97 小爆

　　日劇一般都為十集左右，基本上每三集就是一個(gè)高潮。

　　《野豬大改造》的第三集就是如此。

　　第三集故事發(fā)生的背景是在日劇和日漫里常見的文化祭。

　　主角們所在的學(xué)校要搞文化節(jié)活動(dòng)，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目，負(fù)責(zé)的女生卻推脫責(zé)任，最終決定2年B班做鬼屋，重任落在了信子和彰身上。

　　彰要求修二也幫忙，修二答應(yīng)之后，卻接二連三遇到同學(xué)們要求幫忙，修二實(shí)際上并不愿意幫忙，但為了扮演好樂于助人的受歡迎的修二，全部答應(yīng)了下來。

　　鬼屋在三人的齊心合力下，經(jīng)過幾天不分日夜的努力，終于完成了，誰知完成的當(dāng)天，一直懷恨信子，在背后欺負(fù)她的女生再次出現(xiàn)，把鬼屋全部搗毀了。

　　第二天文化節(jié)的日子來到了，全班同學(xué)都借故不愿幫忙走開，只剩下信子、修二和彰，但修二沒有忘記還答應(yīng)了要幫別人，于是到熱鬧的操場(chǎng)上找了三個(gè)人來幫忙，自己則疲于奔命地到處幫忙答應(yīng)過的人。

　　鬼屋在信子和彰等人的努力下終于再次建成，修二想到好主意，結(jié)果鬼屋大受歡迎，信子在最后寫的話更讓所有進(jìn)過鬼屋的人感動(dòng)非常。

　　文化節(jié)結(jié)束了，修二等三人才知道他們找來的三個(gè)幫忙的人是生靈（活著靈魂出殼的幽靈）。

　　偷偷跑來文化節(jié)的浩二要求修二帶著自己一起進(jìn)鬼屋，最后信子寫的珍惜眼前人的一番話讓修二深有感觸。

　　在這一集播出后，《野豬大改造》的收視率迎來了突破，觀看的觀眾不再大多數(shù)都是由瀧澤秀明和胡堂小梅的粉絲構(gòu)成，而是吸引了大部分的路人關(guān)注。

　　只靠明星的粉絲，是支撐不了一部電視劇的收視率的，想要好的成績，就一定要吸引路人粉。

　　林原千樹本來很久都不去學(xué)校了，但因?yàn)椤抖嗵锉憷荨帆@得直木獎(jiǎng)，校長先生一定要讓他在自己的母校開一個(gè)講座，再加上校長小要林原千樹的照片可以出現(xiàn)在學(xué)校宣傳的海報(bào)上，所以想和林原千樹溝通溝通他的肖像權(quán)問題。

　　所以，林原千樹就久違的出現(xiàn)在了足立第一高中，校門口就像拉廣告一樣，有一個(gè)巨大的紅色橫幅。

　　上面寫著“祝賀我校高一A班得林原千樹所著《多田便利屋》獲得直木三十五賞！”

　　說真的，林原千樹經(jīng)過那個(gè)橫幅的時(shí)候，都是把臉捂著的，有點(diǎn)太過羞恥，讓他不想被人在這里認(rèn)出來。

　　足立第一高中最近出了林原千樹這么一個(gè)人物。

　　校長先生在日本的教育局開會(huì)時(shí)，那叫一個(gè)春風(fēng)得意，看著別家學(xué)校的校長嫉妒眼紅的看著他，心里那叫一個(gè)舒暢。

　　并且，足立第一高中的經(jīng)費(fèi)，校長今年狠心的多寫了一點(diǎn)，但也比以往申請(qǐng)時(shí)順暢的多。

　　經(jīng)過這么多天的揚(yáng)眉吐氣，林原千樹現(xiàn)在就是校長先生的金蛋蛋，乖學(xué)生。

　　看著自己的金蛋蛋跑來學(xué)校，都沒有如往常一樣在校長辦公室坐著等，而是很早就在教學(xué)樓前張望。

　　林原千樹一路上，每走一截，都能聽到三三兩兩女高中生們對(duì)《野豬大改造》的討論。

　　“龍澤秀明好帥！”

　　“我也希望有拯救自己的王子殿下！”

　　“飾演草野彰的那位新人也不比龍澤秀明差！我覺得他是我的菜誒！”

　　林原千樹頓時(shí)覺得自己的電視劇收視率穩(wěn)了。

　　以日本的隨大流心理，在加上電視劇本身質(zhì)量不錯(cuò)，《野豬大改造》小爆一把不成問題的。

　　“哎呦，看看，看看誰來了，原來是我們的大作家林原千樹！”校長的聲音夸張又洪亮，引得旁邊的學(xué)生們也把視線馬上投了過來。

　　直木獎(jiǎng)和芥川獎(jiǎng)的獲得者，一直都是近兩個(gè)月的話題，學(xué)生們也很早知道直木獎(jiǎng)的獲得者是本校學(xué)生，但因?yàn)榱衷浜苌賮韺W(xué)校，沒幾個(gè)人見過林原千樹本人，而見過他本人的同班同學(xué)，差不多也忘了他什么樣子了。

　　高中生本就好奇心理重，聽校長這么一吶喊，人群一下子就圍了過來。

　　林原千樹看著和奈良女子大學(xué)時(shí)發(fā)生的場(chǎng)景，除了緣由以外，簡(jiǎn)直一模一樣，他的腦殼都快要炸了。

　　可千萬不要發(fā)生踩踏事故，他現(xiàn)在也是頻頻上報(bào)紙的人，如果發(fā)生這種事故，首先受到責(zé)難的人一定是他。

　　馬上拉住校長，向他的校長辦公室跑去，然后對(duì)校長說，趕快讓跟著身后的老師們疏散人群，他們的談話還是在室內(nèi)比較安全。