知了的反應(yīng)，舟啟言有猜到，不過(guò)看到后還是忍不住笑，果然和她一起，都是開心的。
一個(gè)人在辦公室里，知了坐在小舟的辦公桌椅上，看著攤在自己跟前的作業(yè)本，又看了看小舟手抄給自己的答案。
嗯，字真好看的！那雙手就很修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，拉著自己暖暖的，很有安全感。知了撐著腦袋，一臉陶醉，看著作業(yè)傻笑，不一會(huì)兒又捂著臉。
“哎呦~小舟真的是太好看了！”突然發(fā)覺不對(duì)，抬頭，“不，腹黑的看不出來(lái)！”一丟作業(yè)本，“哪兒有把我一個(gè)人丟在這里！幫他改作業(yè)的道理！”
舟啟言開口說(shuō)著，把這疊作業(yè)改了的時(shí)候，知了以為自己幻聽了。這跳轉(zhuǎn)的也太快了吧！
“老師，你確定是作業(yè)？還是這疊？”知了瞥了眼堆得最高的那堆作業(yè)，“開玩笑呢，您吶？”
“運(yùn)動(dòng)會(huì)下午還有一會(huì)兒，你在辦公室等我，怕你無(wú)聊，改個(gè)作業(yè)玩玩。”
瞧，多體諒人……
說(shuō)完不久，小舟就開門出去了。知了扯扯嘴角，拿起一本作業(yè)本，隨手翻了翻，嗯，小舟的字果然很好看！一個(gè)“閱”字就寫的無(wú)與倫比！渾然天成！
隨后就有了知了一人自言自語(yǔ)的情景。
“一班？嗯，我找找小夏的先?！敝寺耦^翻了翻作業(yè)本，看到安知夏俊秀的名字，笑了笑。小夏寫字工整清爽，對(duì)了答案，發(fā)現(xiàn)竟然全對(duì)，咧嘴，有點(diǎn)得意，還好不像自己，自己那會(huì)兒的生物可是差的一塌糊涂。
嗯，所以遇到小舟了，孽緣啊孽緣??！
“哈哈，孽緣??！”想著就忍不住笑出聲，不自主地又自言自語(yǔ)起來(lái)，末了，還在閱那里畫了個(gè)超可愛的笑臉，畫完左右看了看，“唔，右邊好像不行?！庇旨恿藥坠P，才滿意的合上作業(yè)，還好上回和莫默學(xué)了一會(huì)兒，不然可能會(huì)丑的不忍直視。
改著改著突然發(fā)現(xiàn)，還是很好玩的，過(guò)了自己當(dāng)年曾經(jīng)想要做老師的癮。
“嗯，這個(gè)不對(duì)，這個(gè)也不對(duì)，哎呦，這孩子，怎么錯(cuò)這么多？不行不行?！敝讼肓讼肼耦^給他寫了詳細(xì)的解釋，自己還琢磨著他為什么錯(cuò)，也給簡(jiǎn)單的加了上去。最后還加了句：加油！看著自己的杰作，很是滿意，瞬間覺得自己很有做老師料，“不然實(shí)習(xí)回來(lái)這邊實(shí)習(xí)？那我還得考個(gè)教師資格證，嗯，考慮考慮。”
這邊知了改作業(yè)改的很是歡快，舟啟言那兒卻不輕松。他站在學(xué)生后面，本來(lái)自己是不用來(lái)的，班主任來(lái)看一下就行，可是張老師有事，找自己代為看一下，自己也沒(méi)什么事，突然知了說(shuō)要來(lái)學(xué)校，看來(lái)安知了才是這里唯一的意外。舟啟言無(wú)奈，看了看還算規(guī)矩的學(xué)生，臺(tái)上估計(jì)還要說(shuō)一會(huì)兒，也不知道安知了一個(gè)人在辦公室怎么樣。
如果他知道知了作業(yè)是這樣改的，大概拿刀抵著脖子也不會(huì)讓她批改作業(yè)。
想了想，拍了拍最后一位學(xué)生，“去把你們班班長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)?！边€是要回去看看，果然還是不放心。班長(zhǎng)過(guò)來(lái)，囑咐了幾句，無(wú)非是看下紀(jì)律，頒獎(jiǎng)結(jié)束趕緊回班級(jí)自習(xí)之類的。
回到辦公室，看到安知了一個(gè)人坐在那里，盤著腿看著自己的教科書，還翻了教課筆記。
“改完了？”
“順利完成任務(wù)！”知了比了個(gè)“耶”，“不過(guò)老師，你們作業(yè)布置的太少了。”
“少？”舟啟言翻了翻最上面的作業(yè)本，笑著說(shuō)，“小夏可是一度和我吐槽，作業(yè)太多?！?p> “是嘛！哈哈！老師，你這個(gè)備課筆記我沒(méi)看懂?！?p> “不知道這是機(jī)密嗎？”
“咦？”知了疑惑，這個(gè)，算是嗎，“就跟醫(yī)生不能把字寫清楚一樣？”
“……”舟啟言竟然不知道回什么，“有沒(méi)有人過(guò)來(lái)？”
“有！來(lái)了，兩人！”
“兩人？”莫非是老黃？還一個(gè)是……
“黃老師過(guò)來(lái)送習(xí)題冊(cè)，唔，看了我好幾眼，怪緊張的，嚇得我都沒(méi)敢騙他我是這里的學(xué)生，他就說(shuō)了句：這個(gè)給舟老師。就走了。老師，你看我和小夏長(zhǎng)得這么像，你說(shuō)說(shuō)，他會(huì)不會(huì)看出來(lái)啥端倪來(lái)?。俊?p> “沒(méi)事?！笨闯鰜?lái)才好，幫我宣傳宣傳，省的自己在解釋，面上仍端著笑，“還一個(gè)是學(xué)生？”
“是的啊！老師，你好厲害！”知了瞪大了眼，而后想起啥，“不對(duì)，不會(huì)是之前你說(shuō)的那個(gè)和你聯(lián)系方式的同學(xué)吧？”
“有可能，是她某個(gè)姐姐要的。”舟啟言一臉戲謔，知了被她看的不好意思，尷尬地笑了好幾聲。
“呵呵呵，她就拿了作業(yè)本走了。黃老師走沒(méi)多久就來(lái)了，你不是說(shuō)學(xué)生都去操場(chǎng)了嗎？哦，總有幾個(gè)特殊的，哈哈哈，想想我年輕的時(shí)候也是這么心驚膽戰(zhàn)的過(guò)來(lái)的！我們那個(gè)時(shí)候，可團(tuán)結(jié)了。有一次中午自習(xí)，所有人都在玩，突然放風(fēng)的說(shuō)，班主任來(lái)了，然后我們都趴下睡午覺，不然假裝做作業(yè)，除了那幾個(gè)好學(xué)生，其他人都是，等著班主任一走，都放飛了……”
舟啟言坐在一旁，看知了一個(gè)人說(shuō)著以前的事，說(shuō)到開心的地方還手舞足蹈起來(lái)，連帶著舟啟言也覺得開心。有的地方一定要等自己答應(yīng)一聲，才笑嘻嘻地接著講。
大多數(shù)時(shí)候安知了都是在自言自語(yǔ)，偶爾要自己配合幾聲，舟啟言靜靜地聽著她講，感到手機(jī)響，邊應(yīng)著邊打開手機(jī)。
辦公室的是女朋友？
老黃發(fā)的信息，舟啟言看了看沉浸在自己世界里的安知了，笑著回了個(gè)信息：是的。
不一會(huì)兒信息回過(guò)來(lái)：
安知夏的姐姐？
老黃這眼睛夠毒的??！舟啟言笑了笑，小夏和知了的眉眼很像，知了的雙眼皮更深，小夏的淺些。姐妹倆笑起來(lái)的時(shí)候更像。想了想接著回了條信息：
對(duì)，很可愛是不是？
老黃沒(méi)在回，舟啟言收起手機(jī)，知了一個(gè)人還在那里嘰嘰喳喳的，換了個(gè)姿勢(shì)，一眨不眨地看著知了，大概就是她這么嘰嘰喳喳的，等到自己習(xí)慣了，就再也不能接受一個(gè)人的孤單了！
抬手摸了摸知了的腦袋，“了了？”
“有！老師，你是不是都沒(méi)聽我在說(shuō)什么？不過(guò)算了算了，我都習(xí)慣自己話太多了，你要是沒(méi)聽進(jìn)去，我下次再講，反正我講完也忘了，再講一遍也跟頭一次講一樣！哈哈哈！”
“我，有沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)，我很喜歡你。”
“沒(méi)，沒(méi)有……”小舟這是怎么了？
“那剛剛說(shuō)了?！?p> “嗯？你說(shuō)什么？你敢不敢再說(shuō)一遍！”
“好話不說(shuō)第二遍。”
“啊啊??！老師，你這個(gè)是耍無(wú)賴……”
舟啟言笑著，彎了彎眉眼。
歲月靜好，最舒服的樣子，大概就是你在說(shuō)，我在笑。