第一百二十四章 這可不興帶啊

　　選項(xiàng)一5.3%，選項(xiàng)三5.3%，選項(xiàng)四68.4%，選項(xiàng)五21%。

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　　【選項(xiàng)四】

　　【去很可能是陶陶所在地的地方】

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　　鄭灼不太敢繼續(xù)使用自己的手機(jī)了。他需要一個(gè)人幫助他與楚懷仁、莊遇生以及未來(lái)可能出現(xiàn)的其他【參加者】進(jìn)行聯(lián)系。

　　這個(gè)人需要是【參加者】。因?yàn)樗茈y說(shuō)服無(wú)關(guān)人員接受這件事——他們可能會(huì)把他當(dāng)作老賴(lài)、逃犯之類(lèi)的。

　　這個(gè)行為可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不良的影響。

　　但如果追擊者真是沖著全體【參加者】而來(lái)的話，就算自己不接觸，對(duì)方也會(huì)陷入相同的困境。

　　這樣一想，待在一起反而有所照應(yīng)。

　　“……好?！?p>　　決定了這件事以后，他沒(méi)有從公交車(chē)上下車(chē)。他一路坐到了本地最近的火車(chē)站，并在那里買(mǎi)了發(fā)車(chē)時(shí)間最近的車(chē)票。

　　去往XX省XX市——疑似陶陶所在的大學(xué)城的位置的車(chē)票。

　　然后，鄭灼在火車(chē)站的取款機(jī)處取出了一些錢(qián)，登上了火車(chē)。

　　坐在硬座座位上，鄭灼做的第一件事是把手機(jī)開(kāi)啟了飛行模式。

　　然后，他把手機(jī)卡取了出來(lái)。

　　他沒(méi)有攜帶金屬針，只能向乘務(wù)員借來(lái)針線包。他取出手機(jī)卡的過(guò)程由此多有波折，甚至差點(diǎn)把手機(jī)卡掉到地上。

　　“哎，你不用手機(jī)嗎？”

　　將針線包借給鄭灼的乘務(wù)員見(jiàn)鄭灼取出手機(jī)卡，卻沒(méi)有裝新的卡進(jìn)去，心中疑惑，多嘴了一句。

　　“我手機(jī)讀卡器好像壞了?！编嵶齐S口應(yīng)道。

　　“這樣啊……有人來(lái)接你嗎？”

　　乘務(wù)員說(shuō)。

　　“現(xiàn)在這年頭，沒(méi)有手機(jī)可哪都不好去呀。地圖都看不了?！?p>　　“啊，沒(méi)關(guān)系的?！?p>　　鄭灼把手機(jī)放回口袋里，說(shuō)道。

　　“我是本地人?！?p>　　……

　　六小時(shí)后。

　　鄭灼出現(xiàn)在了XXX大學(xué)城的地鐵站外。

　　看著印有各所大學(xué)名字的地鐵站牌出現(xiàn)在面前，鄭灼難以描述自己是什么心情。

　　“……【黑手】。這能力真是不得了啊……哈哈?！?p>　　在火車(chē)上，他假裝自己是本地人。期間并沒(méi)有多少感覺(jué)，但下車(chē)后，他很明顯地感覺(jué)到【黑手】能力生效了。

　　他對(duì)道路和場(chǎng)所的位置很熟悉。不需要看地圖，他也能知道何條公共線路通往何處。

　　這個(gè)技能幫助鄭灼在完全不被定位的情況下移動(dòng)了很長(zhǎng)的距離。

　　甚至于從地鐵出來(lái)，他都沒(méi)有花太大的功夫，就找到了大學(xué)城。

　　既然【黑手】能力這么好用，鄭灼也沒(méi)有打算藏著。

　　“你好……”

　　他站在大學(xué)城的主干道上，向路過(guò)的學(xué)生們問(wèn)話。

　　“我是新來(lái)的校工，現(xiàn)在有些找不到路。請(qǐng)問(wèn)你們知道昨天著火了的宿舍在哪里嗎？”

　　真是有緣。他一邊問(wèn)，一邊在心里說(shuō)道。

　　在【魔導(dǎo)學(xué)院世界】里，他使用的就是校工的身份。而現(xiàn)在他來(lái)找陶陶，又假裝成了校工。

　　一些同學(xué)搖頭表示并不清楚。但來(lái)來(lái)往往的學(xué)生并不少。

　　“啊，是說(shuō)我們大學(xué)的女生宿舍吧？”

　　很快，有學(xué)生指出了位置所在。

　　“昨天好大個(gè)火呢，嚇?biāo)廊肆?。消防?chē)開(kāi)了好多臺(tái)過(guò)來(lái)?！?p>　　有了！

　　鄭灼道過(guò)謝，立即前往同學(xué)指出的那所大學(xué)。

　　他沒(méi)花多少功夫就進(jìn)入了學(xué)校。走的是使用密碼鎖的側(cè)門(mén)。

　　只有教職工知道這里的密碼鎖密碼。

　　但他現(xiàn)在就是教職工。

　　“……好?！?p>　　畢業(yè)以后，還是第一次進(jìn)入大學(xué)。鄭灼帶著有些懷念的心情一路向著宿舍區(qū)走去。

　　不多時(shí)，他抵達(dá)了起火地點(diǎn)。

　　起火地點(diǎn)非常好辨認(rèn)。有一棟樓的外墻被燒成了黑色，從遠(yuǎn)處，就能一眼看見(jiàn)。

　　鄭灼來(lái)到了起火的宿舍樓樓下?；鹗掳l(fā)生過(guò)后不過(guò)一天，鄭灼看到一些學(xué)生還在搬運(yùn)行李。樓道旁的空地上放著一張長(zhǎng)桌。幾名班級(jí)干部模樣的學(xué)生在那里核對(duì)表格。

　　鄭灼湊過(guò)去看了看。那些表格上寫(xiě)著人名和一些物品的名字。

　　“……”

　　他看得太久了。負(fù)責(zé)記錄的女生不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身。

　　“別看了別看了！一個(gè)個(gè)的！找誰(shuí)??？我?guī)湍阏?！?p>　　“陶陶。一個(gè)叫陶陶的女生?！?p>　　鄭灼還正愁無(wú)從找起呢：他可不知道對(duì)方是哪一系哪一班。

　　“陶陶……陶陶……欸……”

　　女生的筆在名單上滑過(guò)。

　　“T……T……陶明，陶亮……沒(méi)這人??？”

　　沒(méi)這人？

　　鄭灼心頭一驚。

　　難道搞錯(cuò)了？這不是自己從【金色世界】中離開(kāi)時(shí)引發(fā)的火災(zāi)，而是一起恰巧發(fā)生在同時(shí)的普通火災(zāi)意外？

　　“你再找找，再找找?！?p>　　鄭灼連忙說(shuō)。

　　他可不想這么大老遠(yuǎn)的白跑一趟。

　　“哎呀，都說(shuō)了沒(méi)這人啦！”女生工作了太久，明顯很不耐煩，“這表我都看了不知道多少遍了。你誰(shuí)呀？男朋友？最煩你們這些代替的——又搞不清楚——讓她自己來(lái)！”

　　好啦，好啦。態(tài)度那么差。

　　算了，鄭灼，不要跟年輕人一般計(jì)較。他們可是小你十歲！

　　鄭灼在心里對(duì)自己重復(fù)說(shuō)著。

　　他撓著頭，從長(zhǎng)桌旁離開(kāi)了。

　　接下來(lái)，他四處走了走，想再找找還有沒(méi)有其他帶有簽名表的點(diǎn)位。

　　就在這時(shí)，一名從宿舍樓一樓走出來(lái)的胖大嬸與他擦肩而過(guò)。

　　“別跑那么快！哎，哎，小心跌倒——”

　　胖大嬸好像是宿管的樣子。她拖著大包小包，叫著孩子的名字。

　　“——陶陶——”

　　陶陶！？

　　鄭灼猛地回過(guò)身。

　　“不會(huì)摔的！媽媽?zhuān)　?p>　　鄭灼看到了背著大包，跑在最前面的女孩。

　　那是個(gè)小姑娘，穿著白色的裙子，扎著馬尾辮。

　　眉眼間，依稀能看出長(zhǎng)大后的影子。但現(xiàn)在看上去，最多也就是10歲。

　　“10……10歲??？”

　　鄭灼忍不住發(fā)出了聲音。

　　陶陶原來(lái)不是大學(xué)生，而是宿管的女兒……是小學(xué)生！

　　這么說(shuō)來(lái)，他在【金色空間】里看到陶陶入學(xué)的時(shí)候，的確也差不多是這個(gè)年齡……

　　但是，重點(diǎn)不是這個(gè)！

　　“一個(gè)陌生男子坐了大老遠(yuǎn)的車(chē)，來(lái)見(jiàn)10歲的女網(wǎng)友……”

　　太像犯罪了。不管怎么看都太像犯罪了。

　　鄭灼用力地把手拍在自己臉上，拉長(zhǎng)了自己的臉。

　　“現(xiàn)在的小孩，也太早用上手機(jī)了吧……”

　　他望向遠(yuǎn)處。

　　陶陶蹦跳著，和她的媽媽走遠(yuǎn)了。

　　“……”

　　“……來(lái)都來(lái)了，事情要搞清楚……”

　　鄭灼站起身，跟了上去。

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　　一小時(shí)后。

　　一間教職工臨時(shí)安置房門(mén)口，胖大嬸和女兒說(shuō)著話。

　　“你真的沒(méi)有看清是誰(shuí)點(diǎn)的火嗎？”

　　“哎呀，媽媽?zhuān)愣紗?wèn)好幾次了！”陶陶說(shuō)道，“手機(jī)發(fā)出金光，我看到了許多人在動(dòng)來(lái)動(dòng)去！我看著他們，就可以知道他們想什么……好奇怪！所以我把手機(jī)丟在窗戶(hù)邊上跑進(jìn)房間里找你，你還說(shuō)，還說(shuō)我是開(kāi)到視頻……這些你不是知道的嗎！”

　　“所以后來(lái)，我一直沒(méi)在窗戶(hù)旁邊呀！是誰(shuí)把窗戶(hù)外面點(diǎn)火了，我真沒(méi)看到嘛！”

　　“哎喲。不是我要一直問(wèn)你啦，是學(xué)校一直問(wèn)我呀。好啦，好啦，媽媽去辦入住的手續(xù)，你乖乖的在新房子里面等哦?！?p>　　“好——”

　　胖大嬸的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。

　　過(guò)了一會(huì)。

　　咚咚。

　　房門(mén)被敲響了。

　　啪嗒啪嗒，女孩跑向門(mén)口。

　　“誰(shuí)呀？”

　　她推開(kāi)門(mén)，看到了一名男青年。她對(duì)他有印象。好像是新來(lái)的……叫做校工的媽媽的同事。她和媽媽搬到這邊的時(shí)候，這個(gè)大哥哥也在搬入隔壁。

　　“什么事啊？”

　　陶陶問(wèn)道。

　　“呃……”

　　來(lái)者正是鄭灼。他想要讓自己看起來(lái)更和藹，結(jié)果反而顯得古怪。

　　行為太可疑了。他都沒(méi)法說(shuō)服自己。

　　“……”

　　眼看陶陶面露懼色，就要把門(mén)關(guān)上。

　　“等一下，等一下！我不是可疑的人——”

　　他連忙打開(kāi)手機(jī)，出示了【集體潛意識(shí)】軟件。

　　“?。∑婀值能浖?！”

　　陶陶一眼就認(rèn)出了這個(gè)軟件。

　　這下就好辦多了。

　　“我是……在魔導(dǎo)學(xué)院最后的比賽中，跟你聯(lián)絡(luò)的人。”

　　鄭灼硬著頭皮說(shuō)道。

　　“你剛剛說(shuō)的……【看著他們，就可以知道他們想什么】，是怎么回事？”

　　天吶！鄭灼真的不想要這樣逼問(wèn)一個(gè)小孩。他的良心、公理心和社會(huì)道德心都在痛。

　　但他必須在這里問(wèn)清楚。

　　陶陶說(shuō)的話令他在意。他知道楚懷仁是通過(guò)【很高的第三視角】進(jìn)行觀察的，而陶陶卻像是通過(guò)【個(gè)人視角】觀察。

　　而且，還可以聽(tīng)到心聲。

　　莫非每個(gè)人可以提供的支援是不一樣的？

　　他剛剛也打電話問(wèn)了莊遇生?？蓪?duì)方稀里糊涂的，說(shuō)他通過(guò)【金色空間】只能聽(tīng)到聲音，啥也看不見(jiàn)，還不如一個(gè)10歲的小女孩說(shuō)得明白。

　　就在這期間，胖大嬸離開(kāi)了。鄭灼也看到他的【集體潛意識(shí)】軟件就在剛剛變成了【調(diào)試中】。

　　如此看來(lái)，下一次進(jìn)入世界的時(shí)候很快就要到了。

　　他還沒(méi)決定好是不是真的要讓一個(gè)孩子參與這件危險(xiǎn)的事情。

　　支援人員越多越好。但是，莊遇生和陶陶都沒(méi)事，這意味著上一次支援他的楚懷仁，這次是除他自己外唯一被盯上的人。

　　如此看來(lái)，想要保證支援人員的安全，也要謹(jǐn)慎考慮。

　　具體要帶誰(shuí)，還要看接下來(lái)的世界而定。

　　不過(guò)如果有可能的話，他暫時(shí)打算……

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　　【問(wèn)題】

　　【下一次行動(dòng)，要怎么選擇支援人員？】

　　【選項(xiàng)一】

　　【如果有可能，盡量把楚懷仁和莊遇生都帶上】

　　【選項(xiàng)二】

　　【如果有可能，盡量把楚懷仁、莊遇生和陶陶都帶上】

　　【選項(xiàng)三】

　　【行動(dòng)過(guò)的才可靠。只帶曾一同行動(dòng)過(guò)的楚懷仁】

　　【選項(xiàng)四】

　　【了解更多，為以后做準(zhǔn)備。只帶尚不明有何作用的莊遇生】

　　【選項(xiàng)五】

　　【能夠提供的支援聽(tīng)起來(lái)很強(qiáng)。只帶陶陶】