第一學(xué)年，學(xué)生們讀書識字是為了走出大山，到外界過上更好的生活。
別看青山寨的人們生活不錯，起碼能夠吃飽飯，但是除了吃飽飯這一樣，其他地方都非常缺乏。
就比如生病這個問題，每個人都會生病，一旦生病了，青山寨中沒有大夫，又沒有錢到外界找大夫看病買藥，普通小病還好，依靠人自身的抵抗力，用不了多久就會痊愈，患了其他大病，幾乎只能等死。
若是可以，誰也不愿意待在深山中，過著與世隔絕的生活。
和已經(jīng)娶妻生子想要追求穩(wěn)定生活的大人們相比，方南的學(xué)生們還比較年輕，有追求美好生活的想法，帶著這個追求，在第一學(xué)年里，學(xué)生們大多都在努力學(xué)習(xí)，將方南教授的知識盡可能的掌握，這可都是他們出山后在外界生活的本領(lǐng)。
現(xiàn)在第二學(xué)年剛剛開始半個月時間，學(xué)生們的思維發(fā)生一些改變，上了十來節(jié)常識課，他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識原來是一件這么有意思的事情，不再是因為追求外界的生活拼命學(xué)習(xí)，反而去觀察自己身邊的事物，去思考自己身邊的事物。
這種改變讓學(xué)生們增加自我思考的能力，這是一件好事，方南可不希望自己教出一些“填鴨式教育”的普通學(xué)生。
新的學(xué)年里，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活可不止是增加常識課這個改變，方南講故事的頻率也在增加著。
方南給學(xué)生們描述過現(xiàn)代世界，講過神話故事，也講過歷史故事，相比于前兩者，歷史故事是方南講得最多的。
今天要講的故事對方南來說尤為重要，這是方南第一次給學(xué)生們講關(guān)于“農(nóng)民起義”的故事。
學(xué)堂內(nèi)，見到老師要講故事，所有學(xué)生都老實坐好，將注意力全部集中到方南老師身上，聽老師講故事是青山寨中為數(shù)不多的娛樂活動，他們聽完故事，回到家中還可以為家人講自己聽的故事。
“今天我們講一個發(fā)生在秦末的故事，故事里有兩個名人，一個叫陳勝，一個叫吳廣，這兩個人最開始的身份跟我們都一樣，都是普通老百姓，以種田為生。
《史記》上就有記載：陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：‘茍富貴，勿相忘。’傭者笑而應(yīng)曰：‘若為傭耕，何富貴也？’陳涉嘆息曰：‘嗟乎，！’
陳涉就是陳勝，字涉，僅僅從‘燕雀安知鴻鵠之志哉’這句話，我們就能看出來陳勝非同一般人。
秦二世元年七月，秦朝大舉征兵去戍守漁陽，陳勝和吳廣也在征發(fā)之列，并被任命為帶隊的屯長，他們兩人和其他九百名窮苦農(nóng)民在兩名秦吏押送下，日夜兼程趕往漁陽。
當(dāng)行至蘄縣大澤鄉(xiāng)時，遇到連天大雨，道路被洪水阻斷，無法通行，眾人眼看抵達(dá)漁陽的期限將近，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，因為秦朝法令非常嚴(yán)苛，凡所征戍邊兵丁，不按時到達(dá)指定地點者，是要一律處斬的。
陳勝和吳廣一起殺了兩個秦吏，召集屬下說：‘公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！’
一句‘王侯將相寧有種乎’激發(fā)同行者的氣憤，愿意聽從陳勝、吳廣調(diào)遣，陳勝任命自己做將軍，吳廣做都尉，首先進(jìn)攻大澤鄉(xiāng)，攻克后又攻打蘄縣，一連攻克多座城池，在那個時候造成非常大影響。
在陳勝吳廣的影響下，各個郡縣受不了秦朝官吏暴政之苦的人，都逮捕宣判他們官吏的罪狀，把他們殺死來響應(yīng)陳勝，起義不到三個月，趙、齊、燕、魏等地方都有人打著恢復(fù)六國的旗號，自立為王。
不過陳勝吳廣的起義僅僅持續(xù)六個月，吳廣在滎陽被部下殺死，陳勝在逃跑的路上被他的車夫莊賈設(shè)計殺害了。最后莊賈帶著陳勝的首級去向秦軍邀功請賞去了。
但陳勝吳廣的起義從根本上動搖了秦王朝統(tǒng)治，為之后項羽、劉邦創(chuàng)造了有利條件，最終秦朝滅亡。”
“關(guān)于陳勝吳廣的故事老師講完了，現(xiàn)在老師向同學(xué)們提出一個問題：你們在聽完這個故事后都有什么想法？”
方南提出問題沒多久，王木第一個站起來說道：“老師，我認(rèn)為秦朝亡于暴政，若是秦朝能夠?qū)θ煜碌睦习傩蘸靡恍?，秦朝就不會二世而亡?！?p> 王木的話可不是普通老百姓能夠說出來的，就是外界學(xué)堂中學(xué)習(xí)讀書識字?jǐn)?shù)年的少年，都很難說出這樣的話，偏偏這話是從一個山民的孩子口中說出來，可見經(jīng)過方南一年時間的教育，王木和其他學(xué)生的見識大大增長。
王木之后，徐月兒站起來說道：“燕雀安知鴻鵠之志，陳勝年輕時也只是一個普通老百姓，卻有著其他人所沒有的遠(yuǎn)大志向，我認(rèn)為我們都應(yīng)該定下一個目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力。”
周磊、胡壯、何言、林秋雨等學(xué)生都一一站起來將自己的想法說出來，有說“燕雀安知鴻鵠之志”的，有說“秦朝亡于暴政”的，也有說“王侯將相寧有種乎”的，還有幾個學(xué)生說“秦朝對老百姓不好，老百姓便站起來反抗秦朝”的。
聽到這些言論，方南都是點點頭，沒有說“對”也沒有說“錯”，方南不著急將“造大明朝反”的思想輸入到學(xué)生們腦海中，一步一步慢慢來即可，畢竟方南自己也才十三歲罷了。
僅僅一個故事，方南的學(xué)生們腦海中也沒有產(chǎn)生“造大明朝反”相關(guān)的念頭，這距離他們還比較遠(yuǎn)，他們這是在聽一個故事，聽完故事將自己的想法說出來，不過立下“目標(biāo)”這樣的事情他們可以提前做一下。
下課后就有學(xué)生對其他同學(xué)說出自己剛剛定下的目標(biāo)：“我要當(dāng)一個大地主，擁有好多好多的農(nóng)田。”
也有學(xué)生說：“我要當(dāng)一個大官，讓全天下的老百姓都能夠吃飽飯。”
胡壯也給自己定下一個目標(biāo)，以后要當(dāng)一個統(tǒng)率千軍萬馬的將軍，將所有的山賊都?xì)⑺馈?