第十三章 屬實(shí)誤會(huì)

　　林鈿跟王諾倆人聽完成績(jī)后瞬間都呆若木雞。

　　這不是在做夢(mèng)吧？

　　這輝煌人生都還沒展開就已經(jīng)省二等獎(jiǎng)了？

　　畢竟對(duì)他們來說，一開始只是抱著一種試一試的心態(tài)參與了考試，壓根沒有預(yù)想到自己能獲得如此優(yōu)異的成績(jī)。

　　旁邊的謝老師也不禁鼓起了掌，內(nèi)心慶幸著剛才沒有就“天賦論”大放厥詞，要不然現(xiàn)在尷尬的就是自己了。

　　然而吳老師卻沒有那么容易認(rèn)輸，他轉(zhuǎn)頭怒視著林鈿，嚴(yán)肅地說道：“林鈿，你好好交代，到底是從哪里弄到了這張?jiān)嚲恚俊?p>　　面對(duì)吳老師的“嚴(yán)詞逼供”，林鈿沒有膽怯。

　　“吳老師，這張?jiān)嚲砭褪俏易约鹤龅模瑳]有半點(diǎn)虛假，如果你不愿意相信我，那我可以主動(dòng)退出集訓(xùn)班以證清白?！?p>　　眼看著火藥味越來越濃，謝老師決定出來打個(gè)圓場(chǎng)：“老吳，既然學(xué)生這么堅(jiān)持，要不我們?cè)倏家淮?？?p>　　“吳老師，林鈿也是最近成績(jī)才上來的，如果你沒有證據(jù)請(qǐng)不要用這種懷疑來打擊他的積極性?！蓖踔Z也出來勸阻道。

　　吳老師輕哼了一聲，扭頭看向了窗外，沒有再說什么。

　　此時(shí)整個(gè)303小教室頓時(shí)變得異常安靜。

　　謝老師看到這局面內(nèi)心也慌了，趕忙向林鈿問道：“你最近都是干了些什么，趕緊說說?！?p>　　“內(nèi)個(gè)，我得到了一個(gè)高三學(xué)姐的幫助，具體。。嗯。。就是吳老師班的物理課代表吳儀學(xué)姐，我是看了她的手寫筆記才慢慢進(jìn)步的，但是這張?jiān)嚲泶_實(shí)是我自己做的?！绷肘毐静幌氡┞秴莾x師姐，但為了避免其他人的時(shí)間繼續(xù)被無(wú)故浪費(fèi)，他最終還是選擇了坦誠(chéng)。

　　聽完林鈿的自述后，所有人的目光都詫異地看向了吳老師，此時(shí)的吳建平瞬間也被震驚到了。

　　吳儀竟然悄悄地背著自己教出了一個(gè)神童！

　　她自己都沒這么強(qiáng)吧？

　　審慎的吳建平腦中依然充斥著疑問。

　　“你說你看了吳儀的筆記后就考得這么好了？”他繼續(xù)問道。

　　“是啊，我每天起碼看100個(gè)。。。哦，不，是每天晚上看7個(gè)小時(shí)?！绷肘氄f完暗暗地為自己捏了一把汗，畢竟差點(diǎn)將學(xué)神養(yǎng)成的事情抖露出去。

　　7個(gè)小時(shí)？

　　你是魔鬼吧？

　　整個(gè)晚上就算啥也不干連學(xué)7個(gè)小時(shí)也得學(xué)到兩三點(diǎn)吧？

　　此時(shí)，一個(gè)個(gè)可怕的聯(lián)想在吳建平的腦海中不斷浮現(xiàn)。

　　“你晚上都不帶睡覺的？”他繼續(xù)鍥而不舍地問道。

　　“我欠的東西太多了，只能犧牲自己的休息時(shí)間了，晚上四五點(diǎn)睡其實(shí)也算不了什么。”

　　聽完林鈿的回答，吳建平再次被震驚了。

　　竟然有學(xué)生為了提高成績(jī)熬夜到四五點(diǎn)！

　　孺子，可教也！

　　“你保證這張?jiān)嚲硎悄阕约簩懙?？”他最后一次問道?p>　　“這張?jiān)嚲硎俏覍懙?，千真萬(wàn)確?！绷肘殘?jiān)定地回答著。

　　“既然實(shí)情是這樣。。。那我就先勉強(qiáng)相信你吧，等我回去再核實(shí)一下?！眳抢蠋熋嗣亲?，指著試卷說道，“現(xiàn)在你們倆的程度已經(jīng)可以勉強(qiáng)達(dá)到省賽二等獎(jiǎng)的水平了，就憑被一個(gè)課代表輔導(dǎo)了一下，真的是我教書這么多年來頭一次遇到的新鮮事?！?p>　　聽到這話后，謝剛頓時(shí)就感到有點(diǎn)隔應(yīng)！

　　這么說是諷刺我還不如你的一個(gè)課代表？辛辛苦苦教書這么多年，我經(jīng)驗(yàn)比你課代表差？沒有我的授課林鈿就看得懂你課代表的筆記？

　　一連串靈魂拷問在謝老師的耳朵中不斷回響。

　　在學(xué)校的老師隊(duì)伍中，最為不受人待見的行為就是教師水平的簡(jiǎn)單對(duì)比。

　　畢竟每位老師的教學(xué)風(fēng)格各異，教育理念也不盡相同，況且成績(jī)也不是衡量教師成績(jī)的唯一指標(biāo)。

　　然而吳老師確是哪壺不開提哪壺，

　　還用了一個(gè)課代表來跟一位正規(guī)教師做對(duì)比，

　　可算是狠狠地諷刺了老謝一把。

　　吳老師看著老謝若有所思的樣子，瞬間意識(shí)到自己可能說錯(cuò)了什么，連忙給老謝挽回顏面道：“不過話說回來，孔子在很久以前就說過要因材施教，每個(gè)學(xué)生都是不一樣的個(gè)體，每個(gè)學(xué)生也對(duì)應(yīng)不一樣的老師，老師不可能滿足每一個(gè)學(xué)生的要求?！?p>　　看著老吳如此地阿諛奉承，謝老師內(nèi)心才逐漸放下了猜疑?！安粫?huì)啦，還是你們課代表牛！”謝老師打趣道。

　　“呵呵呵呵，別挖苦了。”吳老師回頭拿起桌子上的參考答案，遞給了林鈿，“這個(gè)是這張?jiān)嚲淼臉?biāo)準(zhǔn)答案，你們先拿回去校對(duì)。就你們這種水平已經(jīng)不需要我提前培訓(xùn)了，可以直接入營(yíng)，等下次我叫上吳儀一起過來，三個(gè)人一起做下試卷，我再給你們一起講講?！?p>　　“謝謝老師！”林鈿激動(dòng)地鞠了一躬。

　　聽到吳儀學(xué)姐也能過來參加考試，林鈿心里頓時(shí)樂開了花，畢竟吳儀曾經(jīng)有恩于他，他也一直希望從吳儀學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技巧。

　　林鈿猜想如果吳儀學(xué)姐能加入到物競(jìng)集訓(xùn)營(yíng)中，那他們?nèi)髓F定就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)物競(jìng)最強(qiáng)三人組了，他甚至已經(jīng)開始在內(nèi)心開始YY起以后團(tuán)隊(duì)的名字。

　　鈴鈴鈴......

　　很快，第四節(jié)課上課的鈴聲響了。

　　“快回去上課吧，別落下太多正課了?！敝x老師說完還不忘瞪林鈿一眼，開始了日常又臭又長(zhǎng)的說教。“林鈿啊，就你目前這種沖勁到時(shí)候是絕對(duì)有機(jī)會(huì)沖擊國(guó)賽的，希望你能時(shí)時(shí)刻刻保持認(rèn)真的狀態(tài)，不要辜負(fù)了大家對(duì)你的期望，到時(shí)候能為老師跟實(shí)驗(yàn)中學(xué)增添光彩?！?p>　　“知道了，知道了?！绷肘氹S便應(yīng)付了一句后，拿上了自己的試卷就跟王諾一起走出了303小教室。

　　在返回教室的路上，兩人一前一后地走上了樓梯，彼此默契地間隔三層。

　　兩人都想著停下來對(duì)對(duì)方說些什么卻又不知從何開口。

　　不知不覺之中，兩人再次來到了風(fēng)雨走廊。只見走在前面的王諾貌似有意地放慢了腳步，而跟在后面的林鈿又默契地加快了步伐，兩個(gè)人慢慢地走到了一起。

　　這一次，他們沒有選擇分開！