第13章輿論可是高級(jí)玩法
“所以，陳療同學(xué)，你是不是應(yīng)該給大家道個(gè)歉呀？”
陳療嘴角一鉤，有點(diǎn)欣賞這個(gè)混不吝，不是什么人都能夠想得到，利用輿論這個(gè)東西的。
不過這個(gè)可是高級(jí)玩法，智商不夠，很容易被碾壓的。
“模擬考制度一直都在，不說多，去年有兩位同學(xué)缺席，為什么那個(gè)時(shí)候我們班依舊是年級(jí)第一？
還有高一下半學(xué)期的時(shí)候，我記得第五次模擬考，你就沒有考，那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁茨憔蜎]有站出來道歉呢？”
不見陳療說話如何大聲，但所有人都感覺得到，陳療說這話的時(shí)候，給人的壓迫感。
“那我現(xiàn)在道歉，身為一個(gè)學(xué)生，本來就不應(yīng)該缺考呀！況且你可是半個(gè)學(xué)期沒有來！我是少來一次，你可是少來……”數(shù)學(xué)不好的憂傷一下子就展露出來了。
“三次！”陳療看不下去了，提醒了一句。
“什么？”
“一學(xué)期有五次大考，現(xiàn)在還有一次沒考，之前我考過一次，所以我應(yīng)該是三次沒有考?！?p> 陳療看上面的小丑智商明顯不是太高，給了提示都還反應(yīng)不過來，所以給他仔細(xì)的解釋了一遍。
“對(duì)呀，就是啊，一連三次都沒有考?！?p> “既然不想學(xué)，那就不要拖累大家嘛！”
“就是連續(xù)三次都是這樣，有點(diǎn)過分！”
班級(jí)里面立刻就有很多人響應(yīng)了起來，不過都不太敢大聲的說出來，都是在小心的討論著。
聲音雖然小，不過教室本身就不大，一人一句聽得簡直不要太清楚。
“自己不想學(xué)就不要牽連別人，要不你就上來道歉，要不這個(gè)班容不下你！”
臺(tái)上那個(gè)小丑說完這話自得的挑起眉毛，連頭都抬高了五個(gè)度數(shù)，顯然，很為自己的這一番攪動(dòng)風(fēng)雨，感到自豪。
“大家都是這么覺得的？”陳療神色不見任何異常，環(huán)顧四周，視線所過之處，聲音都會(huì)為之停止。
等陳療把整個(gè)教室都看了一遍之后，整個(gè)教室變得寂靜無聲。
“大家都是這么以為的嗎？”沒有人回話，陳療再次問了一遍。然后不等大家回答就自顧自的說了下去：
“看來大家雖然是學(xué)校里面拔尖的，但是智商卻不怎么高！這樣吧，大家舉手表決一下，要是都覺得是我的原因，我可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)班?！?p> 等了一下，看還是沒有人說話。陳療接著說道：
“康樂樂同學(xué)，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，你只要可以鼓動(dòng)班上超過一半的同學(xué)，那我就會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)離開?！?p> 陳療甚至沒有理會(huì)臺(tái)上的小丑，回過身手掌撐著桌面，人依在上面，姿態(tài)悠閑，整個(gè)人顯得輕松寫意。
康樂樂看陳療把矛頭對(duì)向自己，臉色頓時(shí)難看了起來。班上的人都不是傻子，陳療這三次模擬考是拖了后腿，可不代表人家沒有實(shí)力。
事實(shí)上以陳療的成績，不管到那一個(gè)班，都可以拉高整個(gè)班級(jí)的平均分。畢竟十項(xiàng)全能的稱號(hào)可不是開玩笑的。
而且陳療的成績向來穩(wěn)定，不，是固定，包括文化科在內(nèi)一共八科，每科一百分，而陳療的成績向來是八百。
所以大家只要不是傻子就肯定不會(huì)讓陳療離開。
說到這里就得說一下學(xué)校的制度了，資源畢竟有限，所以資源分配向來是以排名來分配的。而排名就是以平均分來排的。
“這樣，想我離開的舉一下手，我說話算數(shù)，超過半數(shù)我就離開。無所謂的。”
眾人聽到這話，里面有一句話罵娘的話，不知道當(dāng)不當(dāng)講，你無所謂，我們有所謂！
停了一下，看沒人有動(dòng)作，陳療看著康樂樂打趣：
“看來康樂樂同學(xué)的威望也不像想象中的那樣高嘛！這樣，我給你一票，免得你太難看?！?p> 說到這里，原本笑盈盈的臉沉了下來：
“想要煽動(dòng)大家的情緒，依靠輿論壓制我，必須得有和我相同的實(shí)力才行。不然你只能像現(xiàn)在這樣被我用實(shí)力碾壓，到頭來不過是自取其辱！”
“還有，你也不用感覺到被我羞辱，因?yàn)槲彝耆珱]有這種意思。況且你也不夠資格被我侮辱。”
陳療轉(zhuǎn)身想要坐下，屁股還沒搭到椅子，就好像又想起了什么：
“對(duì)了，不要再來和我攀比了，想要和我比，首先你得考上翰林院，就像他一樣！”陳療說著拍了拍身邊的吳亦泉，這才坐下來。
康樂樂此時(shí)的臉就跟豬肝一樣，也不知道是氣的還是羞的。
吳亦泉無聲的笑著，然后對(duì)著陳療豎起了大拇指。
說實(shí)話，懟贏這樣的跳梁小丑陳療沒有任何的成就感，反而覺得自己也變的幼稚了。
想想也是，陳療一個(gè)心理年齡都五十多的人，居然在班級(jí)里三番兩次的以勢壓人，讓一班級(jí)的人都倍受打擊，這確實(shí)是有些幼稚了。
時(shí)間過得很快，第二節(jié)課就下課了。這期間也沒有再有那個(gè)不開眼的來找陳療的不痛快。因?yàn)樗麄兌贾懒岁惎熯€是那個(gè)大神，不是凡人可以比肩的存在。
陳療這一頓懟，雖然是對(duì)著康樂樂的，可要是對(duì)號(hào)入座的話，全班級(jí)的除了吳亦泉外，有一個(gè)算一個(gè)全都對(duì)得上。
這也是必然的，別看吳亦泉和陳療兩人的聊天，動(dòng)不動(dòng)的就是翰林院，還討論內(nèi)院比外院好。
但是就全林武城來說，能有把握考上翰林院的人數(shù)，絕對(duì)不會(huì)超過一只手。
這還是今年有像吳亦泉這種成績特別好，又在原城市過的不好被挖來的人的情況。
不然林武城狀元能入翰林院外院就是值得林武城全城通報(bào)慶祝的事。
這也是沒辦法的事，地區(qū)偏遠(yuǎn)，資源自然就少，學(xué)生資源分配的自然就少，這樣的情況下和那些資源充足的城市比，肯定是會(huì)被比下去的。
鈴聲響起，陳療很自覺的就起身往操場走去。依照慣例，第二節(jié)課下課，都會(huì)開一個(gè)全年級(jí)大會(huì)。
照例會(huì)讓得分最高的人上臺(tái)演講一番，以資鼓勵(lì)。
“今天是副校長組織演講，你說他會(huì)不會(huì)又對(duì)你口臭？”吳亦泉走在陳療身邊，笑著問道。