第四十九章 何苦呢?
陸佰吃了閉門羹。
他爬上實驗樓的天臺。
實驗樓的天臺空空蕩蕩,抬頭,藍天無邊而安靜的籠罩下來,隱隱能聽到樓下同學們的語笑喧嘩。
陸佰沉默坐了二十分鐘,直到上課。
......
當天夜晚,陸佰的書房,室內(nèi)燈開得明亮。
“......就是這樣,我講得明白嗎?”
“懂了,懂了,謝謝老師。”
陸佰對著電腦屏幕說道。
屏幕里,是一個三十多歲的女老師,有點嬰兒肥,卻一頭利落的短發(fā),表情冷淡。
他翹了晚自習,來上網(wǎng)課。
這是他從某教育app上,購買的998三天名師一對一嘗鮮課。
名師果然名師,雖然看著年輕,卻將陸佰的問題解答得鞭辟入里。
陸佰已經(jīng)有了定計,待下課以后,熬個夜,將過往的化學知識重新捋一遍,找出那些磕絆的關結,明日課程繼續(xù)請教。
“那好,這節(jié)課就到這里,再見?!?p> “老師再見?!?p> “哦對了,等會我把后面的兩節(jié)課退掉,你到時候點下同意?!崩蠋熣f道。
陸佰問:“老師有什么不對嗎?”
“我不做這種1對1的答疑,也沒有這樣的教法,這節(jié)課算了,后面兩天就不上了,不合規(guī)矩。
而且,我也看出你基礎不錯,你可以報名劉永剛老師的化學精英班,就在這個app上?!?p> “可是,老師,其實我只學到堿金屬部分,再往后我都沒學?!?p> “沒學?什么叫沒學?”
“就是沒聽過課,也沒寫過作業(yè)?!?p> “喔?!?p> 這么說,他是有一半化學沒學過,張老師雖然奇怪,但也沒心思探究來龍去脈。
她思考了下說道:“那你找找卓宇翔的基礎精講全程班,他的基礎課還是很出名的,適合你這樣。不過他在另一家教育機構,不在這兒,具體你再找一下?!?p> 陸佰遲疑道:“全程班......”
跟這樣的課,意味著陸佰跟從老師的流程走,他可以托付陸佰至關重要的學習節(jié)奏嗎?
張迎雪打斷道:“全程班就是跟著他高三一年,他是走兩輪復習,所以基礎而細致,你如果用功,能從30分提高到70到80?!?p> 陸佰問道:“老師,跟他化學能過95分嗎?”
“95分以上?”
“我都不能保證手底的學生有多少考過95?!?p> 化學95分意味著,選擇題單選多選最好全對,只錯一二個填空。犯錯空間太少,稍有不慎便跌破了。
何況這孩子高三了化學還只會一半?!?p> 張迎雪被這孩子逗笑了:“你怎么想得,都高三了,腳踏實地吧,別眼高手低。”
可是,陸佰說道:“老師,我要去北大?!?p> “什么?”張迎雪沒聽明白,“你去北大,走著去還是坐車去都行,說這個干什么?”
“老師,我不是單純想要化學考95分,我是想......考北大。”
“哈,行了,別說俏皮話了,一會兒你記得點下同意?!睆堄┦帐白烂妫瑴蕚浣Y束。
陸佰確定的說道:“老師,您知道有什么課程能教我上北大嗎?”
張迎雪收了笑容,皺起眉頭:“你認真的?”
陸佰點頭稱是。
考什么學校,從不該掛在嘴上,但張迎雪作為京城名師,每年手底下都會走過十幾幾十名北大清華生,所以陸佰想問計于她。
“沒有?!睆堄├淅涞恼f道。
“老師,我有錢,我每個月都有一萬五,不,三萬的教學經(jīng)費?!?p> “你其他科目怎么樣?”
“和化學差不多?!?p> 她覺得這個學生不明事兒,她說道:“我教了十年,像你這種水平最后卻考上清華北大的人只遇見十幾個?!?p> 陸佰瞪大眼睛:“不少了,他們怎么做到的?”
張迎雪嘆了口氣:“投了個好胎。”
“呵!”陸佰搖搖頭。
張迎雪問道:“你呢?”
“沒有。”
張迎雪攤手:“那辦法我也沒有?!?p> 陸佰說道:“可是我有錢,我可以請老師一對一教學,讓有經(jīng)驗的老師給我量體裁衣的制定計劃?!?p> 張迎雪搖搖頭說道:“有本事為你量體裁衣制定計劃的老師,你請不到。能為你量體裁衣,還能推著你考到九十五六分的老師,不會長期一對一教學,即使是我,也不會這樣?!?p> 張迎雪雖然年資不高,但成績斐然,就每年的成果來看,算是京城化學教師中的頂點,比宋倩還要高上一籌。
“為什么?”
“不可能老師跟著學生的節(jié)奏,那樣要時刻調(diào)整教學任務,尤其你定的調(diào)子太高,太費精力了。比如我教你一個人,別人就不用教了,那樣要損失好多錢?!?p> “多少錢?”
“用你三個月的錢,請我一個月,我都不愿來。其實教學不值這個價,但不到這價真不會來”
這意思是,她一個月的教學收入有八九萬。
陸佰默然,還只是一門。
張迎雪嘆氣,說道:“假如你想從普通教師哪里找跟你合拍的,我勸你死了那條心,你有那種命嗎?”
陸佰已看出,張迎雪雖然臉冷嘴厲,卻是熱心腸,還可能是個冷面笑匠。
而他也確實死了這條心。
沒有老師就沒有老師。
自學就是,我不信把幾千頁書嚼爛了吞進肚子里還能學不會做不對!
陸佰升起一股子狠勁。
張迎雪認真說道:“真正高考京城前二百名的,憑的是從出生開始修煉了十幾年的內(nèi)功,是積累,是習慣,是潤物細無聲,是循序漸進按部就班達到的高超境界。沒有一年突擊就從二本躍遷到北大的。這樣吧,你報我的課,想讓我跟你節(jié)奏是不可能,但我會適度的調(diào)整一下,讓你發(fā)揮出最大的潛力?!?p> 陸佰問道:“能上北大否?”
張迎雪絕倒:“合著我白說了,下課了,下課吧?!?p> 陸佰長吐一口氣,輕聲自語:“算了,繼續(xù)自學?!?p> “哎!”張迎雪頭大,但她還是不忍,便刺道:“你嫌棄火車輪船慢,最后選擇步行?”
陸佰解釋道:“您之前說我基礎好,那就是我兩個多月從零開始學的?!?p> “什么?”
“兩個月前,我升高三,才要學習,便買了這些書,開始學的。”
陸佰拿出《高化基》翻給她看,前面的頁邊都已毛糙,而堿金屬往后則光潔平整,截然不同。
張迎雪皺眉問道:“你怎么學?”
陸佰無意多說,言簡意賅:“梳理出邏輯,然后反復回憶默寫,過段時間再反復默寫?!?p> 張迎雪凝滯了。
他說的簡單,可是牛頓第一定律說的也簡單,但實際有多難?
張迎雪能明白里面的意義,就像宋倩一樣。
她說道:“你把書翻到......107頁。然后把它朝向我”她隨便說了一頁。
然后她說道:“什么是化學平衡狀態(tài)?”
陸佰說道:“概念是......基本要求是......特征是......”
張迎雪又問道:“化學平衡移動的含義?”
這很簡單。
陸佰答了。
“真的?”張迎雪撓撓頭,她擺出的那副嚴厲老師的樣子已完全繃不住了。
“你這樣子學的?我真是百思不得其解啊?!?p> 他是怎么在無盡的枯燥中前行的?張迎雪難以想象。
她很清楚,探索學習、深度思考、刻意練習的痛苦遠超過高強度的體力勞動。
因為體力勞動符合人類幾十萬年進化的天性,而腦力勞動則是剛剛誕生幾千年的需求,是反天性的。
學習意味著困惑,記憶意味著遺忘,一體兩面,不斷轉換。
他在兩個月的時間如此大的增量,意味著他必然不斷的遺忘,不斷的困惑,不斷的懷疑自己,他怎么熬過來的?
“好吧,我承認,我判斷不出你能考哪個級別的學校了?!?p> 陸佰說道:“我能?!?p> “你能?好吧,你能.......”張迎雪問道:“但是,何苦呢?”
“因為這很重要?!?p> “我不知道什么刺激了你,但是,你加一下我的微信,以后每周我會騰出一段時間給你答疑,當然,僅限于你問我答,直到你堅持不住的時候?!?
試探步
我又何苦呢?