第47章 寫的這么好，三江閣，就不要上了

　　韓士群、祖驍其實(shí)是大學(xué)同學(xué)、室友，彼此很了解對(duì)方的家庭情況，只是大學(xué)畢業(yè)后各奔東西，中間曾斷過(guò)聯(lián)系，直到韓舞上高中，韓士群才知道自己那位睡在下鋪的兄弟竟然成了人民教師。

　　不過(guò)重逢之后，兩人也沒(méi)有故意走很近，祖驍是怕麻煩，如果讓他那些熱衷于發(fā)表文章的同事知道，東揚(yáng)文藝周刊的主編是他的大學(xué)好哥們兒，那自己怕是難得清靜了。

　　韓士群對(duì)祖驍?shù)溃骸拔依斫饽愕膽岩?，就他寫的這五首詩(shī)詞，最差最差的，也不是你能寫出來(lái)的，最好的，也是我望塵莫及的?！?p>　　祖驍：“道理同意，怎么聽著卻不爽呢。”

　　“所以你們會(huì)產(chǎn)生懷疑很正常，但我念一篇文章，你聽聽，”韓士群把陋室銘念了一遍，祖驍?shù)谋砬橐苍絹?lái)越震驚，“這是他當(dāng)著我的面創(chuàng)作出來(lái)的，如假包換，如今在婺城文化圈子里早就流傳開了，你們獨(dú)孤校長(zhǎng)都把孤獨(dú)撤下來(lái)，換上我家小寒的陋室銘了，不信你進(jìn)去瞅瞅?！?p>　　祖驍看著韓士群，“所以，你有一個(gè)出口成章，句句經(jīng)典的文學(xué)天才兒子，但是，你竟然沒(méi)讓他跟著我！”

　　封寒升高中的時(shí)候，祖驍曾表示過(guò)，他可以把封寒弄到自己班里，親自帶，但韓士群拒絕了老同學(xué)的好意，他是怕封寒在竹班那種氛圍下，每次都考最后一名，會(huì)打擊他的學(xué)習(xí)積極性，結(jié)果證明，在丑班，他依然每次都是倒第一~

　　韓士群解釋，“之前我根本不知道小寒有這么驚人的才華，我的的確確是剛發(fā)現(xiàn)?！?p>　　“這算什么，”祖驍難以接受，“基因突變？”

　　韓士群踱了幾步，“我想，事情應(yīng)該是這樣的！”

　　韓士群大膽假設(shè)，“我家小寒本是天縱奇才，對(duì)文學(xué)有著遠(yuǎn)超常人的天賦，可是自從八歲來(lái)到我家后，他發(fā)現(xiàn)我這個(gè)繼父也是此中高手，而他對(duì)我心懷抵觸，不愿與我同流合污，就連興趣愛(ài)好都不愿跟我一樣，于是深深埋藏了自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，醉心體育，只是趁我不在的時(shí)候，才會(huì)翻閱我那些豐富的藏書，從中汲取養(yǎng)分，充實(shí)著自己的精神世界，直到前不久，他出了車禍，在此期間，家庭給了他溫暖，讓他感受到了我的父愛(ài)，之后他開始試著接受我，他那冰封的心開始融化，對(duì)文學(xué)的才能也不再隱瞞，前有陋室銘，現(xiàn)在又有這些優(yōu)秀的詩(shī)詞，祖大頭，你羨慕去吧，哈哈哈！”

　　“啪啪啪，”祖驍鼓掌，“影帝，你可以去寫小說(shuō)了，太有想象力了！”

　　韓士群受到啟發(fā)，摸著下巴思量，“也不知道小說(shuō)他寫的來(lái)嗎~”

　　祖驍不再理會(huì)韓士群，轉(zhuǎn)身欲走。

　　“喂，你回去要怎么說(shuō)啊？”韓士群?jiǎn)枴?p>　　“就說(shuō)他繼父承認(rèn)是代筆，并保證以后不會(huì)再犯，叫家長(zhǎng)就省了。”

　　“嘿，你不能這樣啊，你要是這樣，那我還是見(jiàn)一見(jiàn)他們班主任吧。”韓士群作勢(shì)要跟過(guò)去。

　　“逗你的，”祖驍撓頭道，“我是這么想的，封寒的班主任很不喜歡他，我呢，又非常欣賞他的才華，所以，我準(zhǔn)備把他調(diào)到我們班來(lái)。”

　　“祖大頭，有你的，改天請(qǐng)你吃飯，不過(guò)，這些詩(shī)詞，你記得不要弄到那個(gè)什么三江閣上，”韓士群突然萌發(fā)了一個(gè)大膽的想法，“別問(wèn)為什么，乖，聽話~”

　　祖驍：“……！”

　　祖驍回辦公室之前，特意雞賊地先去16班堵住了封寒。

　　“祖老師，您找我什么事??？”封寒常去竹班，多次見(jiàn)過(guò)祖驍，聽熊鹿說(shuō)祖老師講課幽默，人也不錯(cuò)，就是腦袋大些，和身體有點(diǎn)不成比例。

　　祖驍開門見(jiàn)山，“想不想來(lái)我們班啊？”

　　“想啊，當(dāng)然想了！”如果說(shuō)封寒對(duì)丑班一點(diǎn)感情也沒(méi)有，那是不可能的，但他對(duì)熊鹿的感情更深厚一些，而且，被人稱呼丑班那誰(shuí)誰(shuí)，也不好聽啊，換個(gè)班，還不錯(cuò)。

　　聽到封寒對(duì)自己班這么向往，祖驍很開心，“那好，那你就聽我的，我和韓士群是大學(xué)同學(xué)，不會(huì)坑你?！?p>　　原來(lái)還有這層裙帶關(guān)系啊，封寒表示全聽祖老師的，只是聽完祖老師的提議，有些發(fā)憷，“這不太好吧~”

　　“只有這樣，我才能幫你脫離丑班??！”

　　“那，好吧！”封寒咬咬牙。

　　祖老師像是做了壞事的學(xué)生，回到辦公室，有點(diǎn)心虛地看著李妍老師，“已經(jīng)問(wèn)清了，封寒的家長(zhǎng)說(shuō)他沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生的暑假作業(yè)。”

　　“那會(huì)不會(huì)是他母親？”李妍又問(wèn)。

　　“不可能，他母親就是一個(gè)在家?guī)Ш⒆拥募彝D女?！弊胬蠋煛?p>　　“那會(huì)不會(huì)真的是人家孩子自己寫的?。俊北粓?bào)菜名征服的郭老師問(wèn)。

　　“不可能！”

　　“不可能！”

　　這次李妍和祖驍竟然異口同聲，李妍有些感激地看看站在自己這邊的祖驍。

　　祖驍內(nèi)疚地解釋道：“你們是沒(méi)見(jiàn)另外幾篇詩(shī)詞，簡(jiǎn)直絕了！”

　　李賀的《竹》在那五首詩(shī)詞中算是比較平庸的一首，另外幾首，尤其是那篇寫七夕的鵲橋仙，經(jīng)由祖驍之口念出，簡(jiǎn)直把在座的語(yǔ)文老師炸的目眩神離。

　　這，這怎么可能是一個(gè)高中生的水平！好像當(dāng)代的那些大詩(shī)人大詞人，也沒(méi)有這樣經(jīng)典的作品吧！

　　“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)！”

　　“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！”

　　剛剛吃薯片的年輕女老師已經(jīng)癡了，如果有一個(gè)男人為自己寫了這樣一首詞，她肯定二話不說(shuō)就嫁了！

　　“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝！”年長(zhǎng)的連肘子肉丸子都吃不了的老教師唏噓不已，我逝去的青春，好想念你們，這些年歲，蹉跎了?。?p>　　剛剛和女朋友分手的一位青年男老師念著“碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流……”，竟有些想要再找那個(gè)女人的沖動(dòng)！

　　封寒的語(yǔ)文作業(yè)冊(cè)被傳了一遍又一遍，有的人已經(jīng)開始動(dòng)手抄詩(shī)了，此時(shí)他們的內(nèi)心都很矛盾，如果說(shuō)這是封寒寫的，這也太超水準(zhǔn)了吧。

　　可如果不是，誰(shuí)又有如此大才，肯成全了封寒的才名，就連韓主編，似乎也沒(méi)這般手段吧！

　　最后，沉默中，郭老師問(wèn)了一句：“我覺(jué)得，這五首詩(shī)詞都有資格登上三江閣，那該怎么處理呢？”

　　李妍老師見(jiàn)大家如此推崇這些詩(shī)詞，開始有點(diǎn)后悔，如果自己一開始就承認(rèn)是封寒寫的，那該多好，相當(dāng)于自己班里出了一個(gè)大天才！五首詩(shī)出現(xiàn)在三江閣，那是何等耀眼！

　　可是現(xiàn)在……

　　祖老師發(fā)話了，“鑒于這些詩(shī)詞來(lái)源不明，存在抄襲的可能性，我覺(jué)得，還是不要放到三江閣上了，萬(wàn)一事情鬧大傳開，結(jié)果作者另有其人，那咱們的臉就丟大了。”

　　組長(zhǎng)一錘定音，李妍老師很窩火，最后一節(jié)是她的語(yǔ)文課，她拿起封寒的作業(yè)本，氣沖沖去了教室，祖老師對(duì)著丑班教室方向遙寄祝福，祝你平安……