“兵分兩路吧。”許戈當(dāng)機(jī)立斷，“我和傅教授去找裴若蘭想要的‘真相’，阿巍，你繼續(xù)定位人質(zhì)的位置?！?p> 眼看許隊(duì)長(zhǎng)飛快地改變立場(chǎng)，搶走了和傅斯瑰一起行動(dòng)的位置，江副隊(duì)眸中劃過(guò)一絲了然：“好?！?p> 許戈和傅斯瑰迅速地走了，順便帶走了他打算重點(diǎn)培養(yǎng)的孟圓以及好兄弟周珉，至于林軒因?yàn)槭切畔⒓夹g(shù)出身，于是留在了市局提供技術(shù)支持。
許戈邊走邊問(wèn)：“我們現(xiàn)在去哪兒？”
傅斯瑰：“裴若蘭發(fā)布的那條視頻的ip地址是哪兒？”
“就是她家?！痹S戈補(bǔ)充道，“從視頻里的布局來(lái)看，她拍攝的地點(diǎn)應(yīng)該就是在她家客廳?！?p> 傅斯瑰：“看來(lái)視頻是她提前拍好，定時(shí)發(fā)布的。她在視頻里說(shuō)她綁架了五名學(xué)生，看來(lái)她對(duì)此事策劃許久。至于那五名被綁架的學(xué)生……也不是無(wú)差別綁架，而是她精心挑選的。”
許戈應(yīng)了一聲：“她的訴求既然是為了她女兒自殺一案，這五名學(xué)生定然與裴茜有較為緊密的聯(lián)系。裴若蘭一直認(rèn)定裴茜在學(xué)校遭受了霸凌……也許，她懷疑這五名學(xué)生就是霸凌她女兒的對(duì)象?！?p> 二人你一句我一句，語(yǔ)速極快，周珉和孟圓一時(shí)竟插不進(jìn)話。周珉暗暗稱奇，許隊(duì)什么時(shí)候和傅顧問(wèn)思維如此合拍了？君不見(jiàn)，兩個(gè)月前他們?cè)S隊(duì)還天天被傅顧問(wèn)呲么？
說(shuō)話間，他們已出了大樓走到停車場(chǎng)，許戈花花綠綠的陸地巡洋艦在一眾藍(lán)白相間的警車?yán)镲@得十分鶴立雞群。
傅斯瑰：“去第三中學(xué)。初二7班的班主任還在學(xué)校吧？”
許戈答應(yīng)一聲：“出了這么大事，在學(xué)生被救出來(lái)之前，班主任哪敢出校門(mén)半步？”又問(wèn)，“為什么不先去裴若蘭的住處？”
傅斯瑰：“裴茜是在學(xué)校跳樓的，裴若蘭認(rèn)定她女兒是在學(xué)校受到霸凌才會(huì)自殺的，學(xué)校對(duì)她們母女來(lái)說(shuō)都有特殊的意義。對(duì)了，再叫一個(gè)與裴茜以及被綁架的五名學(xué)生都比較熟悉的同學(xué)到學(xué)校來(lái)。有的時(shí)候，一件事在老師和學(xué)生眼中往往呈現(xiàn)出相反的兩面?！?p> ……
半小時(shí)后，許戈一行人抵達(dá)第三中學(xué)，見(jiàn)到了負(fù)責(zé)與警方接洽的副校長(zhǎng)和初二7班的班主任湯老師。
二人都是一副愁眉苦臉的模樣，見(jiàn)到許戈等人，立刻迎上來(lái)一疊聲地問(wèn)有沒(méi)有學(xué)生的消息。
許戈安撫道：“我們正在全力搜山，尋找學(xué)生的下落，目前還沒(méi)有接到綁匪的消息?！?p> 副校長(zhǎng)很是失望，只能自我安慰：“沒(méi)有消息就是好消息?！?p> 傅斯瑰打斷了他們的寒暄：“我們先去教室看看吧。”
第三中學(xué)的校舍每年都會(huì)有一部分進(jìn)行修繕與翻新，因此，雖然三中是建安的老牌中學(xué)，但教學(xué)樓依然很新，各項(xiàng)設(shè)施也十分完善。
副校長(zhǎng)一邊帶路一邊介紹：“我們這里是初中部，高中部前年搬去新校區(qū)了。學(xué)校一共兩幢教學(xué)樓，初一初二年級(jí)在前面的一棟，初三年級(jí)則在后面的一棟小樓。”
眾人爬上4樓，第一間教室便是初二7班，傅斯瑰沒(méi)有急著進(jìn)去，反而四處張望了一番。
走廊上貼滿了淡黃色的瓷磚，靠南的一面是教室，另一面則打了一排矮柜，每一格柜子上都貼著名牌，傅斯瑰還在其中一格上看見(jiàn)了“裴茜”的名字。
傅斯瑰：“裴茜的柜子還保留著么？”
湯老師：“是啊，我們班從初一升初二，教室也沒(méi)有變化，也沒(méi)有插班生進(jìn)來(lái)，裴茜的柜子也就一直留著了?！?p> 裴茜的柜子上沒(méi)有掛鎖，湯老師上前將柜門(mén)打開(kāi)，小小的柜子一眼看過(guò)去空蕩蕩的：“裴茜以自殺結(jié)案之后，她留在學(xué)校的所有私人物品都被她媽媽帶走了。”
一行人轉(zhuǎn)進(jìn)教室，湯老師指著最后一排靠窗的座位道：“那個(gè)就是裴茜生前的桌椅?！?p> 這套桌椅孤零零地縮在角落里，不過(guò)打掃得很是干凈，桌面和椅子上都沒(méi)有浮灰，也沒(méi)有用來(lái)堆積雜物，看來(lái)值日的同學(xué)每次都有很用心地打掃。
傅斯瑰：“裴茜之前就坐在那里么？”
湯老師搖頭：“不是的，她個(gè)子不高，一直坐第二排。是她走了以后，一連好多天，班上的同學(xué)情緒都不好，我才叫人把她的桌椅挪到角落里的?！彼龂@息一聲，“人已經(jīng)不在了，再看著空蕩蕩的座位，豈不是心里更不好受。”
傅斯瑰轉(zhuǎn)向許戈：“裴茜自殺的地點(diǎn)在哪？”
許戈向上指了指：“天臺(tái)。要上去看看么？”
傅斯瑰搖頭：“現(xiàn)在上去看也不會(huì)留著什么線索了，我看卷宗就好。當(dāng)時(shí)有找到裴茜的遺書(shū)么？”
“沒(méi)有。無(wú)論是學(xué)校、家里，還是她身上，都沒(méi)有找到遺書(shū)或者遺言?！痹S戈嘆了口氣，“這也是裴若蘭不認(rèn)可自殺結(jié)論的理由之一。”
湯老師嘆了口氣，臉上露出悲傷的神色：“我還清楚地記得那一天，大課間出操之前，裴茜跟我請(qǐng)假說(shuō)不舒服，我就讓她自己在教室里休息，然后……就出了事。警察同志，說(shuō)句不太正確的話，別說(shuō)是她媽媽了，就連我都不太相信裴茜會(huì)自殺，明明那天早上她還和平時(shí)一樣，沒(méi)有露出半點(diǎn)異常呀，怎么就……”
“哦？”傅斯瑰微微挑眉，“裴茜平時(shí)是個(gè)怎樣的人？”
湯老師：“是個(gè)很好的孩子，成績(jī)好，性格好，人緣好，還是我們班的學(xué)習(xí)委員兼英語(yǔ)課代表，參加的活動(dòng)也不少，她之前還負(fù)責(zé)每周五下午學(xué)校電臺(tái)的英文廣播，真的是一個(gè)老師和同學(xué)都喜歡的好孩子。”
“聽(tīng)起來(lái)真的是一位品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生?！备邓构迦粲兴?，“裴若蘭認(rèn)定裴茜在學(xué)校里遭受霸凌才會(huì)自殺，您覺(jué)得……”
“這絕不可能！”湯老師斬釘截鐵，“我不敢說(shuō)我們班的學(xué)生多么優(yōu)秀，但他們絕不可能做出霸凌別人的事來(lái)！這種事學(xué)校一向是零容忍的，別說(shuō)霸凌了，學(xué)生之間發(fā)生一點(diǎn)肢體沖突都會(huì)被處分，他們一般也不敢去踩高壓線?！?