【五十三】見笑了

　　還沒到圣誕節(jié)，教室里已經(jīng)都是圣誕節(jié)的氛圍，除了沒有在窗戶上貼上各種圣誕老人的頭像，或者各種能夠看出來是個(gè)圣誕節(jié)的標(biāo)識(shí)。以知夏的班級(jí)圣誕氛圍，為最濃。

　　知夏皺眉做著卷子，沒做一會(huì)兒，有點(diǎn)惱火地轉(zhuǎn)過頭，看著不安分地丁香，撐著腦袋，聽到她小聲哼著不成調(diào)的小曲兒，盯了半天，這廝一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。知夏忍不住抬手用筆頭敲了敲她的桌子，丁香這才晃著腦袋轉(zhuǎn)過來。

　　“呦呦，說說吧，什么事！”丁香似乎踩著節(jié)拍在說完。

　　知夏白了她一眼：“你試卷寫完了嗎？下午要講?！?p>　　“nonono~”

　　“說人話！”

　　“還沒……這不有你嘛！”

　　知夏看她不正經(jīng)的樣子，放棄和她交流，坐正身子，“是嘛。這次試卷不借你?！?p>　　“不！??！”丁香驚恐地捂著嘴，“我不能沒有你~~”

　　“行了行了?！敝臄[擺手，“你別老在我跟前搖頭晃腦的，太非主流了?！?p>　　“我真的覺得，小夏你有種不符合年紀(jì)的老氣，一點(diǎn)兒也沒有年輕活力！”

　　“你是指那種年輕活力？”知夏指著一旁打鬧的男生，挑眉。

　　“就一般就行……”

　　“馬上圣誕節(jié)，你要干嘛？”冷不丁知夏問了句。

　　丁香想了想，轉(zhuǎn)著眼珠，思索著：“不知道，在家看電視?。　?p>　　“太沒營養(yǎng)了?！?p>　　“那你呢？”

　　“在家睡覺。”

　　“……”好有營養(yǎng)……

　　頭一節(jié)課，丁香埋頭奮筆疾書，知夏看著她異常投入的寫作業(yè)，扭過頭，繼續(xù)聽前面語文老師講課，思緒飄遠(yuǎn)，發(fā)起了呆，等到回過神的時(shí)候已經(jīng)下課?？粗约簺]有翻一頁的課本，扶額瞥了眼身旁的丁香，依然正在賣力地奮筆疾書。

　　“終于把數(shù)學(xué)試卷寫完了，知夏啊，你這個(gè)步驟真的太多了。”丁香把知夏的卷子遞給她。

　　“給你還那么多話，你差不多可以自己考慮考慮怎么做了……”知夏一臉恨鐵不成鋼的表情。

　　“也不是，這兩題我會(huì)，這個(gè)做到這里我還是會(huì)的?！倍∠愦亮舜猎嚲?，“看我還是厲害的?！?p>　　“叮叮?！敝膭傁胝f話，上課鈴響了，知夏朝著丁香點(diǎn)點(diǎn)頭，伴著上課鈴湊到丁香那里說，“是是是，你最厲害了。”看著丁香傻笑，無奈地收拾桌面，準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課的書本還有筆記。

　　“快快快，江湖救急江湖救急！”趙南轉(zhuǎn)過來，快速地掃了一眼丁香的的桌面，抓起桌上的試卷，迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)了過去，迅速埋頭苦干。

　　丁香愣了愣，反應(yīng)過來，拿鉛筆捅了捅趙南的后背，“你改改答案，別一模一樣！”

　　“知道知道?！壁w南頭也不回，悶聲回答。

　　就在所有都等著黃少瑜進(jìn)班講試卷的時(shí)候，舟啟言拿著書本，敲了敲門。

　　“是不是很驚訝？”舟啟言淺淺一笑，走進(jìn)教室，放下書本，雙手撐在講臺(tái)兩側(cè)，“數(shù)學(xué)老師有事，下個(gè)星期五的生物課上數(shù)學(xué)課?！?p>　　下面吵吵鬧鬧，舟啟言看著學(xué)生似乎很高興的樣子，看來老黃最近的試卷挺多，笑著拍拍手，“好了好了，安知夏，去把我辦公桌上的作業(yè)本抱過來，今天我們上習(xí)題課?！?p>　　聽到自己名字的知夏，抿唇站了起來，磨蹭地去了辦公室。

　　雖說，知夏本來就是生物課代表，自己“直屬上司”使喚自己也是理所當(dāng)然的。但是，因?yàn)榘仓说年P(guān)系，舟啟言使喚安知夏使喚的自然又順嘴，時(shí)不時(shí)地就是一句：安知夏，你干嘛干嘛！

　　真是托了安知了的福。

　　作業(yè)本抱到教室就順便發(fā)了下去。教室里“嘩啦嘩啦”地翻書聲，突然變成了竊竊私語，舟啟言原本低頭思索著今天的習(xí)題有沒有超綱，就聽到下面同學(xué)的聊天，似乎太肆無忌憚了一點(diǎn)。

　　“怎么了？”看到同學(xué)們翻著作業(yè)本，猛然想起來，這個(gè)作業(yè)還是上回自己隨口一說，叫了了改的。

　　難道有什么問題？

　　事實(shí)上，是有很大的問題！

　　安知夏發(fā)完作業(yè)本就回到座位上，感覺同學(xué)們討論作業(yè)本的神情，為什么這么歡快，加快了回座位的步伐，就看到丁香翻著自己的作業(yè)本，邊笑邊來回在自己和她的作業(yè)本之間看來看去，看到知夏回來，忙招手拉著知夏坐下來，“快看快看！生物老師真是太……”丁香思索著，說，“太神奇了！”半天憋出來。

　　神奇？？

　　知夏帶著疑問拽過自己的作為本，就看到那張用紅色筆畫的大大的笑臉，還能看到反復(fù)描的痕跡。安知夏突然感到深深地疲憊，如果自己猜的不錯(cuò)，這個(gè)應(yīng)該就是安知了親手畫的！還好沒在下面加上“加油”兩個(gè)字，還沒想完！就聽見前面的趙南轉(zhuǎn)過身指著自己的作業(yè)本，很興奮地說，“看看看！老師給我寫這么多話！還有詳細(xì)的解題思路！還有加油！我竟然沒看出來，生物老師竟然這么感性??！不過，這個(gè)字啊……”

　　沒等他說完，安知夏搶過他的作為本一看，是了，沒錯(cuò)了！這個(gè)字就是安知了寫的無疑！

　　“高興什么！我也有！”丁香打開作業(yè)本，湊到趙南眼前，使勁兒戳了戳自己的作業(yè)本，強(qiáng)調(diào)說，“看看看！我也有，嘚瑟什么？”

　　“我字比你多！”

　　“切！我的寫的比你好看！”

　　……

　　知夏無奈，看了看四周，到處都是轉(zhuǎn)頭討論來討論去的景象。呵呵，安知了這回可是干了件了不起的事兒！不由地看向舟啟言，看到他終于發(fā)現(xiàn)下面的不對(duì)勁，抬腳走下講臺(tái)，伸手就近拿了個(gè)同學(xué)的作業(yè)本。知夏看到他臉上復(fù)雜的表情，有些好笑，撐著腦袋看著舟啟言。

　　看你怎么解釋了，姐夫。

　　舟啟言看到安知了寫了一大串的話，又低頭看了看自己隨手拿的作業(yè)本的這個(gè)學(xué)生，低著頭，似乎很緊張，淡定地放下作業(yè)本，走了幾步，又拿起另外一位學(xué)生的作業(yè)本。

　　還好，這個(gè)字少，但是這丫頭，還畫了笑臉？舟啟言有些無奈。接連看了另外幾本，終于無奈地笑了出聲，察覺自己有些失態(tài)，抬手掩唇，走上了講臺(tái)。

　　“咳咳咳，安靜?！彼坪鯖]忍住，又扯了扯嘴角，“作業(yè)本上的……”舟啟言頓了頓，“不好意思，是老師女朋友寫的?！?p>　　震驚于舟啟言竟然這樣說，知夏有些不自在，然后聽到舟啟言接著說，“是不是很可愛？”

　　下面同學(xué)有的笑了出聲，還有人小聲附和說了句，“非?？蓯?！”

　　舟啟言環(huán)顧了四周，定了定神，“嗯，很可愛?！?p>