第五百七十九章：帶隊(duì)（七）
“是不是嚇出一身冷汗，哈？”李?yuàn)W卻得意地壞笑，“只要有機(jī)會，我還是不會放棄的！”
我沒有說話。
“誒，你不是該說一句‘你永遠(yuǎn)不會得逞的’之類的話嗎？”李?yuàn)W說。
“沒用的，”我說，“以前說了這么多遍，我現(xiàn)在也看開了?！?p> “呦呵，突然變得豁達(dá)了？”李?yuàn)W說。
“你有沒有覺得，其實(shí)這也算是一種劇情安排？”我說，“劇情注定...
索絡(luò)塔
今日一章到！ 聊一聊關(guān)于孩子的教育和潛能激發(fā)的問題。 前幾天好像說我國的孩子在國際奧數(shù)比賽中成績不理想。馬上有人跳出來酸溜溜的時(shí)候，都因?yàn)閲也蛔尭銑W賽培訓(xùn)……這其實(shí)是兩碼事兒。話說回來像這種從小就培養(yǎng)各種興趣愛好或者特長被稱為壓榨式的培養(yǎng)，其結(jié)果往往是孩子被弄得沒有了興趣，長大以后反而沒有人往這方面發(fā)展。 而我在這里用了這種壓榨式的訓(xùn)練激發(fā)潛能，只能說是一種理想狀態(tài)，比如某些白金作家的小說開篇，一個(gè)小孩子訓(xùn)練量可以遠(yuǎn)超成年人，當(dāng)時(shí)我看的時(shí)候就覺得也只有在那種世界背景里，在現(xiàn)實(shí)中，人就廢了。 但是這種心態(tài)反映出來的教育理念，確實(shí)讓人擔(dān)憂。 尤其是那種“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”之類滅絕人性的玩法，雖然能培養(yǎng)出那么幾個(gè)人才但其他人都成了陪葬的廢品。 也就是說在故事里拼死拼命干，能創(chuàng)造奇跡，而在現(xiàn)實(shí)生活中只會拖垮身體。 雖然我也挺佩服那些苦干實(shí)干的人，自己偶爾也會因?yàn)楣ぷ髟蚣影嗫喟?，但我絕不允許自己過度透支，為老年留下遺憾。 成年人尚且如此何況小孩？ 今天就到這里，還請大家繼續(xù)投票打賞，留言評論，支持本書，謝謝！