第一章 突然造訪

　　“必須冒險(xiǎn)嘗試了，再拖下去，是真撐不了太久了?！?p>　　將手上的面包吃完，一臉木然的肖瀚，站起身來(lái)。

　　仔細(xì)的檢查了下身上的物品，看著身前的時(shí)空漩渦，定了定色，一頭扎了進(jìn)去。

　　……

　　霍格沃茨魔法學(xué)校，歐洲最古老最著名的魔法學(xué)校之一，由一千多年前，四位偉大的巫師建立。

　　多年來(lái)，為整個(gè)魔法界培養(yǎng)了無(wú)數(shù)杰出的男女巫師。

　　當(dāng)然，有不少歷史上強(qiáng)大邪惡的黑巫師，也是出自于這。

　　不過(guò)，大部分還是好巫師。

　　現(xiàn)今最強(qiáng)大的白巫師——阿不思·鄧布利多，便是這所學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　而在十一年前，曾經(jīng)威懾整個(gè)魔法界的黑魔王——伏地魔，也曾是霍格沃茨最杰出的學(xué)生。

　　霍格沃茨魔咒課教室。

　　“一揮一抖，記住，一揮一抖。念準(zhǔn)咒語(yǔ)也非常重要——千萬(wàn)別忘了巴魯費(fèi)奧巫師，他把‘f’說(shuō)成了‘s'，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，胸口上站著一頭野牛?！?p>　　站在書(shū)堆上的弗立維教授，特意的向著底下的學(xué)生們提醒著。

　　魔咒可不是簡(jiǎn)單的玩意兒，稍微不注意，便有可能引發(fā)難以預(yù)料的后果。

　　作為霍格沃茨的魔咒課教授，四大學(xué)院之一——拉文克勞的院長(zhǎng)，菲利烏斯·弗利維，很是盡職的為底下這群一年級(jí)的學(xué)生們，講解學(xué)習(xí)魔咒的注意事項(xiàng)。

　　不過(guò)，人是一種喜歡嘗試禁忌的生物，你越是禁止的，他反而會(huì)不自覺(jué)的去嘗試。

　　教室底下，這些嘗試著施放懸浮咒的小巫師們狀況迭出，

　　“羽加迪姆勒維奧薩！”

　　羅恩·韋斯萊大力的揮舞著魔杖，很明顯，他手上那根舊魔杖不是很聽(tīng)話，而且手勢(shì)和咒語(yǔ)走樣的不能看，桌子上的羽毛毛反應(yīng)都沒(méi)有。

　　在羅恩旁邊，與他一組的，有著百事通小姐稱號(hào)的——赫敏·格蘭杰，實(shí)在是看不過(guò)眼，正準(zhǔn)備出聲糾正他的施法錯(cuò)誤，突發(fā)的狀況卻讓她一呆。

　　原本使勁輪著魔杖的羅恩，在看到自己手上那一直沒(méi)反應(yīng)的魔杖，有些氣惱而準(zhǔn)備停止無(wú)用功時(shí)。

　　一直安安靜靜的魔杖，杖尖卻忽然亮起了一陣幽光，并且不斷擴(kuò)大，

　　不一會(huì)兒，便在半空中劃出一片光幕。

　　突然的狀況吸引了所有人的注意，講臺(tái)上，一直注意著學(xué)生狀況的弗立維教授，臉色凝重的抽出了魔杖。

　　光幕持續(xù)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一道人影，從里面落了出來(lái)。

　　“護(hù)體石膚！”

　　“天國(guó)護(hù)甲！”

　　快速的施放了兩個(gè)防御魔法，并且將手上一直緊握著的法術(shù)書(shū)翻開(kāi)，時(shí)刻準(zhǔn)備著觸發(fā)上面記錄著的法術(shù)，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

　　環(huán)顧了下四周，肖瀚心底稍稍松了口氣。

　　在冒險(xiǎn)進(jìn)入時(shí)空漩渦的時(shí)候，他已經(jīng)做好了最壞的打算。

　　雖然知道時(shí)空漩渦是鏈接著其他世界，但誰(shuí)知道在另外一邊有著什么。

　　指不定就給來(lái)到什么極端危險(xiǎn)的環(huán)境。

　　不過(guò)，看了下腳邊，被嚇趴在桌子底下的小男孩，以及在邊上目瞪口呆的小女孩，肖瀚心里稍稍放了下心來(lái)，現(xiàn)在這狀況，已經(jīng)是最理想了。

　　不是什么熔巖、海底、外太空這樣，他一過(guò)來(lái)就必死無(wú)疑的極端環(huán)境，又有著明顯可以進(jìn)行溝通交流的人類。

　　此時(shí)稍微放下心來(lái)的肖瀚，心中是一種難言的激動(dòng)！

　　要知道，他已經(jīng)在那個(gè)該死的荒蕪死寂，不知年月的半位面，待了不知道有多久。

　　直到快要面對(duì)生存危機(jī)的時(shí)候，他才不得不選擇冒險(xiǎn)進(jìn)入時(shí)空漩渦。

　　而此時(shí)的他，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的脫離社會(huì)，都快被憋出抑郁癥了。

　　肖瀚是被來(lái)自于英雄無(wú)敵所處的背景世界，亞山世界中的創(chuàng)世寶物——亞莎寶玉，所帶到那個(gè)荒蕪的半位面。

　　因?yàn)槭庆`魂穿越的緣故，他之后還是利用亞莎寶玉重新塑造了一個(gè)軀體，才能夠自由活動(dòng)。

　　食物的問(wèn)題，靠著亞莎寶玉之能，也解決了。

　　而且托自身比較宅的性格之福，在最開(kāi)始，肖瀚可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)自英雄無(wú)敵的魔法，來(lái)消磨時(shí)間。

　　這新奇的力量讓他沉迷了好一陣子。

　　不過(guò)再怎么宅的人，沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，單調(diào)的做一件事情，就算這件事情是再怎么有趣有吸引力，時(shí)間久了，難免也會(huì)心浮氣躁而撐不下去。

　　何況，在肖瀚達(dá)到初級(jí)法師，掌握了所有的初級(jí)法術(shù)后，實(shí)力便一直停滯不前，對(duì)于何時(shí)進(jìn)階專家級(jí)，也遙遙無(wú)期。

　　這消磨了他所有的熱情。

　　感覺(jué)撐不下去的肖瀚，選擇鋌而走險(xiǎn)，進(jìn)入時(shí)空漩渦。

　　肖瀚并不知道這后面迎接他的會(huì)是什么，但總歸是比現(xiàn)在這樣，枯燥的慢慢死去要強(qiáng)。

　　……

　　與此同時(shí)，在霍格沃茨校長(zhǎng)辦公室里，正埋首于太妃餅干的阿不思·鄧布利多校長(zhǎng)，臉色一儼。

　　魔咒課教室，那不同尋常的魔法波動(dòng)，讓這位強(qiáng)大的白巫師有些不安，趕忙起身，離開(kāi)了辦公室，向魔咒課教室趕去。

　　雖然他知道，作為魔咒課教師的弗立維教授，實(shí)力強(qiáng)大。

　　但那種不同尋常的魔法波動(dòng)，讓鄧布利多不得不嚴(yán)肅對(duì)待。

　　在路上，鄧布利多還通知了其他的三位院長(zhǎng)，魔咒課教室有事情發(fā)生。

　　不一會(huì)兒，鄧布利多便趕到魔咒課教室。

　　看著教室里面，學(xué)生們雖然有些騷亂，但并沒(méi)有誰(shuí)有受傷的情景，鄧布利多松了口氣。

　　看來(lái)，那陣非同尋常的魔法波動(dòng)，并不是什么危險(xiǎn)的魔咒造成的。

　　不過(guò)，教室里，那站在桌子上的陌生人，顯然與那不知名的魔法有關(guān)。

　　見(jiàn)到鄧布利多到來(lái)，弗立維教授便將之前所發(fā)生的事，向他簡(jiǎn)述了下。

　　“請(qǐng)說(shuō)明下你的來(lái)意，這位先生?！?p>　　鄧布利多聽(tīng)完事情經(jīng)過(guò)，向一臉戒備的弗立維教授點(diǎn)頭示意。

　　之后，向肖瀚出聲問(wèn)詢，手中握著的魔杖，隱隱的指向肖瀚。

　　“沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的允許而突然闖入，這可不是什么好行為。”

　　弗立維教授指揮著學(xué)生們退出教室。

　　之前怕學(xué)生們因?yàn)楹ε露l(fā)騷亂。

　　如果這時(shí)候這陌生人發(fā)動(dòng)攻擊，他可無(wú)法完全顧上所有人。

　　只能是戒備著肖瀚，然后讓學(xué)生們慢慢的退開(kāi)。

　　現(xiàn)在鄧布利多來(lái)了，他可以松一口氣。

　　畢竟當(dāng)今世上，還沒(méi)有什么敵人，是連鄧布利多也無(wú)法對(duì)抗的，曾經(jīng)的黑魔王也不行。

　　正在授課的其他院長(zhǎng)教授們也都匆匆趕來(lái)，站在鄧布利多旁邊，隱隱的圍住肖瀚，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

　　為何對(duì)于突然到來(lái)的肖瀚，霍格沃茨的校長(zhǎng)教授們會(huì)如此的如臨大敵？