首頁 都市

文騷

第54章 一篇作文,一場關(guān)于差生的爭奪戰(zhàn)

文騷 泥白佛 2747 2017-12-28 16:39:07

  李老師一直盯著封寒,還走到他身邊,想看看他在現(xiàn)場能寫出什么驚才艷艷的作品,可是這貨像是故意的一樣,只要她一過去,就翻到前面,不讓她看作文,要保留神秘感嘛。

  哼,現(xiàn)在擋著有什么用,早晚會看到的!!

  時間到,卷子從后往前收,封寒感覺手機震了一下,出教室瞅了一眼,原來是《兒童文藝》的稿費到了,一共是三萬一千五百,除以90%,就是三萬五,七萬字給了三萬五,千字500!

  這是一個比心理價位高些的價格,加上鵲橋仙那五萬塊,現(xiàn)在封寒已經(jīng)有八萬多的存款了,現(xiàn)在他就想大聲喊一句:還有誰!

  前世今生,封寒第一次掌握這么多錢,突然就覺得自己膨脹了,也該膨脹了,等會兒給韓舞買禮物,他只看價格,不求最好,但求最貴!

  還沒來得及嘚瑟,韓舞的電話就打了過來,在封寒收到稿費的同時,她也收到了她的插畫稿費,10張,600塊,每張60,漲價了!

  但是她沒有忘記一件事,“為什么你的稿費沒有一起打進來啊?”

  面對來自姐姐的質(zhì)詢,封寒語塞了,“因為,可能,大概,或許是雜志社打到別的賬號上了吧~”

  “哦,明白了,”韓舞秒懂,也是,他們又不是親姐弟,關(guān)系也泛泛,也就最近才有點好轉(zhuǎn),明算賬是正確的,韓舞讓自己心態(tài)平和下來,隨口問,“那這次你的稿費有多少啊,不愿意說可以不說的。”

  情緒這么低落,封寒不敢不說,“三萬?!?p>  那邊是久久的沉默,1200和300的對比還能接受,可3萬比600,這就太欺負人了啊!

  “韓小舞,你咋不說話了?”

  “沒事,我在想,要不要轉(zhuǎn)行寫小說~”小舞幽怨道。

  “別啊,我的小說還指著你畫插畫呢!對了,你的稿酬也漲了吧?”

  “……”韓舞怎么覺得這貨是在故意氣自己呢,為什么,為什么偏偏是他上次預(yù)測的60每張!

  “怎么又不說話?”

  “信號不好!”韓舞咬著牙道。

  “那先不聊了,我還要考試呢~”

  休息片刻,繼續(xù)考下一科目,而此時李妍老師已經(jīng)從眾多卷子中翻到了封寒的,坐她對面的祖驍悄悄看著,等待李老師的爆發(fā)。

  果不其然,看完第一篇小作文,李老師就控制不住她自己個了。

  “這什么亂七八糟的東西,簡直無恥!”

  嚯,祖老師第一時間跑到她身邊,防止事態(tài)擴散,“怎么了?”

  “你看他寫的這個!”李妍指著那首靜夜思。

  “這,第一句還行啊,就是后面有點太不正經(jīng)了~”

  “而且還鼓吹早戀!”李妍對這個管的還是比較嚴的,如果他們班上出現(xiàn)熊迪鹿皓歌那種情況,肯定要及早遏制的,哪能讓他們成了氣候,把婚結(jié)了??!現(xiàn)在竹班有這么一對小夫婦,班主任都不知道該怎么管他們了!

  祖驍陪李妍繼續(xù)看后面的作文二,這一篇倒不像報菜名那樣不正經(jīng)在明處,可是通篇看完,也是離經(jīng)叛道的厲害,李妍怒的眼睛冒火,而祖驍已經(jīng)憋笑憋出了內(nèi)傷,這家伙,有一套!

  封寒寫的這篇作文題目叫做《我不相信傻鳥的道理》。

  這篇作文的閃光點就是用理科思維來處理文科思辨,原版還有很多臟口,給零分也活該,不過這些都被封寒剔除了,畢竟作死,也是有限度的!

  這樣一篇和出題意圖南轅北轍,又把出題老師狠狠損了一通的奇葩作文,足以達到封寒和祖驍?shù)哪康牧恕?p>  果不其然,李妍老師氣的要找校長理論,這樣的學(xué)生,她教不了!

  李老師動靜太大,以至于同在辦公室的郭老師也聽到了,忙問怎么了,李妍把封寒的作文給郭老師看了一眼,郭老師看完之后,陷入了深深的沉思,正好這時一位物理老師從外面路過,郭老師忙把他叫了過來,“馬老師,你給看看,這個學(xué)生說的對不對?”

  郭老師只給他看了中間的算式部分,馬老師只掃了一眼就說,“沒問題啊,完全正確,這孩子學(xué)的很扎實啊,怎么郭老師,你們作文現(xiàn)在還帶考察物理的啊~”

  “沒沒沒,”郭老師把馬老師哄走之后,痛心疾首,“怪我,都怪我啊,是我這道題出的有毛病??!我,我太不嚴謹了!我,我對不起我的高中物理老師!”

  原來出題人竟是郭老師!

  李老師忙安慰郭老師,“這怎么能怪你呢,這道題的破題方向很明顯嘛,他就是故意的,誠心的,我一定要報告校長,這樣的學(xué)生誰愛要誰要,反正我是不要了!”

  “那什么,給我吧~”郭老師突然道。

  祖驍傻眼了,靠,怎么冒出一個截胡的!

  郭老師又說了,“這件事我也有責(zé)任,不能全怪這個封寒同學(xué),既然李老師容不下他,就讓他來我這里吧,讓我親自管教他?!?p>  李老師面色一喜,終于可以甩鍋出去了,然而祖驍卻說,“不不不,老郭啊,學(xué)生不是商品,怎么可以私下交易呢,我覺得,還是讓校方討論決定吧?!?p>  “這還有什么可討論的,李老師不想要了,我又想要,而且別人也沒人想要,那還討論啥,下午就讓他去我們寅班吧!”

  “等一下,其實,我也想要~”祖驍弱弱地舉起了手,加入了封寒爭奪戰(zhàn)~

  

泥白佛

ps:感謝宿命黑白.青衣和握刀書生的打賞,還有大家的推薦票。   雖然用作文水字數(shù)的計劃已經(jīng)被“濟明天”識破了,但還是沒有刪掉,為的是讓更多人看到,畢竟,不是每個人都像我一樣關(guān)注書評區(qū),并善于刪評的,即便除掉這部分的水分,其實也有2000字左右,所以,繼續(xù)求票!   

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南