第七十三章 我禿了，卻沒變強(qiáng)

　　何老師也不打算再逗廖尚郭了，說道：“是林霏?！?p>　　“林霏！?。。浚俊?p>　　廖尚郭吼得快要破出來，何老師的耳朵都要被他震聾了。

　　“是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)林霏嗎？”

　　何老師揉了揉自己的耳朵，說道：

　　“那還有假嗎？我騙你干嘛？”

　　廖尚郭此時(shí)像在百貨超市走丟的小孩子，迷茫又無措，難以置信又無比難過。

　　黃主任也附和道：“是啊，還是斷層第一，斷層牛逼的那種?！?p>　　聽黃主任也這么說，廖尚郭直接破大防了，一下子走到黃主任的身后，看著他電腦上的表格。

　　黃勇知道他的想法，立馬把理科成績點(diǎn)出來給他看。

　　“絕不可能，740分，別說林霏了，這根本不是一個(gè)正常人類能考出來的分?jǐn)?shù)！”

　　“她……她該不會(huì)是？”

　　黃主任連連搖頭，沉聲說道：“這有什么不可能的？蘇校也很重視這次考試，早早就調(diào)取了監(jiān)控，做了多放核實(shí)。后半個(gè)小時(shí)林霏同學(xué)不在，其余都沒什么問題?！?p>　　“不在？她去哪里了？”

　　何老師聽廖尚郭的不斷發(fā)問，更加來勁了，道：“你怎么會(huì)不知道呢？林霏每科都提前半個(gè)小時(shí)交卷了，狂妄又穩(wěn)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我最喜歡了?！?p>　　“反而那種成績好卻呆頭呆腦的，看著就惱火哦?！?p>　　連校長都被驚動(dòng)了嗎？

　　廖尚郭徹底沒話說了，他感覺自己的價(jià)值觀崩塌了。

　　這種恐怖如斯的學(xué)生，真的是存在的把？

　　林霏，就像是被天神附身了一樣，能夠在短短一個(gè)月，重新學(xué)習(xí)理科，考到740，差10分滿分！

　　他甚至想去老家里的廟子拜一拜神仙，看看是不是自己創(chuàng)到鬼了。

　　廖尚郭頭疼地抵住額角。

　　他感知著自己的額頭，發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)際線好像又上升了幾分。

　　自從林霏零診之后，他感覺自己的煩心事越來越多，身體也越來越差。

　　才三十多歲剛剛奔四，頭就已經(jīng)禿了。

　　肥胖，耳鳴，頭暈，腰痛，也經(jīng)常伴隨著他。

　　要不是為了養(yǎng)家糊口，他也不至于在理科班班主任滿了的情況下，還以一個(gè)化學(xué)老師的身份，去帶一個(gè)文科班。

　　他很想帶出成績，很想加官進(jìn)爵，很想混進(jìn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)圈子。

　　他知道自己對(duì)學(xué)生過于嚴(yán)格，過于變態(tài)。

　　但是不嚴(yán)格還能怎樣呢？難道對(duì)他們放松嗎？

　　事業(yè)上升的黃金期，他帶班卻帶不出任何成績，挫敗不已。

　　在家里給老婆洗衣服的時(shí)候，他也喜歡在軟件上聽小說。

　　這樣的話，他也算是飽學(xué)之士，讀書破萬卷了。

　　根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，林霏就好像是吸走了他的氣運(yùn)一樣。

　　他筆挺西裝里身體松松垮垮。

　　她演藝學(xué)習(xí)兩不誤意氣風(fēng)發(fā)。

　　天上怎么就這么不公平呢！

　　黃老師看廖尚郭愣住了，對(duì)他說：“廖老師，所以你到底是來找我們干嘛？是看你們班的成績嗎？中午午飯后我會(huì)在群里發(fā)的。你想現(xiàn)在先看看也行?！?p>　　黃主任還很仗義地把他的班上的成績調(diào)了出來，客氣地說了幾句場面話：“這次你們班不錯(cuò)嘛，年級(jí)末流的班級(jí)，上高線的人還挺多的?！?p>　　“嗯?！绷紊泄唵蔚鼗卮鹆艘宦?，耷拉著步子往門外走去，“我還有點(diǎn)事情，先走了?！?p>　　他苦笑著對(duì)何主任和黃主任說了再見，走了。

　　坐在沙發(fā)上的何老師，也不懂廖尚郭怎么突然偃旗息鼓了。

　　不懂，你的黑色幽默。

　　學(xué)生想要超過別的學(xué)生，老師也想要超過別的老師。

　　人總想要超過別的人。

　　時(shí)間成為了努力的唯一量度，夜燈比正午的太陽還強(qiáng)烈。

　　廖老師沒話可說了。

　　原來，不是每一個(gè)都像他一樣，苦哈哈地努力，卻什么事情都做不好。

　　午飯后，同學(xué)們紛紛回到了教室，自己安排一會(huì)兒后就準(zhǔn)備睡午覺。

　　今天當(dāng)然有所不同，因?yàn)橛兄{言說，中午就會(huì)發(fā)成績。

　　雖然這些風(fēng)言風(fēng)語不知道從哪里傳來的，也完全不保真。

　　但是高中生們就主打一個(gè)“不信謠，只傳謠”。

　　傳，就嗯傳！

　　傳謠的目的，主要是為了提醒，為了謠言能尊都成真。

　　比如，蘇城一中常規(guī)情況下，一周要上六天的課。

　　每個(gè)月，都會(huì)有一個(gè)叫“月假”的雙休假期。

　　每次放月假，同學(xué)們都能高興得像在過年。

　　但是，現(xiàn)在的高中比高中生卷多了，能不讓學(xué)生放假就不讓學(xué)生放假。

　　以前，蘇城一中是蘇城名副其實(shí)的老大哥，全市的優(yōu)質(zhì)生源都無一例外往這里跑。

　　蘇城二中的來臨打破了這種美好盛世。

　　二中是一所公立高中，照理來說，老師資格和生源都是比不過一中的。

　　不過，重要的是，人家收費(fèi)便宜啊！

　　那些成績中等偏上，能讀一中但是只能讀普通班，也免不了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)的人，自然會(huì)退而求其次去讀二中。

　　況且，二中最好的班級(jí)，和一中最差的班級(jí)比較，也不一定就是次。

　　初中成績不是特別突出的同學(xué)，高中也不一定就學(xué)不好。

　　小時(shí)了了，大必未佳。

　　二中傾全校資源，關(guān)注培養(yǎng)前列學(xué)生，對(duì)著一中窮追猛打。

　　直到有一年，全市的高考狀元竟然是二中的學(xué)生!

　　全市的家長學(xué)生都知道了，原來，二中是一所不輸一中的學(xué)校。

　　蘇城二中大力改革，本來就是新學(xué)校，索性又建了初中部。

　　拔尖的學(xué)生，直接直升，初高中連讀。

　　一番騷操作下來，二中的前幾名，連續(xù)好幾年都穩(wěn)穩(wěn)擠進(jìn)全市前十。

　　最令一中領(lǐng)導(dǎo)頭疼的是，全市狀元，已經(jīng)連續(xù)三年是二中的學(xué)生了。

　　一中畢竟體量和歷史在那里，學(xué)生整體水平比二中高。

　　但是年年高考那最?yuàn)Z目的狀元位置，總是落在二中，這讓一中的臉往哪里擱?。?p>　　因此，學(xué)習(xí)氛圍在全市出了名輕松愉悅的一中，也開始搞卷心菜模式了。

　　唉，說實(shí)話，領(lǐng)導(dǎo)也覺得這種內(nèi)卷多少有點(diǎn)無效了，卻不知道該怎么辦。

　　也許，做什么事情都是不能十全十美的吧。

　　就像高考制度也存在它的弊端和不公，卻已經(jīng)是時(shí)下最好的篩選人才方法了。