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“好，我繼續(xù)教你，當(dāng)你記不住的時(shí)候告訴為師。”
“是，先生?！绷_信心中振奮，如果一天能夠?qū)W會百家姓，以后就不用在百家姓上蹉跎歲月了。
“你跟我讀，馮陳褚衛(wèi)……”
很快，一百個(gè)字就被讀完，林秀才望著羅信道：“都記住了？”
羅信繃著小臉認(rèn)真地點(diǎn)頭道：“嗯，先生，我都記住了?！?p> “你……讀一遍給我聽?！?p> “是，先生?！绷_信捧起了書開始朗朗誦讀：“趙錢孫李，周吳鄭王……”
學(xué)堂內(nèi)極靜，只聞羅信稚嫩的誦讀聲。當(dāng)羅信誦讀完畢之后，林昌的神色已經(jīng)恢復(fù)了平靜，淡淡地說道：
“回去背誦，明天為師要考。”
“是，先生?！?p> 羅信鞠了一躬，然后回到了自己的位子。十一個(gè)童子望向羅信的目光猶如見到了神仙一般。那張洵更是偷偷地朝著羅信豎起了大拇指。羅信微微一笑，將百家姓打開放在書桌上，然后從書箱內(nèi)拿出紙張鋪開，將硯放在書桌上，取出葫蘆打開蓋子，在硯臺內(nèi)滴了幾滴水，然后取出墨細(xì)細(xì)磨。待磨好墨之后，拿起毛筆蘸墨，開始抄寫百家姓。
林昌緩步走了過來，站在羅信的身旁看著他寫字，待見到羅信寫了一個(gè)“趙”字后，林昌微微皺了一下眉頭。雖然那個(gè)“趙”字羅信已經(jīng)寫得很丑了，但是一個(gè)第一天上學(xué)的童子能夠?qū)⒁粋€(gè)字寫出來，也令林昌感覺到一絲震驚。眼睛微微一瞇，閃過了一絲溫色。
在他的心里認(rèn)定羅信一定和羅智讀過書，讀過書卻不承認(rèn)，這是想在學(xué)堂出風(fēng)頭吧！這就是品德問題了，讀書人最重品德，此時(shí)林昌對羅信已經(jīng)有了一絲厭惡。不過他并沒有揭破羅信的意思，也沒有去詢問羅智的心思，他倒要看看羅信能夠撒謊到什么時(shí)候？
百家姓你會了，也許你連三字經(jīng)也會了，但是我就不相信你一個(gè)八歲童子連千字文也會了！如今你不是日學(xué)百字嗎？到那個(gè)時(shí)候你不能夠日學(xué)百字，我看你怎么解釋？
林昌已經(jīng)下定了決心，到那個(gè)時(shí)候，他會毫不遲疑地揭破羅信的謊言，然后將他驅(qū)除學(xué)堂，讓全村都知道羅信的品德，豎子不配讀書！
只是一天的功夫，羅信是神童的消息就傳遍了整個(gè)村子。剛剛吃完晚飯，羅信正妝模作樣地在木板上練字，便見到村子里的三姑六婆涌進(jìn)了家里。
“羅家媳婦兒，你生個(gè)好兒子啊！”
“二嫂，你家信兒是神童啊！”
“香玲，你真是有福人??！”
“…………”
羅氏當(dāng)即有些手足無措：“你們在……說些什么？”
“你還不知道??！”三姑六婆立刻擺出一副驚訝的表情。
“你們家信兒是神童??！我們家濤兒已經(jīng)和我說了，先生只教了一遍，你兒子就把百家姓都學(xué)會了?！?p> “我們家兒子也說了。”
“…………”
“真的？”羅氏驚喜地回頭望著羅信。
“怎么不真？”三姑六婆沒等羅信開口，便一個(gè)個(gè)搶著開口，然后就好像突然才發(fā)現(xiàn)羅信一般，“呼啦”一聲圍到了羅信的身旁。
“信哥兒練字呢！”
“信哥兒字寫的真好?！?p> “…………”
這個(gè)摸摸羅信的頭，那個(gè)摸摸羅信的臉，讓羅信哭笑不得，就這樣被中老年婦女摸了……
羅智的房間里，羅智手中拿著一卷書正在搖頭晃腦，小嬸走了進(jìn)來。
“相公，聽說二哥家的二小子是神童。”
“嗯？”小叔放下手中的書望向了小嬸。
“你今天沒出去不知道，大家都在說林秀才只教了那二小子一遍百家姓，二小子就會誦讀了?！?p> “嗯？”羅智的眼中閃過了一絲詫異，然后恢復(fù)了平靜道：“也許是在家教文兒的時(shí)候他聽到了吧。這孩子倒是也有心，嘿！”
“我覺得也是，老二家的家教真是成問題。大兒子偷學(xué)羅家槍，二兒子偷學(xué)百家姓，哼！”小嬸憤憤不平地說道。
次日。
羅信按時(shí)來到了學(xué)堂，沒有想到今日先生早早地來到了學(xué)堂，正威嚴(yán)地坐在那里，羅信急忙施禮道：
“見過先生?！?p> 林昌抬起眼皮看了羅信一眼道：“百家姓背下來了嗎？”
“是，先生。”
林昌的眼底掠過一絲譏諷，神色依舊平靜地說道：“背給我聽聽。”
“是，先生。趙錢孫李，周吳鄭王……”
學(xué)堂內(nèi)的十一個(gè)童子滿眼都是小星星地望著羅信，看著他在那里朗朗背誦。當(dāng)羅信背誦完畢之后，林昌的表情依舊沒有任何變化，淡淡地說道：
“回位子坐下！”
“是，先生?！?p> 羅信又施了一禮，向著自己的位子走去。張洵朝著他豎起了兩個(gè)大拇指，林昌望著羅信的背影眼中現(xiàn)出了一絲厭惡。心中暗道：
“禮儀倒是不錯(cuò)，但是這一切都是為了偽裝。你做的越好，越證明你品德惡劣?！?p> 雖然林昌認(rèn)為羅信品德惡劣，但是他卻有著自己的品德堅(jiān)持。所以并沒有因?yàn)閰拹毫_信而不教，依舊按照自己的程序進(jìn)行。
“今天我們就再講一遍百家姓，以前學(xué)過的全當(dāng)溫故知新?！?p> 林昌便開始從頭講起百家姓，這次講百家姓與昨日不同。昨日只是教羅信識字，今日卻將百家姓逐字講起，每個(gè)姓氏的來歷，傳聞以及趣事娓娓道來，這讓羅信大為感興趣。就是在前世，他也只是將百家姓背了下來，并沒有研究過百家姓內(nèi)逐個(gè)姓氏的來歷，更別說傳聞和趣事。這讓羅信聽得津津有味，如癡如醉。
一個(gè)上午就這么過去，林昌將一百個(gè)姓氏講完，待下課時(shí)分，林昌淡淡地說道：
“羅信！”
“在，先生。”
“明日考你默寫百家姓?！?p> “是，先生。”
羅信背著書箱向著家里走去，心中總是覺得有些不對。他不是一個(gè)小孩子，三十大幾的靈魂很敏感地感覺到林昌對他的態(tài)度有些不對頭。任何一個(gè)時(shí)代，任何一個(gè)老師見到一個(gè)像他這樣……不說是神童，最起碼是一個(gè)讀書料子的學(xué)生都應(yīng)該欣喜若狂吧？
為什么先生對我不冷不淡？
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