教室里面的中年女教師看見(jiàn)了我，我微笑著向她揮揮手，她便走出教室，我笑道：“老師好！現(xiàn)在不耽擱您的時(shí)間吧？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“現(xiàn)在不耽擱，同學(xué)們正在考試，你是？”
“哦，我是重慶x報(bào)的記者，我叫林敏。鄒洲是你們班的同學(xué)吧？“
老師臉上露出焦急的神情，“是的，我是鄒洲的班主任。他已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我和他父母一樣著急，現(xiàn)在有消息了嗎？”
我搖搖頭道：“我們報(bào)社也刊登了尋人啟事，但是到現(xiàn)在都還沒(méi)有什么消息。我到這里來(lái)是想了解一下鄒洲同學(xué)，他平時(shí)是個(gè)什么樣的學(xué)生啊？在他失蹤之前有沒(méi)有什么奇怪的舉動(dòng)呢？”
班主任想了想說(shuō)：“鄒洲在班上應(yīng)該算是那種不引人注意的學(xué)生，既不會(huì)太調(diào)皮，也不會(huì)太出色。在失蹤之前，倒也沒(méi)有什么奇怪的行為舉動(dòng)。只是上一次的考試成績(jī)很不理想，比他以往的成績(jī)是下降了很多，我也找他談了一下。之前他奶奶去世了，對(duì)他的影響挺大的，但是也沒(méi)有想到他會(huì)離家出走。”
“那您對(duì)他的父母了解嗎？”
“林記者，你問(wèn)這些問(wèn)題做什么呢？”
“哦，我只是覺(jué)得，現(xiàn)在學(xué)生的壓力挺大的，尤其是高三學(xué)生，離家出走并不是個(gè)例，我想透過(guò)這次事情，了解現(xiàn)在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和家庭情況，以及這些問(wèn)題對(duì)他們心理上的影響，做個(gè)專(zhuān)欄，讓社會(huì)多關(guān)注學(xué)生們的心理問(wèn)題?！?p> “是的，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題，越來(lái)越不容忽視了。鄒洲的父親好像是重慶地質(zhì)隊(duì)的，也是文化素質(zhì)不錯(cuò)的人，我想他平時(shí)應(yīng)該不會(huì)忽略?xún)鹤拥男睦韱?wèn)題。他的母親，我就不是很清楚了，好像是自己做了個(gè)小生意?！?p> 這么說(shuō)，他家還真是做生意的？當(dāng)時(shí)這么說(shuō)，只是因?yàn)檫@樣比較簡(jiǎn)單，難道真的是我想太多了嗎？一絲失落涌上心頭，我還是繼續(xù)問(wèn)道：“那平時(shí)在班上他和誰(shuí)的關(guān)系比較好?。俊?p> 班主任向窗戶(hù)里面看去，我也隨著她看的方向看去，正巧碰上一個(gè)男生好奇的目光。他看到我們看向教室里面，馬上低下頭。
“那張空桌子就是鄒洲的，就是前面的男生叫趙明泉，他和鄒洲住的挺近，總是一起，關(guān)系不錯(cuò)?！?p> 班主任看看手表說(shuō)道：“考試馬上就結(jié)束了，我得進(jìn)去收試卷?！甭?tīng)她這樣說(shuō)，我不禁有些著急，她看我著急的樣子說(shuō)道：“這樣吧，林記者，你先到我辦公室等我一下，我收好試卷以后，我們?cè)倮^續(xù)聊吧?！?p> “好的，謝謝您支持我的工作?！?p> “沒(méi)什么，其實(shí)學(xué)生的心理問(wèn)題也是我們職責(zé)，我們不僅是授業(yè)，更重要是育人?！?p> 班主任先帶我去她的辦公室，然后回教室去試卷?？匆?jiàn)她辦公桌上堆積著像小山一樣高的作業(yè)，我感嘆道：做老師也是很辛苦的。
小時(shí)候，我就想當(dāng)老師，覺(jué)得批改作業(yè)打分?jǐn)?shù)的感覺(jué)一定超棒，再罰那些不認(rèn)真的學(xué)生抄書(shū)，把自己受過(guò)的懲罰再拿來(lái)懲罰別人。但現(xiàn)在看到這些，慶幸自己當(dāng)初沒(méi)有報(bào)考師范大學(xué)。我脾氣急躁，耐心不好，本來(lái)就不適合做老師，沒(méi)當(dāng)老師，還是拯救了不少人啊。
不一會(huì)兒，班主任就抱著一疊試卷回來(lái)。之后我們聊了很多高三學(xué)生的心理問(wèn)題，不止是鄒洲。我想到自己高三的時(shí)候，也是每天隨時(shí)要崩潰的感覺(jué)。不過(guò)現(xiàn)在社會(huì)，不光是學(xué)生，每個(gè)人的壓力都很大，那是一種無(wú)形的壓力。
很快就到中午，我本來(lái)想要邀請(qǐng)班主任一起吃飯。但班主任還要回家給自己的孩子做飯，于是我就起身告別。
但其實(shí)這次我的根本目的是想了解鄒洲。想來(lái)他最真實(shí)的一面應(yīng)該是在自己朋友的面前。如果班主任的觀(guān)察沒(méi)有錯(cuò)，鄒洲和趙明泉應(yīng)該是好朋友，那趙明泉應(yīng)該會(huì)知道些什么。
我看看了時(shí)間，還有幾分鐘他們就要放學(xué)。我便決定去問(wèn)問(wèn)趙明泉。于是回到他們教室外的走廊，這次后門(mén)沒(méi)有關(guān)，我悄悄站在后門(mén)外，看向教室。
教室的情況果然是一覽無(wú)余，我不禁打了個(gè)寒顫，以前自己上課時(shí)候的小動(dòng)作肯定也是這樣暴露在老師面前。
趙明泉正靠著椅背，低著頭看著桌子下面，肯定是在偷看什么，反正絕對(duì)沒(méi)有聽(tīng)課。
我頭往左邊偏一點(diǎn)點(diǎn)，看清楚他的小動(dòng)作。果然在偷看手機(jī)，不禁搖頭，少壯不努力，老大徒傷悲?。∠瘳F(xiàn)在的我，本來(lái)應(yīng)該在墨脫探險(xiǎn)，現(xiàn)在卻在這里.....玩?zhèn)商接螒颍?p> 這時(shí)下課鈴聲響起，老師爽快地沒(méi)有拖堂。同學(xué)們馬上奔向食堂，幸好我及時(shí)閃開(kāi)，退到走廊邊，不然就差點(diǎn)被同學(xué)們撞到。
眼看大家一窩蜂地跑出來(lái)，根本看不清楚人，不會(huì)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)趙明泉了吧？那我要到哪里去找他啊?難道在這里等他回來(lái)？
漸漸的，學(xué)生們都離開(kāi)教室，我回到教室門(mén)口，松了口氣，幸好趙明泉還在他的座位上看手機(jī)，這一刻我感謝手機(jī)對(duì)人類(lèi)的吸引力。
我走到他面前，輕輕叫道：“趙明泉同學(xué)?！?p> 他抬頭看見(jiàn)是我，顯得有些慌張，“你是誰(shuí)?。俊?p> 我坐到他前面的位置上，對(duì)他說(shuō)道：“你在緊張什么？”
“我不緊張！只是我不認(rèn)識(shí)你！你是誰(shuí)?。俊?p> 我拿出記者證放在他面前，“我是重慶x報(bào)的記者?！?p> 他拿起看著說(shuō)：“你找我干什么?。课矣植皇敲餍??！?p> 我笑著，從他手里拿過(guò)記者證，放回包里。我看向他身后的位置說(shuō)道：“你認(rèn)識(shí)鄒洲就行了。”
他更加慌張了，吞吞吐吐地說(shuō)道：“我...我是認(rèn)識(shí)...可是...這班上人都認(rèn)識(shí)??！”
“你和他關(guān)系最好吧？”
“你！“他想了想繼續(xù)說(shuō)道：“那是班主任和你說(shuō)的吧，班主任的話(huà)這么能相信呢？”
我看著他，慢慢說(shuō)道：“鄒洲已經(jīng)失蹤兩天了?！?p> 趙明泉皺起眉頭，低頭說(shuō)道：“我知道，我也很擔(dān)心啊?！?p> 看他的神情，他是真的很擔(dān)心鄒洲，那么就有希望了。我問(wèn)道：“他離家出走前，沒(méi)有和你說(shuō)什么嗎？”
趙明泉雖然低著頭，但我依然可以看見(jiàn)，他聽(tīng)完我的話(huà)后眼睛迅速左右移動(dòng)，肯定是在思考如何騙過(guò)我。
“怎么會(huì)？我也是昨天到學(xué)校才知道的。也把我嚇了一跳！我還在想他什么膽子這么大了？”
“趙同學(xué)，我知道，你們這個(gè)年紀(jì)，有很多自己的想法，但是沒(méi)什么是比生命更重要的。友情、親情都是生命中不可缺少的東西，當(dāng)然還有愛(ài)情。”
趙明泉開(kāi)口說(shuō)道：“鄒洲他是很看重親情的！他奶奶去世了，他比所有人都傷心。”
“所以，你應(yīng)該也知道他的父母現(xiàn)在也很著急。但是大人做錯(cuò)了事情，也需要道歉?！蔽艺f(shuō)著從包里拿出我的名片，放到趙明泉桌子上，“有什么事，不方便和大人說(shuō)，你可以告訴我。我想我們之間的代溝應(yīng)該不會(huì)很大。如果你們需要幫助，也可以給我打電話(huà)，記住，我是站在你們這邊的?！?p> 趙明泉拿起桌子上的名片，若有所思。我站起來(lái)，拍拍他的肩膀說(shuō)道：“好了，趙同學(xué)，快去吃午飯吧，身體是革命的本錢(qián)哦。我先走了，再見(jiàn)?！?p> 說(shuō)完，我離開(kāi)教室，和這些青春期的孩子就不能說(shuō)得太多，不然他們很容易反感，先讓他自己想想，我也要去補(bǔ)充能量了。
學(xué)校外面很多小飯館，里面都坐滿(mǎn)了學(xué)生，我走了一會(huì)，找了一家人不是很多店。也不管人少是不是不好吃，因?yàn)槲椰F(xiàn)在真的太餓了。
我點(diǎn)餐后坐下，看見(jiàn)四周都是年輕鮮活的生命，深深感嘆得歲月不饒人啊。更讓我傷心的是，我對(duì)面坐著一對(duì)疑是高中生情侶，單身狗真是到哪里都少不了受傷害，而且這種單純的初念更是傷害增加一萬(wàn)點(diǎn)！
于是，我干脆采訪(fǎng)了一下這對(duì)小情侶?？纯此麄?cè)趷?ài)情的滋潤(rùn)下，有什么壓力。
兩人是初中就認(rèn)識(shí)，上高中就在一起了?，F(xiàn)在高二，都感覺(jué)壓力很大。第一，戀愛(ài)怕被發(fā)現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)都盯得很?chē)?yán)。第二，學(xué)習(xí)的壓力，兩個(gè)人想上同一個(gè)大學(xué)，但是其中一個(gè)人的成績(jī)堪憂(yōu)。
我們邊聊，邊吃飯。吃完后，我就和小情侶告別，接著我又在路上采訪(fǎng)了幾位高中生，他們都表示自己的壓力很大，而且一部分同學(xué)曾經(jīng)想要離家出走。
做完這些后，我打算先回報(bào)社去整理好我的采訪(fǎng)記錄。于是坐上公交車(chē)，中午人很少，我找了個(gè)曬不到太陽(yáng)的窗邊坐下。
公交車(chē)不慌不慢地開(kāi)著，很多時(shí)候，我都覺(jué)得不著急的時(shí)候坐不擁擠的公交車(chē)是一種享受。一輛公交車(chē)是一個(gè)小小的世界，你可以看見(jiàn)形形色色的人，他們來(lái)去匆匆，毫無(wú)留戀。也可以只關(guān)心自己窗外的風(fēng)景，那是一個(gè)看得見(jiàn)卻觸摸不到的世界。
我正看著車(chē)窗外放空，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，孟應(yīng)九！他正往我的反方向走去，我們就這樣“擦肩而過(guò)”。
這可是個(gè)絕佳的跟蹤機(jī)會(huì)?。∶蠎?yīng)九肯定想不到我會(huì)出現(xiàn)在這里，可惜公交車(chē)不到站臺(tái)不會(huì)停車(chē)，我只好等公交車(chē)到站后，馬上下車(chē)。幸好這個(gè)站離剛才我看見(jiàn)他的地方不算太遠(yuǎn)。
我一路小跑了大概500米左右，終于重新看見(jiàn)他的背影。