第052章 曹漢的報(bào)復(fù)

　　收拾妥當(dāng)換好了衣服，劉著三人跟在趙元身后，朝著今天上課的教室走去。

　　路上，趙元接到了林雪發(fā)來(lái)的信息，問(wèn)他傷情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。想了想，他回復(fù)道：“放心，已經(jīng)滿血復(fù)活。”正待把手機(jī)放回兜里，又收到了一條信息，卻是來(lái)自楊紫?！案鐐兘裉旎謴?fù)的怎么樣？能起床不？”

　　趙元嘴角微微勾起了一絲笑容。被人關(guān)心的感覺(jué)，真的很棒，也真的會(huì)讓人心情愉悅，他飛快的回復(fù)道：“不但能起床，還能跑能跳。”

　　“真的假的？”楊紫秒回，明顯不信。

　　“騙你是小狗。”趙元回了一句。

　　“來(lái)，小狗，給姐姐叫一個(gè)，賞你肉骨頭吃?！睏钭线@回干脆不用文字，直接發(fā)了一段語(yǔ)音過(guò)來(lái)。

　　聊了幾句后，趙元收起手機(jī)，走進(jìn)了醫(yī)古文的教室。

　　今天上午的頭兩堂課，是最讓學(xué)生們感覺(jué)枯燥的醫(yī)古文。

　　這會(huì)兒離著上課時(shí)間還有十來(lái)分鐘，教室里面已經(jīng)坐了好些人。畢竟是大一，地皮還沒(méi)有踩熱，不敢輕易曠課。等到大二、大三混成了老油條后，像這種枯燥乏味的課，能有一半人來(lái)就不錯(cuò)了。

　　剛進(jìn)教室，趙元就遭到了班上女生們的圍堵，都吵著鬧著要跟他合影。他新晉男神的名頭，已經(jīng)通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)論壇傳遍了。作為同班同學(xué)，怎么可能會(huì)不知道？更有一些膽大的女生，趁著趙元不備，撩起了他的衣服，看到那一身精壯結(jié)實(shí)的肌肉，立刻爆發(fā)出了高亢的尖叫，差點(diǎn)兒沒(méi)把教室房頂給拆了。

　　看到這一幕，曹漢臉上閃過(guò)一絲慍怒，重重的哼了一聲。顯然，他對(duì)趙元受歡迎一事非常嫉妒，而且昨天的遭遇，還讓他記恨著呢。

　　趙元也不理他。

　　這種心胸狹隘的人，你越搭理他越起勁，直接無(wú)視就好。

　　滿足完了女生們合影的要求，衣衫不整的趙元，跟三個(gè)兄弟在教室中段找了位置坐下，沒(méi)多久，上課鈴聲便響了起來(lái)。

　　教授醫(yī)古文的老師馬漢青，板著臉大步走上講臺(tái)，掃了眾人一眼后，撫了撫架在鼻梁上的厚眼鏡，說(shuō)道：“大家翻開(kāi)課本，我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《寶命全形論》。這篇文章，記載于《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，它的主要重點(diǎn)有三個(gè)……”

　　馬漢青滔滔不絕的講解起了《寶命全形論》這篇文章的內(nèi)容，以及其中關(guān)鍵詞句的翻譯要點(diǎn)等等。下面的人聽(tīng)的無(wú)聊，卻又不敢開(kāi)小差，因?yàn)轳R漢青非常嚴(yán)苛，一旦發(fā)現(xiàn)上課打瞌睡、玩手機(jī)、看閑書的，就會(huì)把名字記錄到小本子上，等到期末考試按次數(shù)扣分。因此上他的課，學(xué)生們?cè)倏菰镆驳谜笪Ｗ?jiǎn)直是一種煎熬。

　　趙元聽(tīng)了一會(huì)兒，也覺(jué)得枯燥。

　　巫彭留下來(lái)的醫(yī)學(xué)內(nèi)容，比馬漢青講的好多了，旁征博引，深入淺出，非但不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥，反而還讓人感覺(jué)很有趣。

　　趙元懶得再繼續(xù)聽(tīng)馬老師講課，直接喚出信息葉，自己學(xué)自己的，很快便沉醉在了知識(shí)的海洋中。

　　他沒(méi)有注意到，坐在前排的曹漢，正時(shí)不時(shí)回頭打量他。

　　本來(lái)，曹漢打量他，只是因?yàn)樾闹杏性箽猓芸炀腕@喜的發(fā)現(xiàn)，趙元這小子似乎走神了，而且走的還挺厲害，雖然睜大了眼睛盯著黑板，但明顯沒(méi)有聽(tīng)課。

　　“好啊，我正愁不知道怎么報(bào)昨天的仇，你就自己送上門來(lái)了。”曹漢臉上露出一抹猙獰的冷笑，回過(guò)頭，趁著馬漢青講課喝水的間隙，舉手說(shuō)道：“馬老師，您課講的真好，讓我聽(tīng)了后茅塞頓開(kāi)。我是真心覺(jué)得，想要學(xué)好臨床技術(shù)，先得要有理論基礎(chǔ)。而學(xué)好理論基礎(chǔ)的關(guān)鍵，就在您教授的醫(yī)古文這堂課上！”

　　曹漢的這一番話，簡(jiǎn)直是說(shuō)到了馬漢青心坎里，他滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸贊道：“不錯(cuò)，能夠有這種想法，說(shuō)明你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)懂學(xué)習(xí)的人。醫(yī)古文這門課，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，關(guān)鍵中的關(guān)鍵。只有學(xué)好了醫(yī)古文，你才能夠看懂古人傳下來(lái)的醫(yī)學(xué)典籍，從中學(xué)到精華?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，醫(yī)學(xué)典籍都有翻譯本，看不懂古文看翻譯就行了。但我要說(shuō)，翻譯并不代表就是對(duì)的。參與翻譯的人水平不同，翻譯出來(lái)的文章也有深淺。不信你們找?guī)妆静煌朔g的同一本古籍，里面很多內(nèi)容有區(qū)別，甚至是意義截然相反……”

　　馬漢青打開(kāi)了話匣子，開(kāi)始向?qū)W生們宣揚(yáng)醫(yī)古文的重要性。

　　這可不是曹漢想要的結(jié)果，于是他趕緊插話道：“馬老師說(shuō)得對(duì)，醫(yī)古文是非常重要的。只可惜，有些同學(xué)不明白馬老師的苦心，一上課就走神開(kāi)小差，全然沒(méi)有把醫(yī)古文這門課當(dāng)回事！”

　　說(shuō)這話的時(shí)候，曹漢扭頭望向了趙元。

　　于是馬漢青也看到了雙眼發(fā)直、明顯走神了的趙元。

　　馬漢青皺了皺眉。在他的印象中，趙元這個(gè)學(xué)生雖然天賦不怎么樣，但還算勤奮。以前上課都是非常的認(rèn)真的，今天怎么走神了？

　　他臉色一沉，喊道：“趙元！”

　　趙元沒(méi)有反應(yīng)，仍舊沉醉在信息葉的知識(shí)海洋中。

　　馬漢青的臉色更加陰沉了，而曹漢的嘴角則勾起了一抹奸計(jì)得逞的冷笑：“趙元呀趙元，你就等著挨訓(xùn)吧。馬老師脾氣出了名的壞，定會(huì)將你罵個(gè)狗血淋頭。當(dāng)這這么多同學(xué)挨罵，你這人可就丟大了。男神？哼，今天過(guò)后，我讓你變成狗熊！”

　　坐在趙元身旁的劉著，趕緊用手肘捅了捅他，小聲道：“老三，馬老師叫你呢。”

　　趙元這才醒過(guò)神，站起身來(lái)，問(wèn)道：“馬老師，什么事？”

　　“什么事？”馬漢青冷哼了一聲?！澳銊偛旁谧鍪裁?？”

　　“學(xué)習(xí)醫(yī)古文呀?！壁w元回答道。

　　曹漢‘噗嗤’一聲笑了，譏諷道：“趙元，你剛才明明就在走神，還撒謊說(shuō)學(xué)習(xí)醫(yī)古文，真當(dāng)馬老師好騙?。　?p>　　“你怎么知道我在走神？”趙元一下子便猜出來(lái)了，這事兒肯定是曹漢在搗鬼。

　　“我看到了。”曹漢義正言辭的說(shuō)。

　　趙元笑了，說(shuō)道：“你看到了？你坐在前排，我坐在后面，你怎么就看到我在走神呢？看來(lái)你上課也不專心嘛?！?p>　　曹漢被狠狠的噎了一下，惱羞成怒的說(shuō)：“你不要妄想轉(zhuǎn)移話題，剛才馬老師叫你你都沒(méi)有反應(yīng)，這不是走神是什么？”

　　“我那是在專心學(xué)習(xí)！”趙元回應(yīng)道。

　　馬漢青皺了皺眉，他也認(rèn)為趙元是在撒謊，明明走神還說(shuō)成認(rèn)真聽(tīng)講，簡(jiǎn)直是在顛倒黑白。不過(guò)，他并沒(méi)有立刻訓(xùn)人，而是打開(kāi)投影儀，從電腦上面調(diào)出了一篇沒(méi)有翻譯也沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的《寶命全形論》，說(shuō)道：“你說(shuō)你在認(rèn)真上課是吧？那好，來(lái)，把我剛剛講過(guò)的這篇文章念一遍，再翻譯一遍！”