一百六十六章 找問題

　　“這不是亂報(bào)道嘛！”秦國強(qiáng)匆匆的看完了幾片報(bào)道，皺眉惱火說。

　　事還是那么個(gè)事，可是經(jīng)過這么一報(bào)道，味道完全不一樣了。

　　年輕的姜軒成了改革派，幾個(gè)關(guān)鍵詞‘因人而異’、‘因材施教’被抓出來，成了人性化教學(xué)的代表性人物；他這個(gè)老一代專家在報(bào)道中反而扮演了一個(gè)唯學(xué)歷論、資歷論的保守派，以學(xué)歷資歷論高低。

　　‘瓶子和水’的比喻中，秦國強(qiáng)在現(xiàn)場(chǎng)明明什么都沒做，卻變成了‘填鴨式教...