第23章 是誰給她勇氣

　　“我們學(xué)校有古箏嗎？”

　　黛玉開口，樂器彈奏，與昆曲比起來，伴奏倒不是太重要，就當湊合用用。

　　劉芳菲給宣傳委員使眼色，宣傳委員會意。

　　古箏是普通大眾化樂器，學(xué)校剛好有一架，只是，得罪誰也不能得罪劉芳菲。

　　她再看黛玉模樣也不像會彈奏古箏。

　　“古箏沒有?！?p>　　那就犯難了，黛玉盯著手上那個布包，上次綁布包，隨手抓了根自制絲線，韌度強度足夠。

　　這雖然不是這個朝代那種鋼絲弦，倒是跟她以前彈奏絲弦很接近。

　　“我就彈奏獨弦琴吧！”

　　黛玉舉著手上那根絲線。

　　葉曉涵無語了：

　　“這，不就是一根毛線嗎？”

　　是誰給她勇氣？

　　梁茹茹嗎？

　　旁邊劉芳菲心里無數(shù)個冷笑，不聽她建議取消節(jié)目，這個學(xué)渣還真自以為是。

　　所有人看她在上面表演啞?。?p>　　“呵呵，彈個毛線?！?p>　　黛玉回復(fù)葉曉涵：

　　“我試一下?！?p>　　“試一下？”

　　葉曉涵在一邊捏了一把汗。

　　她從來沒有聽過黛玉會演奏樂器。

　　而且——

　　這根破毛線算樂器嗎？

　　這沒把握的仗，臺下還有嘉賓。

　　今天絕對丟人了。

　　“沒事，先應(yīng)付應(yīng)付?！?p>　　黛玉找了化妝間一把木質(zhì)長條凳過來。

　　抓著一張紙巾輕輕擦拭，那動作不急不慢。

　　再把絲線纏繞在中間。

　　葉曉涵看得心內(nèi)直打鼓。

　　黛玉上線后，細細綁好打結(jié)，再試著調(diào)整撥松緊，切換了幾個音聽聽：

　　嗯，音色不算好，但是勉強可以用。

　　就是聲音小了些，也無妨，這個朝代不是有擴音器嗎？

　　葉曉涵看她貼著耳朵在椅子上。

　　那模樣……

　　明明是讓他上臺展示芳華絕代。

　　現(xiàn)如今，她要上去搞笑了！

　　真的很想挖個地洞鉆進去。

　　黛玉不知道這個朝代大家有聽過什么音樂。

　　那天在排練室聽劉芳菲彈的旋律有點像她譜寫的《采菊東籬下》，說不準還有背景視頻呢。

　　宣傳委員過來：“準備好了嗎？要彈哪一首曲子?！?p>　　“《采菊東籬下》，是不是剛好節(jié)目單有這個背景視頻？”

　　黛玉緩緩開口。

　　這下，整個演出后臺室都跟被炸彈炸過一遍。

　　誰不知道劉芳菲鋼琴演奏曲就是《采菊東籬下》。

　　這林黛玉是腦子不好嗎？

　　誰敢跟劉芳菲彈一樣的曲子。

　　這就跟撞衫一樣：

　　誰丑誰尷尬。

　　最主要的是：

　　這林黛玉彈得是毛線！

　　劉芳菲聽完，心里一陣鄙夷，呵呵——

　　看來她今天的壓軸曲子更加熱鬧了。

　　她打量著黛玉抱著一把木質(zhì)板凳往臺上走去的背影。

　　心內(nèi)一陣嘲諷“彈個毛線”。

　　文娛部長看著黛玉上臺，暗自吐槽：

　　這晚會最差節(jié)目和最優(yōu)節(jié)目都在后面壓軸，而且還是同一首曲子。

　　葉曉涵走到觀眾席上。

　　“各位觀眾朋友們，由于我們后臺背景伴奏出了一些小插曲，原本由高三11班林黛玉同學(xué)表演的昆曲《游園驚夢》節(jié)目取消?！?p>　　主持人一襲華服，站在舞臺上報節(jié)目單。

　　“什么？節(jié)目取消！”

　　校長默默捏過一把汗，他轉(zhuǎn)頭看了看旁邊貴賓席位的施處。

　　這丟人丟到姥姥家了。

　　瀟湘六中這次晚會重要性，有誰不知道呀！

　　“大家稍安勿躁，原節(jié)目取消后，臨時加了新節(jié)目?！?p>　　主持人對著臺下輕輕壓了壓手，笑容職業(yè)。

　　“接下來，有請高三11班林黛玉同學(xué)上臺表演獨弦琴彈奏：《采菊東籬下》?！?p>　　臺下觀眾們更為吃驚，這……

　　很多人是奔著看劉芳菲鋼琴獨奏《采菊東籬下》而來的。

　　這表演者——

　　是真正的勇士。

　　不對，怎么跟取消節(jié)目的表演者同一個人？

　　林溪這邊眸光微閃，手在身上的唐裝衣角處抓緊，因為過于緊張用力，抓過的地方留了個深深的折痕：

　　他孫女兒，怎么上臺表演獨弦琴？

　　他雖然給她手工打造了一把古箏，但是從來沒見她彈過。

　　更何況這還是獨弦琴！?。?p>　　臺上，一位少女輕抬木板凳，緩緩上臺：

　　裙擺隨著燈光搖曳，婀娜間，漾下一朵朵白菊，花瓣隨著步伐飄蕩。

　　一頭墨染黑發(fā)，木質(zhì)發(fā)簪輕攏，幾縷青絲跳落在額間——

　　舞臺的聚光燈投射下來，光影錯落，映在她的細瓷雪膚，更添幾分縹緲。

　　她朝著臺下略微鞠躬，半坐在琴凳上。

　　“獨弦琴呢？”

　　“是我眼瞎了嗎？”

　　“挖槽，瀟湘六中怎么有這種極品？”

　　“琴都沒有，她是彈空氣嗎？”

　　“假彈都不演一下，得虧她長得這么漂亮呢？”

　　“把我們當皇帝新衣里的聽眾嗎？”

　　……

　　把話筒往條凳位置挪了挪，少女指間輕輕撥動琴弦，若泉水叮咚清澈：

　　音音清亮，帶著聽眾走入陶公那幅“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。

　　她右手微抬，左手下按，對襟袖口刺繡著幾從秋菊，露出兩節(jié)粉藕玉腕。

　　上下滑音，余音繞梁，秋高氣爽，悠然見南山。

　　細密短搖指后，順著漸強長單弦刮奏，珠落玉盤間，帶來另一陣細密長搖。

　　毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟。

　　菊花的高風亮節(jié)，盡在錯落起伏的琴音中。

　　仿佛看到少女捧書靠在窗棱，或圍繞著籬笆墻院散步思索，或者是斜倚在石頭上。

　　沾磨揮毫間，千古奇詩落于紙間。

　　一從陶令評章后，千古高風說到今。

　　三兩聲錯落，左手顫音，直至曲終。

　　黛玉慢慢起身，朝著臺下觀眾們鞠躬道別。

　　再單手抬板凳，另一手捎上琴凳。

　　觀眾們還沉浸在那一片秋風颯爽的菊香中。

　　直到臺上燈光熄滅，背景最后一片菊瓣落地。

　　過了許久……

　　終于有人反應(yīng)過來。

　　表演結(jié)束。

　　施處帶頭站起，熱烈鼓掌。

　　臺下觀眾們跟著站起來，掌聲不絕于耳。

　　主持人上臺報下一場節(jié)目單時。

　　掌聲才稀稀疏疏慢慢回落。

　　施處起身，朝著幕后跑去。

　　剛才——

　　臺上表演的人。

　　是陸遇之輔導(dǎo)的那名高中生嗎？

　　沉浸琴聲許久。

　　他才終于反應(yīng)過來。

　　那名學(xué)生長得好生面熟。

　　劉芳菲在后臺沒看到黛玉表演，渾然不知臺前發(fā)生了什么。

　　只是聽到觀眾席上響了好幾分鐘的掌聲。

　　她還以為觀眾們是為她熱情鼓掌。