動安排、郵件交流和翻譯工作。
教育經(jīng)歷
時間xxxx/xx—xxxx/xx專業(yè)英語
學歷本科學位學士學位
證書和獎狀
xxxx/xx英語專業(yè)八級
xxxx/xx全國計算機應用技術證書（中級）
xxxx/xx普通話等級證書（二甲）
xxxx/xxCS市中學英語教師演講比賽一等獎
語言能力
英語精通
發(fā)音清晰標準，口語流利，具有很好的口語交流能力和英文寫作能力，
有專業(yè)八級證書
計算機應用能力
Office軟件操作熟練（此處應結合參照第三十章《簡歷升級小貼士》）
其它
性格特點：誠實，善良，遵守公司紀律，態(tài)度勤懇，為人熱情，愿意幫助別人（此處應結合參照第三十章《簡歷升級小貼士》）
愛好：攝影，閱讀
簡單再看看這個簡歷，包裝得的確比之前像個樣子了。連自己都覺得自己很不錯了。雖然‘摻水’了，但基本上還是基于事實基礎的，——除了那份兼職翻譯經(jīng)驗純屬虛構之外。
易暉的原則是：“無論如何，你的簡歷要包裝到能夠給你帶來足夠的面試機會。不管你的簡歷多么謙虛，多么寫實，沒有面試機會，也是白搭。”
有面試機會了，才走出了第一步。而簡歷的重要職責，就是要賣出第一步。
小結：
1、如果工作類別沒有確定，可以先想清楚大概有哪幾類工作可以嘗試，分類準備簡歷，在“自我評價”、“目標職位”和“工作經(jīng)歷”上都應根據(jù)職位類別有所“針對性”。
2、簡歷要條理清晰，重點突出，但又不要廢話太多，讓人容易閱讀，又能迅速看到重點信息?？梢圆捎帽砀裥问?。
3、簡歷的每一個字都要有意義，不可忽視。比如說“自我評價”，正是可以通過簡要一兩句話點出自己最大優(yōu)勢的機會。如果寫得很有吸引力，人家會更關注簡歷后面的工作經(jīng)歷，會去仔細閱讀。
4、對自己工作經(jīng)驗的闡述不能過于粗略，過于“謙虛”，過于“實際”，而應以事實為基礎，還要“包裝”才行。描述要具體，要把能體現(xiàn)工作能力的具體工作內容寫出來。
5、如果你不想把找工作的周期拉得太長，如果一周內沒有接到一定數(shù)量的面試通知，甚至沒有，那說明你的簡歷還不夠有吸引力，必須改。無論如何，你的簡歷要包裝到能夠給你帶來足夠的面試機會。有面試機會了，才走出了第一步。而簡歷的重要職責，就是要邁出第一步。