等到補習(xí)到班主任的數(shù)學(xué)課時，班主任對她的印象除了考試的時候長臉之外就沒有了，他和汲言接觸了幾次之后覺得可以進一步詢問：“汲言同學(xué)，你為什么不和同學(xué)們親近一些呢？”
汲言很奇怪他為什么這么問，但這是老師，所以她如實回答：“我和同學(xué)們相處得挺好的啊?！焙颓昂笞笥易烙锌站蜁f上幾句話，其他同學(xué)有話和她說她也有回答，有不會的題目問她她也沒有吝嗇一一講解，但若說不親近也的確是真的，除了學(xué)校...
等到補習(xí)到班主任的數(shù)學(xué)課時，班主任對她的印象除了考試的時候長臉之外就沒有了，他和汲言接觸了幾次之后覺得可以進一步詢問：“汲言同學(xué)，你為什么不和同學(xué)們親近一些呢？”
汲言很奇怪他為什么這么問，但這是老師，所以她如實回答：“我和同學(xué)們相處得挺好的啊?！焙颓昂笞笥易烙锌站蜁f上幾句話，其他同學(xué)有話和她說她也有回答，有不會的題目問她她也沒有吝嗇一一講解，但若說不親近也的確是真的，除了學(xué)校...