第六十四章 逐漸擺爛

　　范寧此刻微感訝異，短短幾個(gè)小時(shí)，他們已查得這么細(xì)節(jié)了？

　　“我真的有點(diǎn)好奇了?！狈秾幮Φ溃澳銈兪菑念^到尾在跟蹤監(jiān)視我的私人生活嗎？”

　　“監(jiān)視倒不至于，只是舉證確鑿，來(lái)源可信?！狈ū劝舱陆鹂蜓坨R擦拭了一下，“我們對(duì)拍賣(mài)行晚間時(shí)段的客流和周邊情況進(jìn)行了排查，是學(xué)校交響樂(lè)團(tuán)的小提琴首席尤莉?yàn)踅z碰巧撞見(jiàn)了你。”

　　“我那會(huì)臨時(shí)出門(mén)買(mǎi)吃的，就在馬路對(duì)面?！狈秾庉p描淡寫(xiě)地解釋道。

　　“這么拙劣的理由真虧你想得出來(lái)。”回應(yīng)范寧的是一聲冷笑。

　　就在這時(shí)，先前向范寧出示證件的女性文職人員敲門(mén)進(jìn)入，向赫胥黎副校長(zhǎng)展示手中的筆錄本并低聲匯報(bào)。

　　“調(diào)查證詞可信嗎，如此小事那個(gè)店員就記得這么清楚？”赫胥黎聽(tīng)完后開(kāi)口問(wèn)道。

　　“她語(yǔ)氣挺確定的?！拔穆毴藛T回答，“因?yàn)榭宥鳌し丁庂?gòu)買(mǎi)三明治時(shí)加了兩根塞不下的黑椒腸，又沒(méi)有找零，令她印象深刻，我們又找到了當(dāng)時(shí)在排隊(duì)的幾個(gè)工人，相互印證得上?！?p>　　實(shí)際上，范寧撞見(jiàn)尤莉?yàn)踅z在前，折返購(gòu)買(mǎi)三明治在后，只是因?yàn)樾∈硵偙娙耸亲匀挥洃?，而非刻意記錄時(shí)間，在他們的印象中都是接近九點(diǎn)。

　　小小的處理技巧而已。

　　赫胥黎聞言微微頷首，示意法比安可以到下一個(gè)問(wèn)題了。

　　“事發(fā)地在瓊·尼西米住處附近，你為什么會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)？據(jù)我所知，從普魯?shù)撬古馁u(mài)行出發(fā)，不管是回你自己的住處還是希蘭·科納爾的住處，都會(huì)在此之前分開(kāi)，不存在有這種繞路的情況?！?p>　　“我還不能護(hù)送一下學(xué)妹回家了？”范寧詫異地笑道，“教授，但凡你心態(tài)稍微年輕一點(diǎn)，也不至于看什么都覺(jué)得有問(wèn)題。”

　　“那你事發(fā)后為什么不報(bào)警？就在剛才我們從瓊口中得知，你不僅不上報(bào)，而且讓她也別上報(bào)，這點(diǎn)你是處于什么動(dòng)機(jī)？”

　　“教授，大家都是有知者，沒(méi)必要明知故問(wèn)吧？如果報(bào)警能解決問(wèn)題，要特巡廳和你們博洛尼亞學(xué)派做什么？我沒(méi)那閑心在警安局過(guò)夜，坦白說(shuō)，那條件還不如你們現(xiàn)在這里?！?p>　　“你延誤了寶貴的時(shí)間?！?p>　　“可我保住了自己和學(xué)妹的睡眠?！狈秾帞偸?。

　　“卡洛恩，注意一下你的態(tài)度?！别埵侵靶蕾p范寧音樂(lè)才能的赫胥黎副校長(zhǎng)，此刻語(yǔ)氣也帶上了怒意，“這個(gè)玩笑開(kāi)得一點(diǎn)也不好笑?！?p>　　“態(tài)度？”范寧聞言搖頭輕笑道：“教授們，你們對(duì)我的義務(wù)要求太高了，好像我成了耽誤你們黃金調(diào)查時(shí)間的罪魁禍?zhǔn)姿频摹矕|老師去世后，我可以被塞西爾拖去，給悠閑坐于評(píng)委席的諸位彈琴聽(tīng)，現(xiàn)在輪到塞西爾的老師去世，我連回去睡個(gè)覺(jué)都不行了？有意思，你們的雙重標(biāo)準(zhǔn)玩得真有意思……”

　　赫胥黎的臉色變得十分難看。

　　“沒(méi)關(guān)系，范寧，這不是重點(diǎn)。”法比安冷冷開(kāi)口，“重點(diǎn)是：有知者。你承認(rèn)了自己擅自窺探禁忌的事實(shí)，對(duì)吧？”

　　范寧保持著笑意，對(duì)此不置可否。

　　“那本文獻(xiàn)你放在哪里了？”法比安問(wèn)道。

　　“誒？”這個(gè)問(wèn)題終于引起了范寧的興趣，他臉上則浮現(xiàn)出疑惑的表情。

　　這個(gè)問(wèn)法他瞬間解讀出了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是對(duì)方可能了解一些洛林·布朗尼參加地下有知者聚會(huì)的事情。

　　如果說(shuō)這點(diǎn)基于兩人關(guān)系還可以理解的話(huà)，另外一點(diǎn)就有些讓人費(fèi)解了：法比安為什么毫不避諱地當(dāng)著另外兩人面問(wèn)出了文獻(xiàn)的事情？

　　官方在編有知者參加地下有知者聚會(huì)，原則上并不違規(guī)，有時(shí)出于交易需要，權(quán)利自由，風(fēng)險(xiǎn)自?xún)?，有時(shí)則是探查案件或收集情報(bào)。

　　但洛林·布朗尼突破了這個(gè)范圍，他接受了西爾維婭的委托，范寧不認(rèn)為這個(gè)神秘女人策劃的是什么見(jiàn)得光的事情——安東老師的自殺、多名學(xué)生發(fā)瘋、希蘭遇襲，這些發(fā)生在圣萊尼亞大學(xué)地盤(pán)上的事件，可能都同這個(gè)地下聚會(huì)有關(guān)系。

　　難道這事情，博洛尼亞學(xué)派駐校分會(huì)的人都知道并默許？

　　我坑我自己？

　　此刻范寧臉上的疑惑表情，還真不是裝出來(lái)的。

　　當(dāng)然，他還是開(kāi)口問(wèn)道：“什么文獻(xiàn)？”

　　法比安冷視著范寧：“裝傻對(duì)你沒(méi)有好處，你若不承認(rèn)沒(méi)關(guān)系，我們有的是時(shí)間在這慢慢聊?！?p>　　“終于流露出要扣押人的意思了...”范寧心中暗道。

　　看來(lái)在此次事件里，博洛尼亞學(xué)派更關(guān)心的，不是還原自家會(huì)員身亡的事實(shí)經(jīng)過(guò)，而是...這本文獻(xiàn)的下落？

　　范寧說(shuō)道：“實(shí)話(huà)告訴各位吧，在畸變體倒下后，我的確仔仔細(xì)細(xì)地搜過(guò)身，動(dòng)機(jī)是想在遇襲后得知更多信息，但和我預(yù)料的差不多，這種稀巴爛的破壞力度又加上一把火，該沒(méi)的都沒(méi)了，我想拿走現(xiàn)金彌補(bǔ)一下精神損失，都發(fā)現(xiàn)毀得不能用了?！?p>　　看著法比安驚疑不定的表情，他又緩緩搖頭道：“教授，你真沒(méi)必要用這種方式同我交流，真沒(méi)必要，大家少一點(diǎn)套路，解決問(wèn)題的效率會(huì)高得多?！?p>　　“交出文獻(xiàn)吧，這樣的話(huà)在畢業(yè)之前，圣萊尼亞大學(xué)或出于名譽(yù)問(wèn)題，會(huì)考慮暫緩將你的問(wèn)題移交至特巡廳，你還有時(shí)間自行嘗試解決這一麻煩?！狈ū劝舱f(shuō)道。

　　“給你單獨(dú)考慮的時(shí)間?！焙振憷枵f(shuō)道。

　　三人陸陸續(xù)續(xù)從沙發(fā)上站起。

　　范寧舉著杯子正往嘴里送水，聽(tīng)到這句話(huà)差點(diǎn)沒(méi)把自己給嗆死。

　　連名譽(yù)問(wèn)題這四個(gè)字你們都說(shuō)出來(lái)了？

　　這事情若按事實(shí)公布出去，你們有名譽(yù)可言？

　　退一步說(shuō)就算自己不具備官方的身份，按照特巡廳的分級(jí)管控，也只是屬于禁止使用秘儀或無(wú)形之力的最輕一級(jí)，而不是深陷囹圄，自己并未做任何違反規(guī)定的事情。

　　在臨走前，一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的古爾德院長(zhǎng)開(kāi)口了：“卡洛恩，安東·科納爾教授的事情校方一直都在調(diào)查，也得到了一些初步的線索，我理解你的不滿(mǎn)，不過(guò)我們要尊重事情的客觀進(jìn)度。那本文獻(xiàn)是關(guān)系到近期事件調(diào)查的重要一環(huán)，若這幾天找到了它，或能確認(rèn)不在你這，我們會(huì)讓你離開(kāi)的。”

　　“謝謝院長(zhǎng)。”

　　范寧聽(tīng)過(guò)古爾德的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，他是一位演繹卡休尼契的鍵盤(pán)音樂(lè)的大師，獨(dú)特的演奏風(fēng)格令人深深著迷。

　　和他的接觸則都在最近幾次，范寧唯一對(duì)這個(gè)老人抱有一些好感。

　　房門(mén)帶上，歸于安靜。

　　至少幾個(gè)預(yù)期目的都達(dá)到了，首先，從他們的言語(yǔ)中推測(cè)，瓊應(yīng)該只被簡(jiǎn)單問(wèn)詢(xún)，希蘭則根本沒(méi)有以目擊者的身份出現(xiàn)在他們的視野里。

　　其次，自己開(kāi)始接觸到了圣萊尼亞大學(xué)的幕后高層：博洛尼亞學(xué)派，雖然初次畫(huà)風(fēng)不太愉快，但這對(duì)于后期徹查安東老師的事情利大于弊。

　　范寧舒展了一下四肢，從公文包里掏出樂(lè)譜和鋼筆，繼續(xù)寫(xiě)作。

　　他剛剛沒(méi)有提及自己在指引學(xué)派的準(zhǔn)會(huì)員身份，恰恰還有第三個(gè)目的：想被校方的有知者們軟禁一晚。

　　這樣，或許可以驗(yàn)證自己某個(gè)猜想的方向是否正確。