“神奇的顏色？”
“是讓孩子認識顏色嗎？”
“中班的孩子應(yīng)該早就認識顏色了吧?！?p> “上幼兒園前，孩子就都認識顏色了?！?p> “我覺得應(yīng)該不是簡單的介紹顏色，不然神奇兩個字怎么解釋?！?p> “認真聽課，韓老師要開始講課了。”
“嘻嘻，行啦都別猜了。”
“噓～”
擠在門外的老師們小聲的議論著，最后園長王磊讓大家安靜下來。
王磊和...
“神奇的顏色？”
“是讓孩子認識顏色嗎？”
“中班的孩子應(yīng)該早就認識顏色了吧?！?p> “上幼兒園前，孩子就都認識顏色了?！?p> “我覺得應(yīng)該不是簡單的介紹顏色，不然神奇兩個字怎么解釋?！?p> “認真聽課，韓老師要開始講課了。”
“嘻嘻，行啦都別猜了。”
“噓～”
擠在門外的老師們小聲的議論著，最后園長王磊讓大家安靜下來。
王磊和...