二十
終于還是迎來了這一刻，三個小時的辛苦訓練，當然在這之前我們都各自有了十幾年練習的基礎，否則萬萬不可能在幾個小時之內就做到這樣的配合程度的。但是即便是有這樣多的準備，從專業(yè)的角度來說我們也是漏洞百出。
這個時候我忽然想到了那個歐陽先生，如果他沒有缺席，而是按照約定來到了學校，那么現在站在臺上的就應該是楓葉和他了。而我或許會在班里度過一個無聊的午后，也可能會被楓佩拉著來到這里看他們的表演。無論哪一種情況，相比于剛過去的幾個小時，都是要輕松很多的。
但是，我現在感覺，即便是有些辛苦，這樣的經歷對我來說也算不上是差勁。
自從我上高中以來，經歷了太多的事情，加起來可能比我之前三年的積累還要多。我也在不知不覺中發(fā)生了很多的改變。我無法評價這種改變的好壞。如果以社會一般認識來說，這種改變是好的；但是發(fā)生這樣的改變的同時也在否認我的過去，換句話說，我背叛了過去的自己。
“在這個美麗的冬日，我們迎來了新的一年，在這個辭舊迎新的日子里，我們迎來了優(yōu)美的音樂之聲。下面請欣賞鋼琴小提琴合奏，表演者：楓葉，歐陽東方?！?p> 如果有什么不對的地方，那么一定就是最后的這個名字了，這就是我剛才向工作人員提出的要求，將我的名字換成歐陽東方。
如果人們提到我，大概率會露出厭惡的表情，那么這樣的話很有可能會給楓葉帶來麻煩，之前因為楓佩的事情已經惹出過太多的事情了，現在我能做到最好的就是隱藏起自己。而且按照常理來說本來就應該是歐陽東方來演奏，那么偷梁換柱將自己的名字與他的相交換也不是不可以。
這個計劃一定會遭到反對，我之前就預料到了，現在更加確認——從她們的表情中就可以看出來。對不起楓佩，讓你失望了，可能你沒有機會在同學面前提到你的同桌了。我多想把這句話說出來，但我知道，一旦我現在說出任何一個字，那么我的感情就會被撕開一個巨大的裂口，再也收不住了。
不顧她們的視線，在今天這一天的時間里，我已經這樣做了很多次了。這次還要再做一次，因為現在的我算是冒名頂替那個歐陽，所以自己的一舉一動都要為兩個人——楓葉和那個歐陽負責，即便是要退縮，也不被允許了。
楓葉跟在我的身后，坐在了鋼琴之前，她在強制地壓制自己的情緒，免得自己失控?，F在我們都走在鋼絲繩之上，不幸的是，我們沒有保險繩拴住腰部，而且身下就是明眼可見的萬丈深淵。
聚光燈熄滅，這是最后的準備。
“Si，Si，Si，Re，Re，Re……Si，Si，Si，Re，Re，Re……”
這是《鐘》的前奏，這首曲子也正是因此得名，Si和Re這兩個音聽上去就像是悠揚的鐘聲，因此這首曲子也被命名為《鐘》?，F在鐘聲已經響起，就像是號角一般，全身上下的血液也因此而沸騰了起來。
我想起了之前的所有訓練，揉弦，指法，弓法，換把，每一個動作都強勁而又放松，從前的演奏時不是我搶拍子就是楓佩慢拍子，但這一次我們兩個人配合得出奇的好，就像是一起訓練過幾個月甚至幾年那樣，她的速度，節(jié)奏我不需要可以配合，就已經完美相容。
她靈巧的手指飛舞，跳躍，即使看不到，我也能想象到她每一次觸碰白色黑色鍵位時的動作。因為鋼琴聲那樣輕柔從容，連我的小提琴也不禁變得順滑起來。我閉上了雙眼，完全忘記了眼前的觀眾，甚至一度以為這只是一次彩排。
到了最后一段，這是一段鋼琴的獨奏，《鐘》這首曲子本身是小提琴曲，屬于弦樂，但是被改編成了鋼琴曲，需要用離散的琴鍵來演奏連續(xù)的弦樂，難度自然可想而知。但是楓葉扎實的功底將最后的演奏推向了高潮，那一連串的鐘聲飄揚在這間迎賓大廳之中，將所有人的靈魂帶去了威斯敏特，帶去了圣彼得堡，帶去了伊斯坦布爾。
收尾，第一首曲子結束。
全場寂靜無聲。
但是我已經完全投入，無論是人們歡拍手稱贊也好，四面嘩然也罷，對我來說都不重要了。
理論上這個時候鋼琴演奏者應該站起來然后兩個人鞠躬以示對觀眾的尊敬，可我不知道也不再像這樣做，沒等楓葉作出反應，我就開始了第二首曲子。
多虧她的反應快，及時跟上了我，雖然一開始慢了半拍，但還是追了上來，并且反而營造了一種雙聲部的感覺，沒有釀成差錯。
第二首的難度理論上比第一首大，但是世界上就是有這么種東西，叫做“感覺”，一旦感覺來了，那么你做任何事情都如同劈柴切菜一般收放自如，現在的我就是這樣的狀態(tài)。
直到第二首曲目結束，我們的配合都是天衣無縫一般，最后雖然因為情緒激動或者太過投入，我已經是滿頭大汗，但我的內心卻充盈著一種從來沒有感受到過的快感。
楓葉也緩緩站起身，走到了我的身邊，我們兩個人一同彎腰鞠躬以示對觀眾的感謝。現場終于從平靜中脫離，響起了雷鳴般的，經久不息的掌聲。
一從后臺出來，就看到楓佩在那里等著我們，她滿臉激動，瘋狂地跑向楓葉，同時還大喊著
“太棒了，你們的表現真的真的太棒了！”
之后兩個人就緊緊摟在了一起，或者說是楓佩單方面把楓葉死死勒住，照這樣下去今天的后臺就會出現一具尸體，為了防止這樣的悲劇發(fā)生，我只好憑借自己的蠻力把這兩位分開。
注意到自己的失禮之后，楓佩也有些不好意思，不過她馬上整理了一下自己的衣服，然后拉住楓葉的手，兩個人一同看向了我。
“今天真的是很感謝你?！?p> 說完，這兩個人微微鞠躬，兩個人的動作之整齊，讓人不得不懷疑她們是提前商量好的的。
現在窘迫的反而是我，本來只是幫了一個忙，并沒有給與多大的恩惠，現在反而受到這樣的感謝，我多少還是有些不好意思的。
楓佩看了看表，然后對我和楓葉說
“啊啊，不好意思，我現在要回班里一趟，耽誤了太久，班里還有很多事要處理”，說到一半，她看了看我“一會你換了衣服也回來吧，之后我們要照合照，上次運動會的合照你就不在，這次可不能缺席了?！?p> 我只好敷衍答應，本來我的想法是演出結束后就直接回家的，但是誰成想會被楓佩安排這樣一手。
隨后楓佩匆匆忙忙跑向了教室，在場的人員只剩下我和楓葉了。
為什么每次和她在一起時都會陷入這樣的沉默。
按照一般人的理論，現在確實應該說些什么但那些奇奇怪怪的，違反常理與人性的規(guī)則只是虛偽的人們所制定的規(guī)則，我和楓葉都是領略過人們所產生的惡意的人，所以對于我們兩個來說，即便是有些行為違背了那些所謂的原則也不足為怪。
“你為什么要用歐陽的名字？”
“……”
我不想直接說這個問題，但楓葉擺出了一副你今天不說就別想走了的架勢，無奈之下，我只好支支吾吾地敷衍她。
“我不喜歡拋頭露面，所以歐陽這個名字只是一個擋箭牌而已?！?p> 我沒有說實話，楓葉也知道我沒有說實話，所以她的下一句話也不會是實話。
“是嗎，這樣的話我明白了?！?p> 我怎么可能會將我自卑懦弱的想法說出口，但我即便不說楓葉也早已感受得一清二楚。不僅是她，楓佩也知道，她們兩個人都是這樣，即便是知道，也不愿說出來。反而我寧愿她們把那些話語說出來，狠狠地指責我一番，但她們沒有這樣做。
我看著自己的西裝與領帶，現在竟然不想把它們脫下，，其中的原因并不是我還在懷念演出，而只是因為人的怠惰性，人一旦適應了某些東西，就不愿離開。尤其是那些惡習，一旦沾染，就再也放不開了。
——行間——
下午聯歡會結束的時候，我終于是回到了班里，不過這里有我在與沒我在是一個模樣，但是很名顯楓佩的缺席給班里造成了很大的損失，因為當我回來時那里還有人在嘰嘰喳喳地向楓佩講述下午的聯歡會發(fā)生了什么精彩的活動，以及她的缺席造成了多大的遺憾，還有人向她請教舉辦聯歡會的經驗，像這樣的彩虹屁連我都聽不下去，不知道楓佩是怎么忍受這樣的廢話連篇的讓人渾身起雞皮疙瘩的不知所云的馬屁的。
但不論這些人的如何如何愚蠢，只是看見楓佩的那種欲哭無淚的表情就知道現在的場景對于她來說是一種不折不扣的折磨。不過作為班上的人氣王，欲戴王冠，必承其重。這樣的真理早就為所有人所熟知了。
轉眼看向班級的另外一邊，是那個背頭，他作為男生里的頭目，自然受到很多人的追捧，現在他的身邊坐著幾個人，是上次一起出去玩的同伴。這種東西讓人不禁想起了內閣眾議院之類的東西。
我從后門進入，隨便撿了一張沒人的座位，就靠著墻坐了下來?，F在還有人在表演節(jié)目，是學生自主演出的小品，而圍觀的人們大多數根本沒有欣賞小品，只是做著自己的事情。任由表演者在臺上費盡心機地耍寶，討好觀眾，底下的人卻連賞光的時間都沒有。
我不禁為此而感到悲哀，我們很重視的，很重要的東西，在絕大多數人眼里只是一文不值的廢物。畢竟人與人不能相同，即便可以相同，也會被其他人所定下的規(guī)矩所束縛。這是很奇怪的現象。人在社會呆久了，反而會推崇那些不正確的，剝奪了自己的幸福的規(guī)則，并將其奉為圭臬，然后以被剝削為榮，以反抗為恥。
他們相信自己有一天也會成為規(guī)則的制定者，然后擺出一臉道貌岸然的神態(tài)告訴那些反抗者，這就是社會，這就是現實。
最后那些一開始就委身于社會規(guī)則的人就會慶幸自己當初的選擇，而那些曾經試圖忤逆社會規(guī)則的人要么被排擠，要么被閹割，成為了規(guī)則的奴隸。
心理學家們稱這種癥狀為斯德哥爾摩綜合征。
身旁的一個麻子臉的男生湊到我的身邊，拿著他的手機沖我說
“你要不要一起玩游戲，我們五個人缺一個?！?p> 我看了一眼那個手機的屏幕，是現在很流行的一種游戲，可惜我并不會玩，也沒有興趣接觸它們，搖了搖頭，便默不做聲了。
那個人見我并不感興趣，也是表現得很知趣，沒有與我過多的攀談，轉身又去找其他的人了。像這樣受歡迎的游戲，很多人都在玩，之后只要是幾局游戲，就可以把本來素不相識的人變成自己的朋友，類似的，男生似乎也會用這種方法對付女生，在現在這個時代，這種方法似乎比電影逛街什么的高效多了。
我仔細觀察了一下，游戲似乎也分著高級和低級，人的價值的體現——至少對于很大一部分人來說——并不是由自身的行為價值來體現其人生價值，反而是通過與他人相比較來體現自己的人生價值。像這樣愚蠢的行為，在班里的每個角落都在時刻上演著。
總算熬到聯歡會結束的時候了，之后是班級的合照時間，在兩位班長的安排下，大家各自站在了對應的位置。越靠中間，相應的地位也就越高，所以我就只能是最靠邊的人，不過這樣也好，免得大家多年之后見到這副面孔卻想不起來是誰的時候反而有些尷尬。我這樣做不如反而為那些人省去了麻煩。
“一會地鐵站見”
放學之后，大家三三兩兩地準備回家，其中有人邀請楓佩一起去。不過我猜測她應該是拒絕了的，否則也不會給我發(fā)這條信息。
我按時來到了地鐵站，這里有幾個穿我們學校校服的學生，不過一趟車過后這些人全部都離開了，只剩下我自己一個人。
大約過了一兩分鐘，楓佩啪嗒啪嗒的腳步聲傳來，她是自己一個人來的。