第三十四章 鸛河

　　小神醫(yī)不愧是小神醫(yī)，兩劑藥湯喝下肚，又蒙著兩床被子睡了一宿，病竟完全好了。

　　腳踝也是，抹了小神醫(yī)配的草藥糊糊，也就一晚上，居然一點(diǎn)也不疼了。身子爽利得如同屋檐下的燕雀，給她一雙翅膀，就能輕盈地飛起。

　　以前好著的時(shí)候也不曾有過(guò)這樣的感覺(jué)，所以，明月起個(gè)大早纏著郭校長(zhǎng)要和他一起過(guò)河接學(xué)生，郭校長(zhǎng)拗不過(guò)她，又看她的確是好了，才勉強(qiáng)答應(yīng)。兩人一前一后走在霧氣彌漫的山道上，明月就忍不住問(wèn)起花妞兒的事。

　　“花妞兒跟她奶奶學(xué)的醫(yī)術(shù)？”

　　“嗯。別看這丫頭學(xué)習(xí)總不開(kāi)竅，但是識(shí)藥斷藥的本事，卻是令人叫絕。我曾經(jīng)拿著幾種山里的藥草考她。你猜怎么著，她閉著眼睛嘗了嘗味道，立刻就說(shuō)出它們是什么，還能說(shuō)出它們都能治什么病。”郭校長(zhǎng)感嘆道。

　　“花奶奶以前就是中醫(yī)？”明月問(wèn)。

　　“那不知道。他們家是后來(lái)搬到山里來(lái)的，剛來(lái)的時(shí)候，花妞兒剛出滿月。她的父母常年不回來(lái)，在外打工養(yǎng)家，花妞兒從小跟著奶奶長(zhǎng)大，跟著學(xué)了不少看病的本事。”郭校長(zhǎng)停下來(lái)，指著左邊山谷一大片野生樹(shù)林說(shuō)：“你看，那就是野生連翹樹(shù)，高崗的大山到了春天，漫山遍野開(kāi)滿黃色的花朵。花妞兒昨天采的藥里，就有連翹葉。”

　　明月知道連翹，這種藥有清熱解毒、散結(jié)消腫之功效，最近幾年，國(guó)內(nèi)的中醫(yī)常采用連翹與其他中藥配合，治療各種癌癥病癥，取得了很好的療效。

　　“這里的連翹沒(méi)人開(kāi)發(fā)嗎？”野生連翹貴在天然，藥用價(jià)值極高，如果善加管理，日后的經(jīng)濟(jì)效益不可小覷。

　　郭校長(zhǎng)搖搖頭，“誰(shuí)開(kāi)發(fā)呢？高崗村是個(gè)空巢村，青壯年勞力都外出打工賺錢去了，村里就剩些老弱婦孺，能顧著自己生活就不錯(cuò)了?！?p>　　“可惜……”望著山谷里看不到頭的連翹林，明月是真覺(jué)得可惜。

　　原來(lái)，關(guān)山并未夸大其詞，這座大山里，真的遍山都是寶。

　　山里的娃娃也非她想象中那般愚笨和落后，他們有著天籟般清亮悠長(zhǎng)的嗓音，有著栩栩如生的繪畫(huà)天賦，還有會(huì)看病的小神醫(yī)。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的接觸和了解，明月對(duì)山里孩子的印象正在慢慢改觀，就像前頭走著的郭校長(zhǎng)，初見(jiàn)時(shí)以為他就是一個(gè)古板守舊的老教師，可熟悉了才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)極其溫暖的人，尤其對(duì)她，就像對(duì)待女兒一樣，從生活到教學(xué)，都力所能及的給予她無(wú)私的幫助。

　　去河邊要經(jīng)過(guò)村子。

　　高崗村被鸛河一分為二，之前河上有一座古老的鐵索橋，連通村子南北，07年夏季，山里發(fā)生特大洪災(zāi)。洶涌的洪水將鐵索橋沖毀，阻斷了兩岸的交通。高崗小學(xué)在鸛河南岸，北岸的學(xué)生要去學(xué)校上學(xué)，必得涉水而過(guò)。

　　旱季還好，河道干涸，學(xué)生們結(jié)伴而行，沒(méi)有什么危險(xiǎn)。但到了雨季，鸛河漲水，護(hù)送學(xué)生們安全過(guò)河，就成了郭校長(zhǎng)的責(zé)任。

　　由于小學(xué)地處偏遠(yuǎn)，下山不用經(jīng)過(guò)村子，所以，這還是明月第一次到村子里來(lái)。

　　清晨，山頂?shù)拇迓浠\罩在一片薄霧之中。村民的房屋零零散散地分布在高崗上，房子大多破舊不堪，老式的灰瓦尖頂，掉了皮的土坯墻體，還有用干樹(shù)枝圈起的院子。

　　早期的人家屋頂冒出白色的煙霧，走得近了，還能聽(tīng)到村民大聲說(shuō)話的聲音。

　　南面的村子不算很大，很快就走到村頭。

　　“那個(gè)房子就是花妞家。”郭校長(zhǎng)抬手指向路旁的一幢房屋。

　　花妞兒家的房子比剛才的更破，沒(méi)有炊煙，沒(méi)人說(shuō)話，只有一只金毛黑頭的大公雞在她家門前溜達(dá)。

　　“花妞兒應(yīng)該跟著奶奶采藥去了。”

　　“早上也去？能跟上上學(xué)嗎？”明月訝然。

　　“她采完就直接去學(xué)校，花奶奶把藥背回來(lái)，草藥入藥還要晾曬，碾磨?！惫ｉL(zhǎng)說(shuō)。

　　“那早飯……”

　　郭校長(zhǎng)搖搖頭，無(wú)奈地嘆了口氣，“有剩饃就帶一個(gè)，沒(méi)有就算了?！?p>　　明月沒(méi)再接話，但是腳步聲卻明顯變得比剛才沉重了許多。

　　鸛河。

　　就在眼前。

　　這幾日沒(méi)有下雨，河水不是最深的時(shí)候，但也到膝蓋上部。河道大約三十幾米寬，在距離接送點(diǎn)不遠(yuǎn)的河面上，一座鐵索橋從中間斷掉，只剩下河兩岸的殘?bào)w尚杵在河道里。

　　“老師——”

　　需要過(guò)河上學(xué)的11個(gè)學(xué)生，已經(jīng)排成豎排站在河對(duì)岸，向他們揮舞著小手。

　　看到孩子們，郭校長(zhǎng)的臉上漾起笑容。

　　他應(yīng)了一聲，彎下腰就去挽褲腿。

　　“您還病著，我過(guò)去接?！泵髟伦柚沟?。

　　郭校長(zhǎng)怎么肯。

　　“你沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)一落水，那就麻煩了。”鸛河現(xiàn)在雖然不深，但一尺高的小河溝也能淹死人，他可不能讓明月冒險(xiǎn)。

　　“我會(huì)游泳！”明月不肯罷休。

　　經(jīng)過(guò)一番交涉，明月獲得下水的資格，但是郭校長(zhǎng)也要一起跟著。

　　“這水太涼，你的病才剛好，小明老師——噯——你——”郭校長(zhǎng)還在后面絮叨，明月已經(jīng)光著腳走下河去。

　　冰冷的河水漫過(guò)腳面，小腿，刺激得她差點(diǎn)叫出聲來(lái)。她面目猙獰地忍著，吸著氣，大聲說(shuō)：“沒(méi)事！”

　　河道下面是砂礫和石子，加上水流的阻力，走起來(lái)并不容易。

　　郭校長(zhǎng)走慣了，很快就追上她。

　　“能行不？受不了就回岸上去，別讓我擔(dān)心?！惫ｉL(zhǎng)自打看她下了水，一顆心就高高的懸了起來(lái)。

　　明月平舉手臂，維持平衡，頭也不回地說(shuō)：“我能行，您看，這不好好——啊——”

　　話音剛落，她的身子就打了個(gè)趔趄，郭校長(zhǎng)暗叫不好，剛想去扶，卻看她晃了晃穩(wěn)住身形，之后，扭頭，朝他嘿嘿笑著說(shuō)：“失誤，失誤。”

　　可又走了一段，她又大聲叫起來(lái)。

　　郭校長(zhǎng)就覺(jué)得整個(gè)人都不好了，他沉下臉，準(zhǔn)備讓她上岸待著，最后再帶她回去。誰(shuí)知一看，卻見(jiàn)明月正一臉興奮地指著清澈的鸛河河底，大聲歡叫：“魚(yú)！我看到大魚(yú)了！郭校長(zhǎng)，你快看，這水里有魚(yú)！”

　　“……”郭校長(zhǎng)的嘴角抽搐了兩下，默默上岸。