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《慶余年 2》
中,考生的情況較為復(fù)雜,不能簡單地用“好人”或“壞人”來界定。
賀宗緯作為考生,會審時度勢,為求在官場有所作為,放棄科考投靠神秘人物,雖然短時間內(nèi)成為朝中重臣,但他是慶帝對抗范閑的棋子,最終結(jié)局悲慘。侯季常一開始并無害人之心,但進(jìn)入官場后為了往上爬背叛恩人,算不上好人。
而楊萬里面對貢院貪腐仗義直言,表現(xiàn)出正直的一面。史闡立在范閑的安排下經(jīng)營抱月樓,發(fā)揮了自己的才能,未明確體現(xiàn)出其善惡傾向。
總之,考生們的表現(xiàn)和品質(zhì)各不相同,不能一概而論。