第六十七話 萬(wàn)年老三的逆襲

　　萬(wàn)年老三說(shuō)的是聯(lián)城高級(jí)中學(xué)，逆襲嘛，就是說(shuō)聯(lián)城高中在第二次模擬考試中超過(guò)了二中，成為了僅次于一中的學(xué)校。

　　但是，這個(gè)“僅次于”可圈可點(diǎn)。

　　一中的理科生一本達(dá)線率61.2%，二本達(dá)線率接近100%。而聯(lián)城高中理科生一本達(dá)線率只有43.7%，二本達(dá)線率也不過(guò)91.8%。

　　文科班更沒(méi)有可比性，不是一中的文科太好，而是聯(lián)城高中的文科太弱，二本達(dá)線率都不到80%。

　　如此可見(jiàn)，一中和聯(lián)城高中的差距是有多大。

　　雖然二中這次比聯(lián)城高中考得差，理科一本達(dá)線率42.3%，二本達(dá)線率90.9%，但二者的差距幾乎可以忽略不計(jì)。哪像一中和聯(lián)城高中，簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里。

　　然后，再次吐槽聯(lián)城這十八線小城市，看看人家省會(huì)的學(xué)校，都是以保送率和出國(guó)率相比較，而我們還停留在可憐的達(dá)線率。

　　算了，還是那話，投胎是個(gè)技術(shù)活，沒(méi)生在好地方，只能自己更努力，這樣才能讓你的后代投個(gè)好胎。

　　就這點(diǎn)小事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人就像集體買彩票集體中獎(jiǎng)一樣，大張旗鼓地宣揚(yáng)聯(lián)城高中如何如何了的，又大言不慚地說(shuō)要超越一中，真是吃飽了撐的。

　　上面人發(fā)瘋，下面人裝也要裝得不正常。

　　都到了快高考的節(jié)骨點(diǎn)，學(xué)校非要讓各班把這次達(dá)本一本二線的人的照片交給學(xué)生會(huì)，然后貼在公示欄處。

　　沒(méi)辦法，體制之下，豈容反抗。梁洪軍只好拿來(lái)一個(gè)相機(jī)，也不知道是買的還是借的，總之讓達(dá)線的人去樓下的小花園拍照。

　　這里得小花園和體院館旁邊的不同，是真的有長(zhǎng)亭，有人工小湖。有花有草有假山，還有一個(gè)水榭和兩臺(tái)水車。

　　啊，對(duì)了，那人工湖上還有一座拱形木橋，視野開(kāi)闊得很。

　　婁騰、鄒皓他們，自然是要下來(lái)拍照的，然后班主任就讓大家選景，他來(lái)拍。

　　其實(shí)春天的這個(gè)時(shí)候，哪里都是美景。雖然婁騰吐槽過(guò)學(xué)校“養(yǎng)不活”的香樟樹(shù)，但這小花園就好多了。

　　造價(jià)貴就貴點(diǎn)，畢竟小花園的確好看。哪像那香樟樹(shù)，雖然珍貴，但婁騰完全體會(huì)不到它的美感。

　　竟然都出來(lái)拍照了，不趁機(jī)踏青怎么行？是以眾人以選景為由，在花園里四處逛著，完了還不滿意，想要到校外去拍外景。

　　呵呵，故技重施，高二時(shí)梁洪軍就是這么被大家“忽悠”到學(xué)校外面去拍照的。

　　可是今非昔比，高三的時(shí)間珍貴呀，能在花園里轉(zhuǎn)幾圈已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　于是，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻爻镀ず?，再時(shí)不時(shí)去幾個(gè)人和班主任聊天搭訕，實(shí)際上就是在拖延時(shí)間！

　　人工湖旁邊有假山，婁騰他們就爬過(guò)假山，到湖邊的水泥墻壩上看金魚(yú)。

　　真是奇怪，明明有水榭和木橋，也有長(zhǎng)廊和涼亭，哪里視野不比墻壩上好？可婁騰他們非要扒著假山看湖里的游魚(yú)。

　　胡春忽然莫名其妙地說(shuō)了一句：“要是我掉進(jìn)水里怎么辦？”

　　“那我下去拉你一把，要不然就被你爬上岸了。”婁騰跟著打趣，這讓胡春一臉黑線，不愧是好同學(xué)，夠義氣。

　　“鄒皓，那里有條超大的魚(yú)，趕快下去抓，夠吃兩頓的。”孟子彤站在岸邊揶揄著，然后就被鄒皓白了一眼。

　　你看，人家就很正常，不像婁騰他們，小學(xué)生一樣。

　　為了避免被班主任看見(jiàn)，婁騰他們很識(shí)相地回到岸邊，跟著大部隊(duì)邊走邊聊。

　　應(yīng)是看夠了，大家就隨便選了個(gè)背景，拍張照片應(yīng)付了事。

　　這所謂的檢測(cè)水平的考試，就這樣落幕了，然后班主任的說(shuō)辭又變了。

　　“同學(xué)們，二模已經(jīng)結(jié)束了?？嫉貌诲e(cuò)的，不要得意。這次試卷比較偏，試卷批改時(shí)很松，如果高考中規(guī)中矩，很有可能你的成績(jī)就沒(méi)有現(xiàn)在這么高。

　　考得不理想的，更不能氣餒。這不是高考，我們還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)。

　　兩個(gè)月，看起來(lái)不長(zhǎng)，但你們信不信，這兩個(gè)月你要是放松了，我保證你高考會(huì)輸?shù)暮軕K。這兩個(gè)月你要是加把勁，努努力，我也可以保證，高考成績(jī)出來(lái)后你自己都不敢相信。”

　　班主任永遠(yuǎn)有一套又一套的說(shuō)辭，雖說(shuō)總是前后矛盾，但過(guò)去的事情就過(guò)去了，世上沒(méi)有后悔藥，他只能讓大家把目光放在現(xiàn)在，放在未來(lái)。

　　婁騰并不反感班主任這么說(shuō)，因?yàn)樵诟呷倪@個(gè)時(shí)期，學(xué)生們的思想都在發(fā)生著微妙的變化。

　　有人覺(jué)得自己一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了大學(xué)校門，于是他們開(kāi)始松懈，學(xué)習(xí)的激情也在逐漸消失。

　　有人覺(jué)得自己注定只能上個(gè)普通的一本二本，所以他們也不愿再繼續(xù)努力。

　　最可悲的是有些成績(jī)不理想的同學(xué)，一種錯(cuò)誤的思想瘟疫般毒害著他們：努力二百多天成績(jī)都沒(méi)有起色，這兩個(gè)月又能提高幾分？

　　這種思想是可笑可悲的，政治課上不是學(xué)過(guò)量變質(zhì)變嗎？有了之前量的積累，還怕在高考中沒(méi)有起色嗎？

　　你知道“水滴石穿”，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“壓垮駱駝的最后一根稻草”，那你為什么要選擇放棄？換個(gè)角度，兩天多天你都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，還有兩個(gè)月你就堅(jiān)持不下去了嗎？

　　是，一粒沙子不值一提，一堆沙子也不足為懼，但沙漠不就是一粒粒沙子聚起來(lái)的嗎？

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。這句話哪個(gè)高三的學(xué)生不會(huì)背？可是真正理解并做到的又有幾個(gè)？

　　你覺(jué)得學(xué)習(xí)很累，讓你去干農(nóng)活你愿意嗎？

　　你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用，不讀書(shū)走上社會(huì)你能做什么？

　　你抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，有用嗎？除了能讓本就煩惱的你給別人留下滿腹牢騷的印象，還有什么正能量嗎？

　　如果你連高三那不到一年的時(shí)間都堅(jiān)持不了，那就不要抱怨以后辛辛苦苦忙一天，卻只能拿著養(yǎng)活自己的工資。

　　也不要抱怨別人帶薪休假，香車寶馬，自己卻依舊只能日復(fù)一日靠賣苦力，離有房有車遙不可期的生活。

　　社會(huì)上沒(méi)有絕對(duì)公平，卻有足夠的公平，足夠到只要你肯努力，就一定不會(huì)讓你失望。

　　如果你拿著“三分鐘熱度”或是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度和別人談努力，那只能告訴你，你很可悲！

　　努力不一定會(huì)成功，但不努力一定會(huì)失敗。

　　相信這句話吧少年，要是你連高三一年都堅(jiān)持不下來(lái)，我實(shí)在不敢想象以后你會(huì)有多大作為。

　　如果你有一個(gè)強(qiáng)大的背景，或許你還能過(guò)得好一些。如果你出生時(shí)“起跑線”就比別人低，你打算通過(guò)滿腹牢騷和對(duì)社會(huì)的惡毒詛咒來(lái)改善自己未來(lái)的生活嗎？

　　醒醒吧，做一個(gè)努力的人，先把高考這道坎跨過(guò)去，再去談夢(mèng)想談野心，這樣才不至于活到三十歲還在后悔當(dāng)年的不珍惜，不努力。