雖然說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)令人難以相信，但現(xiàn)在離那個(gè)普通的周一也只不過(guò)是過(guò)去了一天而已，反轉(zhuǎn)之鐘的事件可以說(shuō)是任游經(jīng)歷過(guò)的持續(xù)時(shí)間最短的事件了，短到任游只覺(jué)得事件里的主角完全不是自己，短到任游甚至可以還能跟上原田的腳步，繼續(xù)光岡的劇情。
光岡的劇情有了任游的幫助，變化也并不大，只不過(guò)從原著里原田騎自行車去光岡家然后遲到五分鐘，變成了騎任游的機(jī)車，完美趕上考試，其他都沒(méi)有太大的不同，任游再一次變成了工具人，回想起自己最近出場(chǎng)不是當(dāng)背景板就是當(dāng)救場(chǎng)工具人的情況，任游也很絕望。
也許是在未來(lái)盡頭的任游都覺(jué)得現(xiàn)在的自己太過(guò)咸魚(yú)，于是在第二天上班的時(shí)候，這種情況產(chǎn)生了變化。
“好了各位老師，關(guān)于今年高二年級(jí)為期三天的職業(yè)體驗(yàn)課程負(fù)責(zé)人…大家有主動(dòng)想要擔(dān)任的行業(yè)嗎？”長(zhǎng)井一大早就在教員辦公室里召集老師們開(kāi)會(huì)。
“我！我想！”
古賀一聽(tīng)到長(zhǎng)井的話瞬間激動(dòng)的舉起了手，就連站在他一旁的年級(jí)主任莊司都被嚇了一跳。
“為什么他這么激動(dòng)啊…”
原田看著古賀的表現(xiàn)有些不解，原田對(duì)這種變相的加班向來(lái)沒(méi)有好感，他可一點(diǎn)也不想去當(dāng)這種負(fù)責(zé)人。
田中這時(shí)善意的在任游和原田的耳邊小聲解釋道：“據(jù)說(shuō)是去年廣田老師在體驗(yàn)課程的工作場(chǎng)所認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在的妻子，所以古賀老師也算是對(duì)今年的職業(yè)體驗(yàn)課程期待已久了?！?p> “這是選負(fù)責(zé)人又不是相親…未免有些過(guò)了吧…”任游看著一臉期待的古賀也不知道該說(shuō)什么好了，而一旁的里見(jiàn)萌則貌似對(duì)里面的一個(gè)專業(yè)很感興趣，正拿起手上的通知認(rèn)真的看著。
“那個(gè)…我也有想要體驗(yàn)的職業(yè)！”這時(shí)莊司也舉起了手，隨后悄悄看了一眼佐川說(shuō)道：“我想當(dāng)…保健老師?！?p> 佐川似乎沒(méi)有聽(tīng)出莊司背后的意思，笑了笑說(shuō)道：“只要你來(lái)保健室的話，隨時(shí)都能體驗(yàn)哦。”
“真的嗎！我這就去！”莊司瞬間想打了雞血一樣站的直直的。
“不行?！遍L(zhǎng)井直截了當(dāng)?shù)木芙^了莊司的請(qǐng)求，默默的開(kāi)口說(shuō)道：“哪有老師體驗(yàn)當(dāng)老師的?！?p> “不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的我還真有種在體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺(jué)哦…”
這時(shí)原田突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己現(xiàn)在可不就是在體驗(yàn)老師這份職業(yè)嘛，隨后看著田中說(shuō)道：“你看我是不是有那種天真爛漫，剛出社會(huì)還是個(gè)小孩子的感覺(jué)？”
田中看著在自己面前擺著各種各樣少女姿勢(shì)的原田，無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而聽(tīng)到原田的話，任游也仔細(xì)思考了一番，隨后恍然大悟的說(shuō)道：“如果原田老師的情況也算的話，那我現(xiàn)在豈不也是教師體驗(yàn)嗎？”
“不算！”長(zhǎng)井“和善”的看著原田和任游，隨后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)說(shuō)回正事：“聽(tīng)好了，下面我來(lái)宣布名單?！?p> 在長(zhǎng)井看來(lái)這兩位老師都是非一般的刺頭，為了不加班什么事情都做得出來(lái)，所以無(wú)論他們說(shuō)什么，長(zhǎng)井都已經(jīng)將他們編入到了負(fù)責(zé)老師的名單里，就是為了磨煉一下他們。
當(dāng)聽(tīng)到長(zhǎng)井要宣布名單的時(shí)候，古賀已經(jīng)在迫不及待的噴著香水了，看來(lái)他真的很期待接下來(lái)的這段職業(yè)體驗(yàn)課程可以給他帶來(lái)一段美妙的邂逅。
“體驗(yàn)是下周才開(kāi)始，你現(xiàn)在噴也沒(méi)有用啊…”
里見(jiàn)萌也被這股香氣打擾，不滿的看著古賀，一旁的原田也有些受不了，開(kāi)始用手上的通知將這股熏人的味道扇回去。
“鬧夠了嗎？我要念了哦。”長(zhǎng)井也快受不了古賀的胡鬧的，提醒了一句之后便開(kāi)始自顧自的說(shuō)出自己的安排，也不管老師們有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)了。
“莊司老師，廣田老師，矢野老師負(fù)責(zé)服裝店；岡田老師負(fù)責(zé)快餐便當(dāng)?shù)?；須長(zhǎng)老師負(fù)責(zé)日用電器鋪；任游老師，田中老師，里見(jiàn)老師負(fù)責(zé)偵探…”
正當(dāng)長(zhǎng)井宣布著的時(shí)候，原田突然反應(yīng)過(guò)來(lái)大聲問(wèn)道：“你剛才說(shuō)什么？偵探？是指?jìng)商降哪欠N偵探嗎？”
“對(duì)啊，按照校長(zhǎng)的方針，要尊重差異性，所以小眾的職業(yè)我們也會(huì)安排?！遍L(zhǎng)井理所當(dāng)然的說(shuō)道。
“那偵探的職業(yè)體驗(yàn)都做些什么？”任游也開(kāi)口問(wèn)道，畢竟是他要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，做好事前調(diào)查也是理所當(dāng)然的，他可不知道劇情會(huì)不會(huì)有所改變。
“‘根據(jù)委托不同，要做的工作也不同，當(dāng)時(shí)候你們直接問(wèn)跟你們交接的人吧’校長(zhǎng)是這么跟我說(shuō)的。”
雖然長(zhǎng)井對(duì)于偵探的職業(yè)體驗(yàn)對(duì)學(xué)生們有沒(méi)有幫助依然存疑，但沒(méi)辦法，合作都已經(jīng)談好了，總不能現(xiàn)在才說(shuō)解除吧。
“突然對(duì)接下來(lái)的職業(yè)體驗(yàn)課程有些期待了是什么回事…”任游小聲的喃喃道。
“我想調(diào)查出軌！”里見(jiàn)萌認(rèn)真的說(shuō)道。
“我覺(jué)得應(yīng)該不至于讓學(xué)生跟著一起去調(diào)查出軌吧…”作為這個(gè)組合最正常的那個(gè)人，田中默默吐槽道。
“話不是這么說(shuō)，翔太郎，做人還是要有夢(mèng)想的，萬(wàn)一真的有呢?！比斡卧谝慌怨膭?lì)道，他這次也故意不去使用起源回憶了，想要給自己留點(diǎn)驚喜。
“呀…調(diào)查出軌也不至于成為我的夢(mèng)想?！碧镏锌嘈χf(shuō)道。
但一旁的里見(jiàn)萌顯然很同意任游的說(shuō)法，看著任游認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還給出了一個(gè)同道中人的眼神，田中看著默默在用眼神交流的兩人，只覺(jué)得這次的職業(yè)體驗(yàn)課程不會(huì)很好過(guò)了。
“那我呢，那我呢！”看到任游他們的職業(yè)這么有趣，原田也迫不及待的問(wèn)道。
“原田老師和古賀老師去的是這次最重要的地方，飛電智能集團(tuán)旗下的一間機(jī)器人制造工廠，以上就是這次職業(yè)體驗(yàn)課程的全部安排了?！遍L(zhǎng)井合上手中的備忘錄，隨后看著眾人問(wèn)道：“還有什么問(wèn)題嗎？”
“你說(shuō)的飛電是那個(gè)飛電智能對(duì)吧？”原田有些被嚇到了，學(xué)校居然有能力和飛電這樣的大財(cái)團(tuán)合作。
“機(jī)器人制造工廠里會(huì)遇到女生嗎？”這個(gè)是古賀問(wèn)的，比起飛電，他還是更關(guān)心自己未來(lái)另一邊的問(wèn)題。
“你果然就是奔著女孩子去的吧…”莊司看著古賀的表現(xiàn)默默吐槽道。
“我！不！知！道！”長(zhǎng)井快要被古賀這些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題氣死了，隨后她又看著原田說(shuō)道：“我說(shuō)的飛電當(dāng)然就是那個(gè)賣修瑪吉亞的飛電，原田老師你沒(méi)看見(jiàn)我們學(xué)校的那些修瑪吉亞嗎？我們學(xué)校跟飛電集團(tuán)一直有著很深的合作的?！?p> 任游聽(tīng)到長(zhǎng)井的解釋也在一旁點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也是第一次知道學(xué)校原來(lái)和飛電有著這么深的淵源，關(guān)于飛電，任游其實(shí)也搜索過(guò)他們的資料，但據(jù)任游搜索的結(jié)果看來(lái)，飛電的社長(zhǎng)還是那個(gè)老爺子，劇情還沒(méi)有開(kāi)始，所以查到這里任游便興致缺缺，沒(méi)有再查了。
“看來(lái)以后應(yīng)該有很大的機(jī)會(huì)可以遇到01…”任游默默的想到。
……
高二三班。
“好了，大家安靜一下來(lái)看這里，這次的職業(yè)體驗(yàn)課程有分為五個(gè)項(xiàng)目，服裝店，快餐店，電器鋪，偵探還有飛電機(jī)器人制造廠，下面還有各自的帶隊(duì)老師?！痹镏钢诎迳系膬?nèi)容說(shuō)道。
現(xiàn)在是早會(huì)的時(shí)間，原田開(kāi)始認(rèn)真的向班上的學(xué)生介紹著這次職業(yè)體驗(yàn)課程的類別和帶隊(duì)老師，因?yàn)檎n程是一個(gè)班一個(gè)班去的，所以只需要統(tǒng)計(jì)好自己班上的人員分配，再在匯總到長(zhǎng)井那里就可以了。
“偵探？偵探是做什么的??？”
因?yàn)轱w電的合作每年都有，學(xué)生們也已經(jīng)不新鮮了，倒是這個(gè)少見(jiàn)的偵探引起了大家的注意。
“偵探不就是偵探嘛，就是在領(lǐng)子上綁個(gè)蝴蝶結(jié)變聲器，用催眠手表射自己叔叔的那種。”原田理所當(dāng)然的說(shuō)道。
“真的嗎？！真的是那個(gè)偵探嗎？！”
“你們都想好去哪里了嗎？”
“明智你想好了嗎，要不我們一起吧？”
“這個(gè)也不是填到那個(gè)就一定會(huì)到那個(gè)的吧…否則他要我們填第二希望是為了什么？”
“誒，真的嗎，那我還是填兩個(gè)輕松一點(diǎn)的吧?！?p> 得到原田的回答，班上的人開(kāi)始積極的討論著，有的學(xué)生想要分在一起好有個(gè)照應(yīng)，有的則在志愿表上填一些比較輕松的崗位打算隨便混混。
戴著口罩的若林在飛電工廠和偵探事務(wù)所之間猶豫了一會(huì)，隨后寫(xiě)下了他的答案，而和明智鬧翻了的東條則楞在了原地沒(méi)有動(dòng)筆，他也不知道自己該寫(xiě)什么，因?yàn)橐酝鶘|條是和明智一組的。
東條最后隨便交了張白紙，而因?yàn)橼s著要上課，所以原田也沒(méi)有仔細(xì)看著學(xué)生們的志愿表便匆匆忙忙的離開(kāi)了，把教室還給已經(jīng)站在班門(mén)口的授課老師。