人人都說，男娃要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)，是嗎？
這句話是對是錯，絕對是沒有定論的，就像對窮養(yǎng)和富養(yǎng)的理解，每個人也是不一樣的。
再進(jìn)一步講，即便對窮養(yǎng)和富養(yǎng)的理解差不多，每個家庭的情況也是不一樣的。
拋開具體情況來談教育，是不負(fù)責(zé)任的。窮養(yǎng)或者富養(yǎng)的問題，要落在每個具體的家庭，每個有名有姓的孩子身上，討論才會有意義。
就這個問題，自小月亮出生以來，我也是做了許久的思考，雖有一些心得體悟，但目前還不算成熟。先在這里記錄下來，以便日后反思實(shí)踐。
我們家小月亮是女孩，到底該窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，其實(shí)在她小的時候，也就是兩歲半以前，爸爸在這個問題上，并沒有過多的考慮。不單是這個問題，就拿教育這個大的方面來說，我們能做的都不是很多。
那個階段，教育的好壞或者說優(yōu)劣，取決于父母對幼兒啟蒙教育的認(rèn)知和修養(yǎng)。而恰恰這方面，是我們父母極為欠缺的，我們不是幼兒教育工作者，這方面的知識，可以用貧乏或者無知來形容。這不是個例，中國的很多父母，初為人父人母，沒有育兒經(jīng)驗(yàn)，不知嬰幼兒啟蒙，懵懂無知，匆忙上陣，慌張應(yīng)對，都是如此。
怎么辦呢？不會就學(xué)，不懂就問。查資料，買圖書，關(guān)注幼教啟蒙相關(guān)知識，研究孩子階段的成長。
一歲以前，我們做的有限，僅僅局限于手機(jī)里放點(diǎn)兒歌，墻上貼點(diǎn)數(shù)字，水果掛圖，買些搖鈴之類，從聲音，色彩兩方面入手，逗逗她玩，刺激大腦發(fā)育。運(yùn)動只要是滾，爬，姍姍學(xué)步，都是自然而然的，并沒有刻意為之。
一歲到兩歲，運(yùn)動方面基本都是每個家庭都有的扭扭車之類的玩具，戶外就是小區(qū)的滑滑梯，大腦開發(fā)基本就是墻上掛圖，認(rèn)識些簡單的實(shí)物，學(xué)數(shù)數(shù)，背古詩啊之類。這些東西一般家庭都可以辦到，也適合這個階段的孩子，沒有什么特別的，不牽扯富養(yǎng)窮養(yǎng)的問題，只看孩子需不需要，適不適合。
兩歲半，由于生意上忙不過來，我們就決定，送她去幼兒園。那時候，她還不懂自己上廁所，每次上廁所，她告訴老師，然后老師帶她去。剛?cè)サ臅r候，由于她年紀(jì)最小，沒辦法，老師只有天天背著她。好在她適應(yīng)能力強(qiáng)，沒過多久就適應(yīng)了。
這家幼兒園叫愛心幼兒園，是一家私人幼兒園，園長是兩口子，雇了兩個女的，一共四人，照顧孩子們。收費(fèi)很低，是公立幼兒園的一半，400多每月。小月亮年紀(jì)小，需要更多的照顧，比別人多交100元，500每月多點(diǎn)。
在幼兒園的考慮上，我們沒有更多的選擇，也沒有更多的要求。其一，我們所處的位置屬于繞城外，教育資源有限。其二，孩子太小，達(dá)不到入學(xué)年齡，很多公立和公益，或者私立的正規(guī)幼兒園都不收。第三，這個年紀(jì)，就只是找個地方托管，只書能幫我們帶孩子，與學(xué)知識關(guān)系不大。第四，這里離家最近。從這幾方面來說，愛心幼兒園最合適。
在愛心幼兒園上了有大半年多，后來被蟲子咬了，全身發(fā)燒三天三夜，醫(yī)生診斷為丹毒，我們才沒有讓小月亮去了。愛心幼兒園不論教育質(zhì)量，單說環(huán)境，還是差點(diǎn)。小月亮染上丹毒，就是校舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)。沒有及時消毒。當(dāng)然，如果家里有條件，可以選擇環(huán)境更好的托管場所，這樣衛(wèi)生，餐食，師資等肯定要好點(diǎn)。
到了小月亮上幼兒園的年級，我們選擇的是鎮(zhèn)上的公益幼兒園，收費(fèi)合理，環(huán)境不錯，考察之后我比較滿意。其實(shí)，除了這家，我們也沒有考察過別的幼兒園。
小月亮上的幼兒園，學(xué)校和一些企業(yè)或者機(jī)構(gòu)合作，推出了一些興趣班，比如和成都電視臺合作推出了小主持興趣班，請了外教推出了外教英語班，還有珠心算，美術(shù)，足球，舞蹈等等。
我和妻子商量之后，給孩子報了美術(shù)班，志在培養(yǎng)她的美術(shù)愛好，藝術(shù)鑒賞，這個班是在校外的一個少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報的。之后考慮到小月亮的語言表達(dá)不錯，故事講的好，為了培養(yǎng)她的自信，又報了小主持。之后在媽媽的強(qiáng)烈建議下，還報了珠心算，外教英語課。報這兩個課的目的，媽媽說怕她上小學(xué)跟不上，讓她提前學(xué)習(xí)。對此，我并不認(rèn)同。
這里需要補(bǔ)充的是，小月亮從小，我們就給她培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，晚上睡覺前，都要給她講故事，背古詩，陪著她閱讀，所以到了學(xué)校，老師反應(yīng)她對文學(xué)作品表現(xiàn)出了更多的興趣，她很喜歡講故事，她的詞匯量，語言組織能力，都比很多小孩子強(qiáng)?；诖耍也沤o她報的小主持課程。在這方面，買書確實(shí)開支不小，投入不少。
在我看來，課外興趣班可以分為兩類:素質(zhì)類和應(yīng)試類。報興趣班，我一直認(rèn)為，應(yīng)該是傾向素質(zhì)培養(yǎng)，而不是應(yīng)試教育，素質(zhì)培養(yǎng)算興趣愛好，就是利用課余時間學(xué)習(xí)，讓孩子調(diào)劑身心；應(yīng)試教育那是必修，屬于課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。孩子這么小，就讓她開始學(xué)習(xí)知識，接觸枯燥乏味的東西，這會扼殺她對學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
就興趣愛好來說，家長要帶孩子多去試聽課程，看看孩子對什么感興趣。還有要多觀察，看看孩子平時對什么感興趣，比如愛拆解玩具，玩積木，那就給他報樂高積木；都韻律旋律比較敏感，那就報音樂課；身體很靈活，很協(xié)調(diào)，那就舞蹈等等。有的孩子是聽覺類的孩子，有的是好動型，有的是安靜型，好動的去學(xué)習(xí)象棋圍棋，那就是折磨，坐不住的。
就我家的小孩，從我個人意愿來說，比起課業(yè)成績，我更希望孩子有自己的精神世界，愛好追求，將來成為一個思想獨(dú)立，精神自由的人。除了這些，考慮到身體鍛煉的必要性，上個月，又給你報了輪滑課。五樣課，女兒也不容易，這么多課，比我們父母還忙。
三歲半到六歲半，這三年孩子要在幼兒園度過。這時候，她的智力，身體都發(fā)育到一定的階段，這三年很關(guān)鍵，是孩子的啟蒙期，敏感期。這也是為什么我給小月亮報那么多課外興趣班的原因。錯過了這三年，也許就錯過了孩子的一生。最好在這時候，為孩子將來的發(fā)展打基礎(chǔ)。換個角度講，上了小學(xué)課業(yè)緊張，每天回來都有課外作業(yè)，就沒有時間去上興趣班了。
在這三年，尤其是教育投入方面，一定要富養(yǎng)的意識，不要心疼錢，打牢基礎(chǔ)很重要。
最后，回到最初的話題，關(guān)于窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，我個人認(rèn)為，不攀比不虛榮不羨慕，要有計(jì)劃量入為出，根據(jù)自己家庭的情況，具體事情具體考慮。到了孩子生長發(fā)育求學(xué)的關(guān)鍵時期，家長一定要創(chuàng)造條件，奮力托舉，要抓住機(jī)會，舍得投入，讓你的孩子站在起跑線內(nèi)，才能不輸在起跑線上。