首頁 現(xiàn)代言情

當(dāng)女配擁有美顏系統(tǒng)后

第21章 亭亭19

  “當(dāng)老師的被學(xué)生這么喜歡,一輩子也值了。”隔壁班的語文老師笑道,教書育人是他們的職業(yè),但若是收獲了學(xué)生們的尊敬愛戴,這比賺到多少金錢更讓他們滿足。

  一班的數(shù)學(xué)老師說的很中肯:“施老師也值得,當(dāng)初韓亭亭的數(shù)學(xué)成績大家都看到了,的確不行。也就是施老師有耐心,從來不覺得她麻煩?!?p>  “知道韓亭亭經(jīng)常來,還特意給她準(zhǔn)備了小凳子,也確實貼心。平時還給準(zhǔn)備各種試卷,都是要花心思的?!?p>  老師們在辦公室的議論譚柚自然是不知道的,因為有秦老師的帶領(lǐng),她很順利的進(jìn)到了高中部,在韓亭亭的記憶里她從來都不曾來過高中部。

  譚柚對這里當(dāng)然也很陌生,只是一想到施老師就在教學(xué)樓里,譚柚的腳步就變的很輕快。

  秦老師好笑:“這么高興?”

  譚柚扒拉著手指頭:“期末考之前我就不曾見到施老師,現(xiàn)在都三月份了,我已經(jīng)兩個多月不曾見到她了?!?p>  秦老師:“那會兒施老師住院了,這不是帶你來見她了嗎?”

  兩人低聲說著話就到了教學(xué)樓的三樓,在三樓最西側(cè)的那間教室,秦老師輕輕推開門,施老師側(cè)目看了過來。

  秦老師做了一個手勢,施老師就放下筆走了出來。譚柚站在門口,忽然就有些緊張。來的路上就顧著激動了,就是純粹的開心,可是見到施老師后她要說些什么?。?p>  她又不是一個很會說話的人,譬如說老師我想你這樣的話根本就說不出口。見著韓亭亭忐忑不安,秦老師嘆了口氣,還是個孩子呢。

  所以最后還得是他扛起一切,秦老師將成績單遞給施老師:“新學(xué)期的第一次月考,這是月考成績單。韓亭亭這個學(xué)生你花了很多心思,大家都想讓你看到你的成果?!?p>  施老師接過成績單,一打眼就是韓亭亭的名字,再一看市排名都第三了,施老師也不由驚訝。她仔細(xì)看過成績表:“韓亭亭,你真的特別棒?!?p>  “你的期末考試成績我聽王老師說了,恭喜你,你的付出都是有收獲的。”

  譚柚不知道說什么,只知道看著施老師笑,韓亭亭的眼睛很大,笑起來的時候就好像眼睛里有星星一樣,看著又乖又軟,哪里有之前在辦公室和秦老師倔強(qiáng)的樣子?

  秦老師都不由嘆氣,同為數(shù)學(xué)老師,怎么韓亭亭就不曾對他笑的這么乖過?

  施老師也笑了,她摸了摸譚柚的頭發(fā):“你一直都做的很好,我特別為你驕傲,能夠教導(dǎo)你一段時間,我非常榮幸。”

  譚柚很認(rèn)真:“能夠成為您的學(xué)生,我才覺得格外榮幸。老師,總有一天我會成為像您這樣的人,未來若是有機(jī)會也能夠照亮別人的人生?!?p>  施老師很感動:“若是真有那么一天的話,亭亭你將是我教師生涯中最大的驕傲,我非常期待?!?p>  譚柚咬唇:“我會努力成為您的榮耀?!?p>  秦老師看著這一幕,忽然就覺得像韓亭亭和施老師這樣的師生關(guān)系,真的是太少了,也太珍貴了。一個人能成為另一個人的榜樣,這是非常珍貴且難得的事。

  他敲敲譚柚的腦袋:“午休時間快結(jié)束了,若是想以你施老師為榜樣,那就努力學(xué)習(xí),爭取以后還當(dāng)施老師的學(xué)生。”

  譚柚重重點頭:“老師,下次期中考的時候我再求秦老師帶我來見您?!?p>  施老師也聰明,她眼神在秦老師身上打個轉(zhuǎn)就知道譚柚這話的意思了。因此她笑了笑:“好啊,你好好努力,我這段時間也收集了不少試卷習(xí)題,都在辦公室放著,還想著下午請秦老師轉(zhuǎn)交給你的。”

  譚柚激動了:“真的?謝謝老師!”

  若是旁人拿到這些卷子習(xí)題,該各種哀嚎了。但是譚柚不是,一想到施老師都不教她數(shù)學(xué)了還想著自己,譚柚就覺得好高興。

  就算抱著那一大摞的試卷,譚柚都笑的眉眼彎彎,腳步都輕快了許多。見著對方這個樣子,施老師眼中的笑意也濃厚了許多。

  被學(xué)生這么真摯的愛戴著,對于她來說也是頭一次。作為一名教師,能夠收獲這么真摯的愛戴,她也非常感動。

  一直到從教學(xué)樓出來譚柚臉上的笑容都沒有落下來過,秦老師看的眼睛疼,“你至于嗎?那么多卷子,你就沒點不樂意不高興的?”

  譚柚反駁:“才不會,這是施老師想著我呢,別人的心意理應(yīng)好好珍惜?!?p>  秦老師給她潑冷水:“我若是沒記錯的話,你現(xiàn)在還在學(xué)初三的內(nèi)容,本來課業(yè)任務(wù)就重。再來這么多試卷,你忙的過來嗎?”

  譚柚毫不猶豫:“要不以后體育課我不去上了吧?老師您幫我請個假,就說我數(shù)學(xué)不行,需要時間好好補(bǔ)習(xí)?”

  “那可不行,”秦老師翻了個白眼:“你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)還說不行?我和體育老師可熟的很,才不幫你作弊。”

  譚柚嘆氣:“那我還是自己想法子吧,時間嘛擠擠就有了。我得要提高做題速度了,只要我速度足夠快,這些都是能完成的?!?p>  秦老師無奈:“還挺犟,是個倔驢?!?p>  被評價為倔驢譚柚一點都不生氣,她至于和秦老師生氣嗎?她還指著對方下次再帶自己來見施老師呢,可不就要打好關(guān)系?

  只是想到施老師說期末考過后王老師還和她聯(lián)系了,譚柚說不清心里什么感覺。情感上她是感謝王蘭鳳的,可是一想到韓亭亭曾經(jīng)的境遇……

  盡管如此,隨著秦老師回到了初二辦公室的時候,譚柚還是極其迅速的和王蘭鳳說了聲謝謝。王蘭鳳莫名所以,可惜譚柚已經(jīng)像只兔子似的躥了出去。

  秦老師好笑:“小施說你特意告訴她韓亭亭的情況了。”

  王蘭鳳愣住了,內(nèi)心百感交集。

  抱了那么一大摞習(xí)題試卷回來,譚柚立刻成為了整個班級里最靚的崽。前面的女生回身翻了翻:“這么多?來得及做嗎?”

子曰與詩云

謝謝小伙伴們的推薦票,謝謝大家!

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南