徐清幾人出來休息了一刻鐘都不見于教員人影，眼看休息時(shí)間差不多到了。刁杰心里沒底，準(zhǔn)備打個(gè)電話問問情況，結(jié)果被常教員當(dāng)場(chǎng)打斷。
照著常教員的話來說，他愛來不來，模擬機(jī)計(jì)劃本來就沒備注這次有監(jiān)察，咱們撇下他，別人也指責(zé)不了什么。
這下徐清心里可是樂開了花，暗暗給常教員點(diǎn)了個(gè)贊。
莫不是于教員臨時(shí)有事，自己先離開了。
雖說就這么舍下于教員看上去不太好，但是常教員說的也對(duì)啊，計(jì)劃沒有備注，我們沒有義務(wù)等他，頂多是口頭上說了，咱們不能為了他錯(cuò)過上機(jī)時(shí)間啊。再說，真要扯起來，天塌了，還有高個(gè)兒頂著呢！
天助我也！
徐清心情頓時(shí)陰雨轉(zhuǎn)晴，走起路來都是飄的。
可是剛到模擬機(jī)那邊，綻放的笑容瞬間斂去，臉色也垮了下來。
模擬機(jī)入口處，于教員正倚著欄桿打電話?？吹匠＝虇T一行人，自顧自地進(jìn)去模擬機(jī)。
“他倒是神出鬼沒啊?！背＝虇T吐槽道，拍拍徐清肩膀，讓他放松。
徐清深吸一口氣，排除腦中的雜念，種種不過都是妄想而已，該來的，還是要來。
常教員第一個(gè)進(jìn)模擬機(jī)，之后是徐清，最后是刁杰。到徐清進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)于教員并沒有坐在操縱臺(tái)上，心里微微輕松了些，畢竟常教員知根知底。如果換到于教員，誰知道會(huì)給你整什么活兒。
這次徐清主飛，準(zhǔn)備也是由他來做。這次徐清做得分外仔細(xì)，做完后，還檢查了一遍，同時(shí)小聲讓刁杰也幫忙看看。
徐清二人在前面準(zhǔn)備得熱火朝天，常教員和于教員則是百無聊賴地在后面閑扯。
“那兩個(gè)小伙兒結(jié)果怎么說？”常教員好奇問道。
于教員一邊玩手機(jī)一邊漫不經(jīng)心地說道：“都掛了，回學(xué)員隊(duì)好好反省?！?p> 前面徐清二人的手皆是不約而同地停了一秒，接著一切如常，但是二人心里卻早已驚濤駭浪。
“又沒戴耳機(jī)？”常教員笑道。
“飛得亂七八糟，不知道理論改裝怎么通過的，我覺得有必要讓他們?cè)偕弦淮卫碚摳难b?！庇诮虇T一副恨鐵不成鋼的模樣。
常教員臉上笑嘻嘻，也不應(yīng)他話，心里早就罵開了。你于琦初始改裝的時(shí)候就能飛出一朵花來？世界上哪有這也多一點(diǎn)就通的天才！
徐清壓力驟升，卻是不形于色，此時(shí)箭在弦上，不得不發(fā)，如何能瞻前顧后，唯有拿出全部的實(shí)力，度過此次難關(guān)。
徐清依照程序一直做到起動(dòng)前程序，期間于教員還是東拉西扯，并沒干涉徐清的動(dòng)作。
起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)還是出了轉(zhuǎn)子卡阻的故障。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，刁杰也是駕輕就熟，徐清的表現(xiàn)還是一如既往地穩(wěn)健。
或許是重壓之下，令得刁杰懶散粗疏的作風(fēng)大為改觀，配合徐清相當(dāng)流暢。
沒了刁杰拖油瓶似的表現(xiàn)，徐清感到從未有過的輕松，故障處置得一氣呵成，倒讓他原本緊張的心情平緩了許多。
中止起動(dòng)的故障就只有這一個(gè)，下面程序繼續(xù)，一直到起飛。
一如剛才，起飛過程沒有特殊故障，起飛后前貨艙門打開，機(jī)艙高度警告順勢(shì)響起。這次依然沒有超過西山五十五海里，釋壓程序還是飛向盤龍。
事情是如此完美和順利地進(jìn)行著，幾乎復(fù)刻上半場(chǎng)的情況。
唯一有些不同的是，出于謹(jǐn)慎，徐清預(yù)料到自己做簡(jiǎn)令的速度也不會(huì)很快，可是他不愿跟刁杰一樣做個(gè)二十多海里的五邊。于是，請(qǐng)求在三邊的時(shí)候盤旋一圈，做完簡(jiǎn)令后再繼續(xù)進(jìn)近。
這次教員連側(cè)風(fēng)都沒出，徐清雖然是第一次上手落地，但是沒吃過豬肉，總是見過豬跑的。跟刁杰之前出的問題一樣，徐清自己這回也拉飄了，不過，不算過分，按理說無傷大雅。
落地的時(shí)候，不出意料的二發(fā)火警，然后就是撤離程序。
全套下來，也就一個(gè)多小時(shí)，再加上之前休息的十來分鐘，時(shí)間還剩下三四十分鐘。
還有半個(gè)多小時(shí)，煎熬就能結(jié)束了！
徐清相當(dāng)意外的是，于教員在整個(gè)過程中表現(xiàn)得相當(dāng)克制，沒有絲毫干擾的意思，只是偶爾跟常教員聊上兩句。
“或許是我想太多了。”徐清暗中盤算。
“恢復(fù)到起飛形態(tài)?！背＝虇T將布景拉到跑道頭。
徐清從容不怕地開始準(zhǔn)備，又花了十來分鐘，余下的時(shí)間已經(jīng)不多了，這讓徐清心中大定。
這時(shí)，整場(chǎng)都老老實(shí)實(shí)的于教員忽然起身，走到常教員身邊，笑道：“老常，還有一會(huì)兒，要不你休息一下？”
常教員沒想到于教員這時(shí)候來一手，頓了兩秒才說道：“你……你要不就坐著吧，反正也沒多久了?！?p> “沒事，沒事，就出一個(gè)，不然來這里看了兩小時(shí)啥都沒干，實(shí)在有些無聊?！庇诮虇T右手抓住常教員左手手臂。
常教員眉頭一挑，這于琦是看徐清表現(xiàn)不錯(cuò)，不好挑刺，想親自上陣，弄一些難一點(diǎn)兒的科目？可是剩下也沒多久了，頂多出一個(gè)科目，就算徐清做得不好，也無傷大雅，成不了致命點(diǎn)啊，他這時(shí)候來這一出是何意。
于教員似乎心意已決，盯著常教員，眼睛都不帶眨的。
常教員腦中回憶前面徐清的表現(xiàn)是完全合格的，這最后的二十分鐘應(yīng)該不會(huì)影響大局，因而，也不再跟于教員犟著，順著于教員的意思，將操縱臺(tái)讓給了于教員。
于教員頗為滿意，讓徐清二人做了起飛前檢查單，就同意起飛。
徐清搞不明白于教員想干嘛，但是二十分鐘應(yīng)該也做不了幾個(gè)故障，小心應(yīng)付就行。
想著，便是再次起飛?；苓^程中，徐清一直分神注意發(fā)動(dòng)機(jī)的參數(shù)，防止出中斷起飛?？墒桥c徐清想的不同，滑跑過程中，一切如常。
起落架收好沒多久，徐清想要稍微調(diào)平飛機(jī)，就準(zhǔn)備接自動(dòng)駕駛?？墒牵鋈桓杏X駕駛盤的桿力怎么這么重，帶都帶不動(dòng)！接著，按照離場(chǎng)程序改轉(zhuǎn)彎了，徐清發(fā)現(xiàn)竟然扳不動(dòng)。
這時(shí)，身后響起常教員氣急敗壞的聲音：“你怎么能出操縱卡阻！”
梅子徐
感謝西瓜藤和花兒朵朵都紅的再次打賞！