“你需記住，這里是張家！你既跟著嬸娘來到張家，那么以后就是張家人！能決定你生死富貴的是我張家，和曹家再?zèng)]有任何關(guān)系！”
“明白，明白！”
“來人，把曹利抬下去吧！”張俊平吩咐一聲。
進(jìn)來兩個(gè)老家丁抬著曹利下去。
“大朗，妾身代曹利謝過大朗！”二夫人沖張俊平施了一禮。
張俊平饒了曹利的性命，這讓二夫人心里更是踏實(shí)了許多。
“不敢，不敢！嬸娘這是要折煞侄兒？”張俊平嘴上說著，連忙多開。
饒曹利一命，自然是看在二夫人的面子上。
二夫人上來一副不爭(zhēng)不搶一切你做主的態(tài)度，讓張俊平不得不給二夫人這個(gè)面子。
他相信，以后這曹利應(yīng)該不敢再吃里扒外。
至于為什么饒了主犯曹利，卻直接殺了從犯門房。
那是因?yàn)閮蓚€(gè)人的身份不一樣，門房是從小養(yǎng)大的家仆，伙同曹利盜竊家里的錢，這是背叛。
而，曹利只能算是外人，談不上背叛。
一個(gè)是外賊，一個(gè)內(nèi)賊，內(nèi)賊更可恨！
軍人出身的張俊平，更痛恨來自身后的背叛！
送走二嬸，張俊平坐在書房里，開始琢磨下一步該怎么走。張家的危機(jī)算是暫時(shí)過去了。
可是，過去了并不等于安枕無憂，張家依然是危機(jī)四伏。
林則徐曾經(jīng)說過，子若強(qiáng)于我，要錢有何用，賢而多財(cái)，則損其志；子若不如我，留錢有何用，愚而多財(cái)，益增其過。
有財(cái)無才，就是招災(zāi)的禍?zhǔn)祝@也是為什么說富不過三代。
子孫無才，就算是留下萬貫家財(cái)，子孫也是守不住的，反而會(huì)因?yàn)檫@萬貫家財(cái)而招災(zāi)。
君子之澤，五世而斬。張家令鐸公的遺澤撐不了五世。
參加科舉，就是張俊平第一步計(jì)劃。
可是科舉何其難？
尤其是這東京汴梁，競(jìng)爭(zhēng)更是激烈，蕓蕓學(xué)子，去競(jìng)爭(zhēng)那寥寥數(shù)十個(gè)參加省試的名額。
哪怕上一世，張俊平在圖書館，博覽群書，也一樣沒有用。唯一有用的大概就是比這個(gè)時(shí)代的人多了上千年的見識(shí)，還有那過目不忘的天賦。
宋朝科舉，不同于明清，沒有院試，鄉(xiāng)試，也不用考童生，秀才。
直接參加州試，過了就是舉人的身份，不中則依然是白身，然后參加省試，也叫會(huì)試，過了就是進(jìn)士身份，然后還要參加殿試。
殿試中不中，都不影響進(jìn)士身份，中了進(jìn)士就相當(dāng)于有了官身，就能接受國家的供養(yǎng)，也就是國家就會(huì)給你發(fā)錢。
值得一提的是，宋朝的舉人并不是終身制的，并不是說，我這一科過了州試，沒過會(huì)試，那么我就是舉人。
不是那樣，舉人身份只這一屆有用，你中不了進(jìn)士，下一科還要繼續(xù)參加州試，繼續(xù)考舉人。
之前張俊平剛剛穿越過來的時(shí)候，那屬于應(yīng)急處置，可以臨機(jī)決斷，正常情況下，張俊平還是喜歡，謀定而后動(dòng)。
在朝堂上，辭官，對(duì)皇帝說要參加科舉考試，并不是張俊平一時(shí)沖動(dòng)的產(chǎn)物，而是深思熟慮的結(jié)果。
參加科舉，考中進(jìn)士，是融入這個(gè)時(shí)代最簡(jiǎn)單的辦法。
過目不忘，就是張俊平的底氣。
再加上前身十年苦讀，通過州試的信心，張俊平還是有的。
張俊平坐在書房里，結(jié)合前身的記憶，以及自己腦海里的宋朝歷史，分析著自己參加科舉考試的利弊。
科舉考試主要考經(jīng)義，策論，詩賦。
其中策論是分開考的。
按照張俊平的理解，經(jīng)義類似于后世的閱讀理解題，對(duì)經(jīng)史子集中的某一段文字進(jìn)行評(píng)論。
論，這相當(dāng)于命題議論文，根據(jù)考試要求，評(píng)論經(jīng)史記載的某個(gè)典故或某一位歷史人物。
策，則相當(dāng)于后世公務(wù)員考試的申論，對(duì)某一時(shí)事，發(fā)表見解，以及如果是自己，該如何處理這件事。
詩賦就是作詩作詞了。
詩賦考試，到宋朝后期已經(jīng)取消，只是現(xiàn)在，真宗皇帝時(shí)期，還沒有取消。
不過，對(duì)于張俊平來說，詩賦是最簡(jiǎn)單的。
有道是，熟背唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。
滿腦子唐宋元明清的詩詞歌賦，還用擔(dān)心這個(gè)？
唯獨(dú)是策論這一塊，比較麻煩。
策論這東西，主觀性太強(qiáng)了！哪怕你用華麗的詞藻堆砌，如果核心觀點(diǎn)不被主考官認(rèn)可，也別想拿到高分。
所以，張俊平才會(huì)讓張祿去尋找當(dāng)朝高官的文章，拿來研讀，了解他們的從政理念。
然后根據(jù)他們的思路，來練習(xí)撰寫策論。策論，放到后世也可以說是作文，議論文。寫作文唯一的捷徑就是多讀，多寫。
作為后來人，一個(gè)也曾經(jīng)參加過高考的大學(xué)生兵，一直都堅(jiān)信，
考試是有竅門的，只要抓住竅門，加上一些苦工，考試就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。
“郎君！”
出去處理事情的張祿回來了，打斷了張俊平的思路。
“祿伯回來了？事情處理的怎么樣了？”
“回郎君，五家店鋪我都通知到了，有三家店鋪是咱們之前的老租客，他們都同意重新簽訂契約！
另外兩家鋪?zhàn)拥恼乒裾f要請(qǐng)示東家！根據(jù)我的了解，那兩家鋪?zhàn)樱莿⒓易约航?jīng)營的！”
“那正好！你再讓人通知他們一聲，就說，鋪?zhàn)硬蛔饨o他們了，限期五天，讓他們搬出去！”
“喏！我這就讓人去通知他們！”張祿大聲應(yīng)道。
張俊平帶著他們一番廝殺，殺破了劉美的膽子，也把張祿他們的心氣殺了出來。
“教書的先生，還在尋找，有名望的教書先生，不好找，需要慢慢打聽！
至于，郎君要的文章，我已經(jīng)安排人，到那些大儒，還有朝中各位相公的府上去求購！”
“上門去求購？這樣能行？”張俊平對(duì)這個(gè)時(shí)代，還是有些不太適應(yīng)。
“郎君有所不知，其實(shí)各個(gè)大儒家門口都有不少人在哪求購詩詞文章。
那些人也學(xué)子，但大多都是各家書坊派去的人！他們拿回去，整理成冊(cè)，然后印刷販賣！”張祿恭敬的回答道。
宋朝商業(yè)發(fā)達(dá)，印刷業(yè)也是極為發(fā)達(dá)，朝廷對(duì)書坊的限制也很少，今汴梁就有大大小小的書坊上百家。
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