秦亡漢興：賈誼的過秦論

　　劉恒成為大漢王朝第五位皇帝，他要想這個位置坐得舒服，就要解決兩大勢力：劉姓諸侯王和功臣集團。

　　這兩種勢力，哪一種都不能輕易動。

　　現(xiàn)在，劉恒遇到一個難題，前任廷尉離職，廷尉的位置空了出來。按照過往規(guī)定，這個位置，應該由功臣來擔任。

　　劉恒曾經(jīng)是劉姓藩王。所以，對這個位置，競聘的勢力也多了一個集體：代王舊臣。

　　廷尉，是大漢最高的司法機構(gòu)，是重要崗位。按道理說，劉恒應該把這個崗位安排給自己人。但，劉恒沒有那么做，出于兩種考慮。

　　1.代國舊臣沒有人能夠擔任這個崗位。

　　2.功臣集團和皇族會有意見，不想留下話柄。

　　那么，這么重要的崗位，應該交給誰呢？

　　功臣集團勢力已經(jīng)很強大了，不能交。

　　皇族集團對他威脅不小，也不能交。

　　代國舊臣能力不夠，不能勝任。

　　劉恒思考后，打破常規(guī)，做了一個大膽的創(chuàng)新：選拔。

　　為此，劉恒制定了一個選拔標準：賢能。

　　還要加一個附加條件：政績要好。

　　劉恒打破了用人制度，為沒有背景的人才，提供了一條升遷之路。不久后，選拔結(jié)果出來了，被選出來的人，他叫吳公。

　　吳公，具體名字沒有記載。他的生平事跡和家庭背景，也沒有詳細記載。他出生在戰(zhàn)國末期，是楚國上蔡人。

　　他有個厲害的老師：大秦丞相李斯。

　　吳公是一位博學多識的人，他還有個特點：愛惜人才。

　　此時，吳公有個身份：河南郡守。

　　吳公管轄的河內(nèi)郡，被治理得十分好。河內(nèi)郡成為大漢各郡的楷模，吳公因政績突出，被評選第一，成為年度考核，最佳人選。

　　吳公奉詔，前往長安，被劉恒提拔為廷尉，位列九卿。

　　劉恒這樣做，不僅打破任用官員體系的方式。同時，鼓舞了地方官做事的積極性，也讓他們看到了一條升遷之路。

　　劉恒向天下人傳達一個信號：你拿得出政績，我就能提拔你為九卿。

　　劉恒打破官員任用方式，培養(yǎng)新勢力，又舉行了一次辯論會。辯論的題目只有一個：秦亡漢興。

　　秦，歷經(jīng)數(shù)百年，及至始皇帝，用十年之力，橫掃六國，兼并天下，開創(chuàng)大秦王朝，建立遼闊的統(tǒng)一大王朝。

　　為什么，大秦王朝歷經(jīng)二世而亡，國祚只有十五年。漢又為什么能夠在亂世之中誕生，并延續(xù)之今。

　　劉恒出的這個主題，絕對是送分題。只要你不是杠精，歌頌大漢，吹捧漢高祖劉邦個人英勇事跡，就能得分。

　　劉邦建立大漢時，也對這個主題進行辯論過。其中有個人送上了答卷。

　　他就是陸賈。

　　陸賈說了一句有名的話：馬上能打天下，安能治天下。

　　劉邦聽了深受啟發(fā)，讓陸賈總結(jié)秦為什么會亡。

　　陸賈用自己的才華，寫了新語，總結(jié)出兩點：

　　1.輕徭薄賦，善待百姓，重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。

　　2.無為而治。

　　陸賈總結(jié)秦亡的言論，成為了漢初治國思想，也讓他有了一個思想家的名聲。

　　這一次，劉恒以秦亡為例，出的題目，來了兩個出色的人物。

　　一位是賈山。

　　賈山，出生在戰(zhàn)國末期，出生地穎川。

　　他有個博學多識的祖父：賈苮（魏國博士的弟子）。

　　賈苮對自己孫子賈山寄予厚望，親自教導他的學業(yè)。賈山，也是好學之人，博覽群書，熟讀諸子百家。但，他有個缺點：涉獵廣泛，而不專精。

　　諸子百家的事，他都知道，但，他不偏愛任何一家。所以，他是儒非儒。

　　他還干過一份職業(yè)：隨從騎士。

　　如果，只是一個隨從騎士，不是閃亮點。但，加一個條件：誰的隨從騎士。

　　據(jù)史料記載，賈山跟隨的人是灌嬰。

　　灌嬰是大漢太尉，位列九卿，是功臣集團第三把手。

　　賈山家庭教育背景不錯，自身知識淵博，還有灌嬰這個強大的背景。所以，他脫穎而出。

　　賈山以秦為例，寫了一篇《至言》。這篇文章，論述了秦為什么會亡。

　　他是這樣說的：人臣應當盡忠竭慮，以直言諫主，要不規(guī)避被誅殺而死的危險。忠臣應該冒死也要知無不言、言無不盡。君主要廣開言路，聽到來自下面人的意見。要輕徭薄賦，善待百姓。

　　至言，文章很長。有興趣的話，可以讀一下。這里，我就不多說了。

　　另外一個人，就是賈誼。

　　賈誼出生于公元前200年，出生地在洛陽。他也有一位厲害的老師：張蒼。

　　此時，張蒼是御史大夫，大漢王朝的第四把手。

　　賈誼也愛學習，博覽群書，精通諸子百家。他有個特長：能誦詩，會寫文。

　　十八歲時，他在河內(nèi)郡已經(jīng)有很不錯的名聲。因為名聲顯赫，遇到了人生中的第一個貴人：河內(nèi)郡守吳公。

　　吳公因為政績第一，被任命為廷尉，位列九卿。吳公前往長安為官，向皇帝劉恒舉薦了賈誼。吳公是這樣舉薦的：賈誼年少，能誦諸子百家之文。

　　還說了他在賈誼輔佐下，才能夠治理河內(nèi)郡，政績第一。

　　劉恒聽了，對賈誼產(chǎn)生了興趣。一個年輕人，能夠誦諸子百家已經(jīng)很優(yōu)秀了。他還懂得治理國家之事，就更加優(yōu)秀。

　　有老師張蒼這個強大的背景，還有新上任位列九卿吳公的舉薦，自身又具有才華。就這樣，賈誼出現(xiàn)在劉恒的面前，登上了歷史舞臺。

　　劉恒以秦亡為例，考量他的才華。

　　賈誼是聰明人，他知道皇帝，不只是想知道，秦為什么會亡?；实坳P(guān)心的是他如何治理天下，守住漢家江山。如何做一名合格的皇帝，才能讓自己青史留名，讓自己的江山永固。

　　賈誼知道，這位皇帝，歷經(jīng)大漢王朝建立，異姓諸侯王叛亂，呂太后專政，還有誅呂宮廷政變。他這個皇位，也不牢固，擔心自己的天下，會突然失去。賈誼以他敏銳的洞察力，透過表象，看到了西漢王朝潛伏的危機。他要抓住這次機會，利用自己的才華，寫出鴻文巨著。

　　這篇巨著，被寫史記的太史公司馬遷收錄，并流傳千古。至今，還成為必背的經(jīng)典文章。它，就是《過秦論》。

　　《過秦論》，分為上、中、下，共有三篇。其中寫得最好、影響最大的是第一篇。他先講述了秦孝公至秦始皇，六代人七位國君是如何帶領(lǐng)秦國從弱小走向強盛，最終蕩平六國，一統(tǒng)天下。

　　又講述了，強大的大秦王朝，為什么會出現(xiàn)短暫的輝煌，歷經(jīng)二世而滅。尤其是弱小的陳勝，卻能使強大的大秦王朝頃傾刻倒塌。

　　進而，得出一個中心思想：仁義不施。

　　《過秦論》這篇文章，就不論述了。賈誼以過秦論，論述了秦興、大秦王朝建立、大秦王朝覆滅。

　　劉恒看了這篇文章，說了一個字：好。

　　賈誼也因為《過秦論》，名滿天下，深受皇帝的器重。

　　劉恒給了賈誼一個官職：博士。

　　此時，賈誼才二十歲出頭。

　　賈誼不僅會背誦百家之書，還出了了名揚后世的過秦論。不僅如此，他還是治國能人。尤其是他替劉恒解決了兩一大難題：如何應對功臣和皇族。

　　《過秦論》，我們記住了。

　　賈誼，我們也記住了。

　　來吧！賈誼，登上屬于你的歷史舞臺，綻放光芒吧！