上課鈴敲響，先上體育課。
19班的體育老師是個(gè)小個(gè)子中年婦女，姓鄭，留著一頭短發(fā)，瘦瘦小小的，一點(diǎn)兒都不像體育老師。
不過鄭老師人相當(dāng)好，每次體育課，都會(huì)留二十分鐘給學(xué)生自由活動(dòng)，一般男生就會(huì)選擇打籃球，女生則聚在一起聊聊天散散步。
上課前，鄭老師似乎知道陸源要和陳煥生單挑，還有正式的戰(zhàn)書，她沒有阻攔，而是提醒道：“在水泥場打球要注意安全，不要受傷，更不要因?yàn)榇蚯蚨蚣??！?p> 接下來二十分鐘，19班男生的心思早就不在體育課上了，跟著鄭老師馬馬虎虎學(xué)了會(huì)兒排球，幾個(gè)男生就開始急匆匆地催老師趕快結(jié)束，因?yàn)?班的人已經(jīng)在一塊場子上等著他們了。
6班的體育老師是個(gè)小老頭，姓王，人送綽號(hào)鬼頭王。這小老頭平日里鬼頭鬼腦老不正經(jīng)，最喜歡在體育課上草草了事，空出半個(gè)小時(shí)專門和女孩子聊天打鬧，尤其是漂亮女孩子。
這不，王老頭聽說6班的陳煥生要和19班的陸源斗牛，二話沒說，給全班上了十五分鐘的課，就放大家自由活動(dòng)了。
鄭老師無奈地?fù)u了搖頭，這群孩子，看別人打球比誰都積極，真正課堂上教授體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和方法，卻一點(diǎn)兒都不上心。
放19班自由活動(dòng)后，鄭老師不放心，便走到兩個(gè)班選定的場地，表示她要當(dāng)這場單挑賽的裁判。
這點(diǎn)得到了兩班同學(xué)的一致認(rèn)可，因?yàn)?班的同學(xué)不想讓鬼頭王來當(dāng)裁判，這老色鬼太討厭了。
此時(shí)，斗牛的兩個(gè)主角陸源好陳煥生都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
陳煥生今天穿著一身黑色的球衣，身背7號(hào)號(hào)碼，這是他在北山中學(xué)時(shí)的隊(duì)服，看上去殺氣騰騰。
自從開學(xué)第一天校隊(duì)選拔落敗后，他就一直耿耿于懷，五月份沒被選上，他還是堅(jiān)持到溧城中學(xué)讀書，因?yàn)橛腥舜饝?yīng)他可以幫他進(jìn)籃球隊(duì)。所以家里花了錢，交擇校費(fèi)進(jìn)了學(xué)校。
果然，進(jìn)了學(xué)校以后校長宣布要進(jìn)行籃球隊(duì)新生選拔，陳煥生想以自己的水平進(jìn)校隊(duì)肯定沒問題。
初選體測的時(shí)候，摸高他跳了一個(gè)3米4，震驚全場；沒想到接下來，竟然有人跳得超過了摸高器！
那個(gè)人就是陸源，在最后的選拔上硬生生將自己頂了下來。
陳煥生知道新生選拔有三個(gè)名額，只是看過白葉的表現(xiàn)，他明白天外有天，白葉這個(gè)名額他搶不過；再看到王友榮的身高，他知道這是最大的天賦，也沒意見。
只有陸源，學(xué)籃球兩個(gè)星期，連投籃都不會(huì)的家伙，用一些投機(jī)取巧的方法，竟然贏得了教練的青睞，成功入選籃球隊(duì)！
在聽到公布結(jié)果的瞬間，陳煥生整個(gè)腦子一片空白，而在聽到陸源說自己兩個(gè)星期才開始練籃球，陳煥生就覺得，陸源肯定是作弊了。
可是選拔的結(jié)果無法更改，內(nèi)心飽受折磨的陳煥生終于忍不住，決定向陸源下戰(zhàn)書，就算自己進(jìn)不了籃球隊(duì)，也要向其他人證明自己比陸源強(qiáng)！
和陳煥生相反，陸源穿著普通的T恤和短褲，腳上穿著賈雨萌送的籃球鞋，很放松地運(yùn)著球。
他心里想著，今天晚上要再問問張潤有關(guān)投籃的一些細(xì)節(jié)，他還是有不少問題沒有搞明白。
“嗶！”
這時(shí)鄭老師吹了一下哨子，說道：“待會(huì)兒兩位同學(xué)斗牛，注意友誼第一比賽第二，不要發(fā)生沖突。場邊的同學(xué)，做文明觀眾，不管誰輸誰贏，要接受結(jié)果。規(guī)則我來講一下，一共就打三個(gè)球，出手以后轉(zhuǎn)換球權(quán)，不管球進(jìn)不進(jìn)。如果出現(xiàn)2：2的比分，必須贏對(duì)方兩球才算贏，如果打到5:5，就罰球決定勝負(fù)?！?p> 作為裁判，鄭老師非常負(fù)責(zé)，向兩邊說明了規(guī)則。
因?yàn)槭钦蕉放?，所以不再是進(jìn)球者球權(quán)，而是出手后不論是否進(jìn)球都轉(zhuǎn)換球權(quán)；又因?yàn)橹淮蛉齻€(gè)球，先攻者占優(yōu)，所以2:2以后，一方必須進(jìn)兩球才算贏；同時(shí)為了防止無限制比下去，打到5:5還不分勝負(fù)，就罰球決勝。
說明規(guī)則以后，鄭老師問兩個(gè)人：“你們誰先進(jìn)攻？”.
陳煥生毫不猶豫地說道：“讓他先來，是我下的戰(zhàn)書，就讓他先攻。”
鄭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，把球交給了陸源。
陸源拿著球站在三分線外，深呼了一口氣，這場他并不想?yún)⒓拥亩放Ｙ惥瓦@樣開始了。
……………………
白葉此時(shí)正坐在操場邊的花壇上休息，看著不遠(yuǎn)處的籃筐下，陸源正準(zhǔn)備接受陳煥生的挑戰(zhàn)，心中既是不屑，又是期待。
不屑的是，陳煥生到現(xiàn)在都不明白自己為什么會(huì)被菜鳥陸源擊敗沒能進(jìn)籃球隊(duì)，以至于到現(xiàn)在還想用單挑來證明自己比陸源強(qiáng)。
期待的是，陸源的成長到底有多快，僅僅三個(gè)半星期的訓(xùn)練，他已經(jīng)打得有模有樣，進(jìn)步速度讓人感到不可思議。
當(dāng)初來溧城中學(xué)時(shí)他還有些猶豫和擔(dān)心，尤其在看了溧城中學(xué)籃球隊(duì)的錄像以后，甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)打道回府的心思，反正只要回BJ，他想進(jìn)哪個(gè)學(xué)校都行。
可是現(xiàn)在，他哪兒都不想去，不僅僅因?yàn)榛@球。
白葉心里想著，陸源已經(jīng)開始了進(jìn)攻，只見陸源老練地運(yùn)著球，面對(duì)陳煥生的防守，在三分線外突然啟動(dòng)，右側(cè)強(qiáng)行突破！
快！
這是所有人看到陸源突破的第一反應(yīng)，包括白葉，也包括此時(shí)的陳煥生。
太快了，快到如果沒有心理準(zhǔn)備的話，根本來不及做出反應(yīng)。
然后，白葉就看到，陳煥生和自己第一次與陸源單挑一樣，眼睜睜看著陸源一步過掉自己，輕松上籃得手。
“哼，這家伙，真是快的可怕?！卑兹~心里想道，陸源的第一步在高中生里真的快的可怕，更重要的是，他的速度可以和運(yùn)球結(jié)合起來，足見他在運(yùn)球上花了多少工夫。
1:0，陸源先下一籌，出乎了所有人的意料。
19班的學(xué)生大聲歡呼，葛懿明一蹦三尺高，恨不得沖上去親陸源一口，看樣子這家伙肯定又開賭盤了，而且沒少下辣條。
被陸源先打進(jìn)一球，陳煥生看起來有些吃驚，不僅吃驚陸源的速度，而且發(fā)現(xiàn)陸源的突破運(yùn)球非常流暢，完全不像一個(gè)只練了三個(gè)星期籃球的人。
不過他還是有自信，接下來輪到他進(jìn)攻，他立刻收回心思，開始專心尋找陸源防守的破綻。
面對(duì)陸源，陳煥生運(yùn)球連續(xù)變向試圖甩開對(duì)手，但陸源滑步非常到位，反應(yīng)極快，死死貼住陳煥生。兩人身高差不多，一旦找不到出手空間，陳煥生的拋投就沒法發(fā)揮威力。
最后，陳煥生不得不用一個(gè)強(qiáng)行翻身跳投完結(jié)進(jìn)攻，球砸在了籃筐邊沿，不中，球權(quán)回到了陸源手中！
形勢對(duì)陸源一片大好，白葉心想，陸源這家伙，一個(gè)多星期的訓(xùn)練就能勝過陳煥生，實(shí)在是不可思議。
其實(shí)論綜合實(shí)力，陳煥生肯定還是比陸源強(qiáng)，尤其是在比賽經(jīng)驗(yàn)，傳球配合和投籃能力上，可以說陳煥生根本就選錯(cuò)了戰(zhàn)斗方式。
這種三個(gè)球的斗牛，身體素質(zhì)和速度起很大作用，而這又是陸源擅長的，他根本就是個(gè)怪物。而陳煥生在籃球隊(duì)多年訓(xùn)練加比賽得來的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)用處都沒有。
再次輪到陸源進(jìn)攻，這下陳煥生有些慌了，面對(duì)做出進(jìn)攻姿態(tài)的陸源，陳煥生兩個(gè)腳不斷地挪動(dòng)搖擺，顯然他很緊張。
可緊張是沒有用的，陳煥生沒有辦法像白葉那樣用身高、力量來阻擋陸源的速度，再好的防守技巧也無法彌補(bǔ)速度上的差異。
陸源又憑借速度殺了進(jìn)去，像一頭獵豹從陳煥生身邊擦肩而過，陳煥生伸手撈了一下想拉住陸源，可是陸源還是上籃得手。
2:0，鄭老師沒吹陳煥生犯規(guī)算是對(duì)他客氣了。
陳煥生萬萬沒有想道，陸源的進(jìn)攻技術(shù)已經(jīng)練到了這個(gè)地步，一個(gè)多星期前，他還是個(gè)三步上籃連人帶球落地上的貨呢！
士別三日當(dāng)刮目相待，不過如此。
但是陳煥生還有機(jī)會(huì)，他算得上球場老手了，比賽打過不少，基本的戰(zhàn)斗意志還是有的，不會(huì)輕易的退縮。
可是場下，19班的學(xué)生差不多要鑼鼓喧天鞭炮齊鳴了，而6班的同學(xué)成了蔫黃瓜。
這球陳煥生必須進(jìn)，這回他知道陸源速度快反應(yīng)快，不再采用運(yùn)球變向，而是用試探步不斷試探陸源，并和陸源保持一定距離。
突然，陳煥生感覺到陸源腳下有些不穩(wěn)，便一個(gè)加速運(yùn)球變向從左側(cè)切入籃下！
孫悠悠說的沒錯(cuò)，陳煥生的左手相當(dāng)厲害，雖然他是個(gè)右撇子，可是他練出了一手非常出色的左手拋投，是比賽中得分的利器。
陸源在身后跟防，陳煥生突然左手一個(gè)拋投，出其不意，擦板入筐，扳回一球！
剛剛還病怏怏的6班學(xué)生好像被打了一針興奮劑，立刻歡呼了起來，葛懿明則不屑地說道：“高興什么呀，下一球就要你們的命！”
沒錯(cuò)，陳煥生進(jìn)了一球，可他防不住陸源的突破，陸源只靠一招，就能活生生打死陳煥生。
但是，坐在花壇的白葉卻覺得陸源有些不對(duì)勁，剛剛那球他沒理由這么慢，讓陳煥生輕松從左側(cè)突過去的。
這兩天和陸源單挑，白葉知道經(jīng)過防守步伐訓(xùn)練后，陸源貼防很不錯(cuò)，因?yàn)樗磻?yīng)太快了。缺點(diǎn)是容易吃晃，而且對(duì)抗不是很足，吃硬不吃快。
可剛才陸源腳下明顯有問題，好像在故意減慢速度，不敢發(fā)力蹬地。
果然，當(dāng)輪到陸源進(jìn)攻的時(shí)候，他突破的速度竟然也慢了下來，右手突破被陳煥生給防住了。缺乏后續(xù)接應(yīng)技巧的陸源，很快雙手持球陷入了無法動(dòng)彈的境地，只能強(qiáng)行翻身跳投，結(jié)果球練籃筐都沒碰到。
場上形勢突然出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，19班的人一下?lián)钠饋?，葛懿明急的直跺腳，而6班的人來了精神，開始嘲諷19班，并給陳煥生加油，要他一鼓作氣干掉陸源。
白葉則感到很奇怪，陸源這到底是怎么了。