“烽火連三月，家書抵萬金?！?p> 朗朗書聲回蕩在學校的每一處角落，宋青鳶無心書本，她腦子里都想著一個男孩，這便是青春期最美好的事情了吧，藏一份情書，藏一份好感，藏一份美味的幻想。
“宋青鳶，讀到哪兒了?！崩习嗟耐蝗稽c名，戳破了她的美夢。
她慌張的打開書，向同桌拋去求助的眼神，同桌小聲提醒著，“淚眼問花花不語…”
“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！?p> “嗯，認真點，別三心二意?！崩习嗝媛稇C色的說道。
宋青鳶吐了吐舌頭，給同桌一個感謝的眼神，然后又去想那個男孩了。
這是怎么了，算是戀愛嗎？單相思？剛開學就來了嗎？這么快的嗎？只是匆匆?guī)籽劬颓楦]初開了嗎？好害羞呀。
同桌幾個肘擊把她拉回現實，原來早讀已結束，第一節(jié)課的老師已經站在講臺上，宣布著課堂任務了，她不情不愿的拿出書本，聽著老師講著自己暫時理解不了的知識點。
這些東西以后真的用得上嗎？
熬過了艱難的八十分鐘后，課間操的鈴聲就像是一個信號，讓宋青鳶打了雞血般的沖出教室。
可以看見那個男孩了！
她第一次看見男孩的時候，是在剛開學的大會上，校長說著學校的成績，教學的特色，她百無聊賴，有一搭沒一搭的和同學小聲聊著天，無意間的一瞥，好似和某個眼神對上了，僅僅一瞬，一雙清澈的眸子，看的她小鹿亂撞。
她還想再看仔細些，可那雙眸子的主人已經轉過身了，但她牢牢記住了那個背影，以后的每次集會，她想盡辦法的看清男孩的長相，終于有一次，抓住了機會，雖然也只是匆匆一眼，便在她的心里書寫出了童話般的故事。
自此，她總是默默的觀察著男孩，也從那一天開始，她將男孩寫進了自己的日記，幻想著他的一切。
青春可以像糖果那樣甜蜜膩人，也可以像玫瑰那樣艷麗刺痛。
漸漸的，她發(fā)現男孩很少笑，偶爾還會有一些傷疤突兀的出現在臉上，她心里有種不好的預感。禱告著，希望不是自己想象的那樣，然而現實如此的骨感，那些過分的玩笑一點點反應在男孩的身上。
如往常一樣的某一天，她竟然在學校的高樓上看見了他，那日的他，如此脆弱不堪，如此令人心疼，她仰視著，用帶著許多情感的眼神想把他勸下來。周圍的同學指指點點，事不關己的冷眼旁觀。
快看看我，求求你！
哀求，懇求，渴求，從未如此難過，男孩那雙清澈的眸子，似乎變得混沌了許多。
看見了！他看見自己了！那一刻時間仿佛定格，周圍一切漸漸消失，在這時空里只有少年與女孩，他們相視無言，卻又像是訴說了很多。
也許真的是自己的功勞，男孩似乎真的從自己的眼神中讀出了關心，他猛的移動，讓樓下看戲的人發(fā)出驚呼，老師們也恰逢其時的趕來，趕走了看戲的學生，慌亂中，她把胸牌落在了原地，也就是這個胸牌，將她和男孩拉近了。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”
宋青鳶苦笑的說出這句詩，時方聽的有些入神了，迫不及待的想聽聽后面的事情。
“風波”后，男孩很久沒有出現在校園里，同學們到處傳著關于男孩的故事，終于她從同學的故事里，聽見了男孩的名字，簡弈。
詩情畫意的名字，擊中了宋青鳶的少女心，她特別慶幸自己的青春故事，充滿文藝氣息。
后來看到簡弈，是在兩周以后，那日放學，宋青鳶走在回家的路上，第六感告訴她好像有人跟著她，她頓感緊張，不自覺地加快了腳步，后面的腳步聲也加快了頻率，她咽了咽口水，鼓起勇氣，猛的一回頭，想給那人一個措手不及，但這一回首，她便看見了一眼萬年的風景。
時間再次停滯，晚風攜帶著秋的氣味，吹拂過女孩的發(fā)梢，吹起秀發(fā)，那風吹進男孩的心里，他們沉默無言，又好似熱情交談，至于說了什么，夕陽可以知道。
是他！
簡弈害羞，慌張的神情都印在了臉上，不知所措的站在原地。
宋青鳶打量著他，五官端正，像古代書香門第的公子，她故作鎮(zhèn)定，努力演出生氣的樣子，問他：“你干嘛跟著我。”
簡弈沒有回答，只是緩緩從口袋里掏出胸牌，遞給她，她先是一愣，然后接過屬于自己的物品，轉身要走那一刻，用只有彼此能聽見的音量說了聲“謝謝”，隨即她轉身，臉上的笑再也抑制不住。
晚上，少女的日記里，多了一段粉紅色的描寫，那些簡單的文字堆砌著一個女孩的青春。
“終于再次看見他了，這個傍晚有晚風有夕陽，最關鍵的是，有他！還一不小心摸到了他的手，好緊張的……”
愛意隨風起，回首又遇卿。