“啊啊啊?。。。?！”
“四分滿壘本壘打?。。?！”
“厲害啊??！”
“太精彩了！?。 ?p> “花卷東6比3逆轉(zhuǎn)?。?！”
飛出場(chǎng)外的棒球引起了滿場(chǎng)歡呼，整座球場(chǎng)瞬間由靜到動(dòng)，人們激動(dòng)的心情暢快淋漓地完全釋放。
內(nèi)野里，王佑希大步流星地向前奔跑，逐個(gè)踩踏壘包，追上了前面跑壘的隊(duì)友。
“佑希，是你跑太快了！！”
“哈哈哈，過(guò)于興奮了吧！”
“又給你賺去了所有甜頭??！”
“打得可真夠好啊?。。 ?p> “哈哈，佑希你還好沒(méi)有高興過(guò)頭，所有壘包都好好踩了，我都給你看著呢?！?p> 佐藤?zèng)銎?、猿川拓朗和千葉祐輔踩了本壘板之后，留在本壘區(qū)附近等著王佑希，然后勾肩搭背一起下場(chǎng)。
這支滿壘本壘打足足得了四分！
興奮的花卷東球員們紛紛從休息區(qū)里伸出手掌，跟場(chǎng)上回來(lái)的隊(duì)友興高采烈地?fù)粽茟c祝。
“哈哈哈！?。?！”
“歡迎回來(lái)?。。 ?p> 王佑希的手掌簡(jiǎn)直快要被開(kāi)心至極的前輩們打麻了。
一回到休息區(qū)，隊(duì)友們又馬上圍過(guò)來(lái)，伸手拍打著王佑希頭盔，欣喜之情溢于言表。
“佑希，打得真好??！”
“越來(lái)越靠得住了！??！”
被大家如此盛情夸贊，王佑希臉上掛著松了一口氣的表情說(shuō)：“不怕被前輩們笑話，實(shí)話說(shuō)，剛才在打擊區(qū)的時(shí)候我其實(shí)有些緊張，不知道應(yīng)該怎么揮，多虧了大家在場(chǎng)下給我打氣，我才有信心做全力揮擊。”
“哈哈，佑希你這么說(shuō)的話，這支本壘打也有我們的功勞咯，本壘打紀(jì)念球記得算上我們那一份！”
“前輩想要可以直接拿去。”
“啊哈，有點(diǎn)意思，那就說(shuō)好了，以后我打了本壘打也還你一個(gè)?！?p> 休息區(qū)里氣氛分外熱烈。
等到興奮的心情稍稍緩和下來(lái)，大家又一起擠到欄桿前，干勁十足地為場(chǎng)上打擊的隊(duì)友加油。
嘴里大聲嘶喊著“上啊”“加油”“安打”之類(lèi)的詞匯，王佑希仍然難以平復(fù)心中的激動(dòng)。
也許我能幫助球隊(duì)獲勝?。?p> 每當(dāng)想到這個(gè)可能，嘴角就難以抑制地上揚(yáng)。
左右比賽勝負(fù)的滋味，原來(lái)是會(huì)讓人上癮的?。?p> 這種體會(huì)一次一次地愈發(fā)強(qiáng)烈。
王佑希的棒球成長(zhǎng)經(jīng)歷比較特殊，家中長(zhǎng)輩對(duì)他的教育完全以興趣為導(dǎo)向，感興趣的講解到位，不感興趣的也不會(huì)填鴨式灌輸。
既沒(méi)有強(qiáng)迫訓(xùn)練，也沒(méi)有體罰教育，完完全全以興趣為引導(dǎo)。
接觸棒球那天起，單純地覺(jué)得打擊是一件非常好玩的事情，王佑希從小就展現(xiàn)出了驚人的自覺(jué)和自律，從小學(xué)開(kāi)始每年至少三百個(gè)日夜待在打擊館里練習(xí)，努力程度令許多大人也自愧不如。
12歲以前，家中長(zhǎng)輩幾乎沒(méi)讓他參加什么比賽，長(zhǎng)期以來(lái)，他甚至對(duì)棒球比賽具體規(guī)則不甚了解。
直到12歲以后，家中長(zhǎng)輩才讓他適度參加少量比賽，隨著年齡增長(zhǎng)合理科學(xué)地增加訓(xùn)練量和比賽量。
來(lái)日本留學(xué)打高中棒球之前，比賽經(jīng)歷里包括了國(guó)際賽大比分落敗，即使個(gè)人表現(xiàn)再突出，也無(wú)法對(duì)整體勝負(fù)局勢(shì)造成影響。
獨(dú)自一人來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，文化差異的磨合花了大量時(shí)間。
到了如今，漸漸地，除了單純的熱愛(ài)之情，另一塊關(guān)系未來(lái)的重要拼圖也趨向成型。
場(chǎng)下，無(wú)論是親身參與還是看臺(tái)旁觀，人們肆意釋放著對(duì)棒球的熱情。
場(chǎng)上，呼喊聲中，打擊結(jié)果出爐，七局下半結(jié)束。
換局間隙是短暫的休息。
此時(shí)，觀眾看臺(tái)某處，一位年輕的男實(shí)習(xí)記者正在奮筆疾書(shū)，記錄剛才第七局的詳細(xì)賽況。
先前那支滿壘本壘打，簡(jiǎn)直是石破天驚一樣，把他震驚得忘了提筆寫(xiě)字。
他看棒球十幾年來(lái)第一次親眼見(jiàn)到高中生在正式比賽用木棒轟出本壘打。
幾十年前起高中比賽使用金屬棒漸成潮流，美國(guó)高中棒球也越來(lái)越傾向于使用金屬棒或復(fù)合棒，高中時(shí)期正是需要建立自信心的時(shí)候，采用化難為易的手段無(wú)可厚非。
浩浩蕩蕩的大浪潮之下，只剩少數(shù)地方和少數(shù)人堅(jiān)持在高中階段使用木棒。
忽然有這么一個(gè)堅(jiān)持使用木棒的高中生出現(xiàn)在眼前的賽場(chǎng)，而且打出了極為驚人的滿壘本壘打，震驚的情緒填滿了那位男實(shí)習(xí)記者的心房。
得知打出本壘打的球員是一年級(jí)的中國(guó)留學(xué)生，他的眼鏡都快要驚得掉到地上。
由于大量媒體長(zhǎng)期宣傳，日本這邊對(duì)中國(guó)的印象不可避免地存在較大的認(rèn)知偏差。
一個(gè)中國(guó)留學(xué)高中生得到了信任，而且是許多人的信任，從監(jiān)督到球員再到支持者無(wú)不對(duì)其信任寵溺有加，這是一件令人難以相信的事情。
看花卷東那邊慶祝時(shí)融洽的樣子，互相之間儼然沒(méi)有任何隔閡。
到底多強(qiáng)的天才少年才能做到如此地步？！
那位男實(shí)習(xí)記者用手機(jī)上網(wǎng)搜索，查詢到了王佑希的高中生涯記錄。
截止本場(chǎng)比賽前，高中通算13支本壘打。
他又被驚訝到了。
以他對(duì)棒球的了解，金屬棒的甜區(qū)是木棒的六倍，不靠譜地粗略換算，用木棒打14支本壘打相當(dāng)于用金屬棒打84支本壘打的難度。
一年級(jí)生打84支本壘打？！
怕不是在胡思亂想。
將近100年的日本高中棒球賽事歷史，通算本壘打數(shù)最多的也只不過(guò)是87支，一年級(jí)生不到一年就有超過(guò)80支本壘打?qū)嵙Φ氖虑閷?shí)在是駭人聽(tīng)聞。
簡(jiǎn)直像是職業(yè)選手混進(jìn)了高中生里面，那位男實(shí)習(xí)記者被自己天馬行空的想法嚇了一跳。
他敏銳地察覺(jué)到一個(gè)大新聞可能擺在了面前。
日本高中棒球全國(guó)大會(huì)賽場(chǎng)已經(jīng)五六十年沒(méi)有中國(guó)選手踏足。
花卷東那位一年級(jí)生會(huì)是又一位曠世奪目的驚世天才嗎？！！