寧溪這話雖然很放肆，不過也道出了實情。
分配資源的清單下去之后，各院其他班的導師和學生表面不說，心里想必是不舒服的。
寧溪接著說：“那么問題來了，將來各位院長帶的班級，學生資源是其他學生的雙倍，勢必在進步方面也肯定要快上很多，因為資源拉開距離，其他的導師和學生的積怨是不是會越來越大？”
“這方面我就深有體會，比如我們班有幾名入學考試墊底的學生，可天賦其實是非常好的...
寧溪這話雖然很放肆，不過也道出了實情。
分配資源的清單下去之后，各院其他班的導師和學生表面不說，心里想必是不舒服的。
寧溪接著說：“那么問題來了，將來各位院長帶的班級，學生資源是其他學生的雙倍，勢必在進步方面也肯定要快上很多，因為資源拉開距離，其他的導師和學生的積怨是不是會越來越大？”
“這方面我就深有體會，比如我們班有幾名入學考試墊底的學生，可天賦其實是非常好的...