第017章：學(xué)姐竟然是我導(dǎo)師

　　不僅蘇亦感慨，就連旁邊的何靜嫻望向臺(tái)上四位學(xué)姐目光充滿了艷羨。

　　旁邊嚴(yán)曉琳也說(shuō)，“不愧是省一中的學(xué)姐，好漂亮！”

　　四個(gè)學(xué)姐，人均顏值，都漂亮到讓1班的女生都自慚形穢的地步嗎？

　　并非如此，充其量就是濾鏡，是省一中帶來(lái)的名校光環(huán)。

　　這一點(diǎn)，在嚴(yán)曉琳的驚嘆中，把省一中放在真漂亮之前，就出賣了她的潛意識(shí)。

　　當(dāng)然，氣質(zhì)也很重要，在大城市待時(shí)間長(zhǎng)了，呈現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)就是跟小鎮(zhèn)姑娘不一樣，在嚴(yán)曉琳她們眼中，這種氣質(zhì)也算是漂亮的一種。

　　蘇亦也懶得分析了。

　　不管是氣質(zhì)好，長(zhǎng)相好，還是會(huì)打扮，反正好看就行。

　　而且，四位學(xué)姐顏值也真漂亮。

　　四人之中，也不知道誰(shuí)是林曦學(xué)姐，其中，靠左邊學(xué)姐，蘇亦隱約覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，也是最漂亮的，好像在哪里見(jiàn)過(guò)。

　　難不成美女都像自己的初戀？

　　一想到這，蘇亦就忍不住吐槽黃塘中學(xué)的工作人員，這么隆重場(chǎng)合，不應(yīng)該提前布置一下座位銘牌嗎？

　　學(xué)校這邊也意識(shí)到疏忽，沒(méi)一會(huì)，學(xué)生會(huì)的學(xué)生就彎著腰走過(guò)來(lái)布置銘牌。

　　除校領(lǐng)導(dǎo)外，四位學(xué)姐都有。

　　兩位省僑中的學(xué)姐，分別是陳霖跟楊倩楠。

　　剩下兩位學(xué)姐則是省一中的林曦跟黎新葉。

　　看到這兩個(gè)名字，看著她們的模樣，蘇亦就忍不住苦笑。

　　這該死的緣分。

　　沒(méi)有人知道，他的內(nèi)心此刻有多么的震驚。

　　難怪會(huì)感覺(jué)熟悉，會(huì)如此的似曾相識(shí)。

　　是前世見(jiàn)太多，太熟悉的緣故。

　　但蘇亦怎么也沒(méi)有想到，他跟對(duì)方的緣分早就注定了。

　　只是因?yàn)榍笆厘e(cuò)過(guò)了這次會(huì)議。

　　要是前世，能夠出現(xiàn)在這里，他的人生肯定不會(huì)那般千瘡百孔。

　　當(dāng)然，如果真的提前出現(xiàn)這里。

　　自己未來(lái)還會(huì)跟眼前這個(gè)學(xué)姐有那種奇特的緣分嗎？

　　旁邊的何靜嫻，見(jiàn)到他呆滯的模樣，推了推他，“怎么？記得你們林曦學(xué)姐是誰(shuí)了？”

　　她跟嚴(yán)曉琳一樣，都是二小的，也都不認(rèn)識(shí)林曦。

　　此刻，見(jiàn)到蘇亦如此豬哥模樣，不禁有些膩味。

　　蘇亦搖了搖頭，“沒(méi)有，想起來(lái)其他的事情。”

　　讓他如此震驚的學(xué)姐，不是林曦，而是黎新葉。

　　但他跟黎新葉的關(guān)系太離奇了。

　　離奇到根本就沒(méi)法形容，至少，在現(xiàn)在，根本就沒(méi)法說(shuō)。

　　因此，他也沒(méi)有過(guò)多解釋。

　　而是開(kāi)始打量著，坐在主席臺(tái)上，跟他距離不到兩米的黎新葉。

　　原來(lái)高中時(shí)代的黎教授竟然這副摸樣。

　　白色文化衫搭配淡藍(lán)色的九分牛仔褲，再往向下就是白色的耐克運(yùn)動(dòng)鞋，然而，白皙的腳踝也特別的搶眼。

　　當(dāng)然，最為搶眼的還是她頭頂上的卡其色鴨舌帽，就算進(jìn)入會(huì)議室也沒(méi)有脫下來(lái)。

　　要不注意看，她低下頭，有鴨舌帽擋住，根本就看不清她的模樣。

　　整個(gè)人的打扮，簡(jiǎn)單樸素，配上好看的鵝蛋臉，以及額前胎毛劉海，讓整個(gè)人看起來(lái)非常的可愛(ài)。

　　她坐在主席臺(tái)里邊，他也坐在觀眾席首排里面，倆人的位置之間只有不到兩米的距離，一抬頭眼里盡是她。

　　也許蘇亦的視線太有侵略性了，就這樣直勾勾地望著自己。

　　黎新葉一抬頭跟他對(duì)視之后，就迅速轉(zhuǎn)移。

　　現(xiàn)在會(huì)議也沒(méi)開(kāi)始，她只能繼續(xù)低下來(lái)，拿起圓珠筆開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

　　模樣很專注，也不知道寫(xiě)個(gè)啥。

　　根據(jù)蘇亦對(duì)她的熟悉，這姑娘估計(jì)是在畫(huà)漫畫(huà)。

　　會(huì)議開(kāi)始了。

　　主持人是教導(dǎo)主任梁仁武。

　　他一開(kāi)場(chǎng)介紹校長(zhǎng)吳慶寧、林副校長(zhǎng)以及四位學(xué)姐的大致情況。

　　接著就是校長(zhǎng)吳慶寧講話。

　　話不多，主要是強(qiáng)調(diào)今天交流會(huì)的重要性以及表示對(duì)演講團(tuán)的熱烈歡迎。

　　在他的提議下，會(huì)場(chǎng)又是一陣熱烈的掌聲。

　　接著，就是林副校長(zhǎng)的講話。

　　他重點(diǎn)介紹四個(gè)學(xué)姐的情況，還特意強(qiáng)調(diào)，“四位學(xué)姐能夠從省城到咱們黃塘中學(xué)來(lái)一趟，很不容易，坐了兩個(gè)小時(shí)的車過(guò)來(lái)，一會(huì)還要坐兩個(gè)小時(shí)的車返回省城，時(shí)間相當(dāng)趕，所以，同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，待會(huì)，有什么問(wèn)題，到最后自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，可以自行提問(wèn)。”

　　從這話來(lái)聽(tīng)，顯然，這是一個(gè)非常臨時(shí)性的交流會(huì)，黃塘中學(xué)這邊一點(diǎn)征兆都沒(méi)有，臨到周六下午才通知到位，甚至，時(shí)間還安排在周日。

　　一切都顯得匆匆忙忙。

　　甚至，蘇亦猜測(cè)，估計(jì)是林副校長(zhǎng)去接閨女之后，才受到吳慶寧的委托，把她閨女以及她的同學(xué)給拉過(guò)來(lái)舉辦的交流會(huì)。

　　所謂的勵(lì)志演講團(tuán)，蘇亦之前一次都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　不過(guò)，這些都不是重點(diǎn)。

　　重點(diǎn)是人來(lái)了。

　　還多了一位讓他意想不到黎新葉學(xué)姐。

　　黃塘中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)講話完畢，開(kāi)始退場(chǎng)到中央位置坐在前排聽(tīng)講。

　　會(huì)場(chǎng)的主持交給林曦學(xué)姐。

　　這位學(xué)姐，一頭齊肩短發(fā)，左側(cè)劉海還夾著兩個(gè)發(fā)夾很醒目，讓人看起來(lái)就跟鄰家姐姐一樣，此外，還戴著眼鏡，也是白T恤配牛仔褲，在裝扮上，四個(gè)學(xué)姐的風(fēng)格都趨向于統(tǒng)一。

　　“大家好，我叫林曦，很高興能夠回到黃塘中學(xué)跟大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。在場(chǎng)的很多學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我，對(duì)吧?！?p>　　“對(duì)！”

　　臺(tái)下回應(yīng)很熱烈。

　　還鼓起掌。

　　林曦笑，“雖然很多學(xué)弟學(xué)妹們都認(rèn)識(shí)我，但我想應(yīng)該還有一部分學(xué)弟學(xué)妹們不認(rèn)識(shí)我的，所以我簡(jiǎn)單做一下自我介紹。”

　　“我以前小學(xué)讀的是一小，一小的學(xué)弟學(xué)妹們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我，后來(lái)初中考上省僑中，我去年暑假到一小去看望蘇老師的時(shí)候，狀態(tài)欄還有我的照片呢，當(dāng)然，我也看到在場(chǎng)一個(gè)學(xué)弟的照片?！?p>　　“蘇亦！”

　　林曦的話剛停頓一下，1班的同學(xué)就開(kāi)始起哄。

　　林曦笑，“沒(méi)有錯(cuò)，就是蘇亦學(xué)弟，他現(xiàn)在就在咱們黃塘中學(xué)讀書(shū)，所以，咱們黃塘鎮(zhèn)不管是小學(xué)還是中學(xué)，都不乏優(yōu)秀的學(xué)生。”

　　說(shuō)著她環(huán)繞四周，“蘇亦學(xué)弟在嗎？在的話，可以站起來(lái)，讓學(xué)姐認(rèn)識(shí)一下?！?p>　　“趕緊！”

　　“蘇亦，趕緊站起來(lái)。”

　　在旁邊的嚴(yán)曉琳催促下，蘇亦站了起來(lái)，抬起手做出一臉靦腆狀，跟林曦打招呼。

　　哇！

　　現(xiàn)場(chǎng)又是一陣喝彩聲音。

　　這一刻，所有的人目光都集中蘇亦的身上，宛如在舞臺(tái)中央被聚光燈打在身上的明星。

　　就連靠他最近的黎新葉也忍不住抬頭，跟他對(duì)視。

　　蘇亦還回應(yīng)一個(gè)自以為很友好的微笑。

　　這一次，黎學(xué)姐沒(méi)有躲，還饒有興趣的打量著他。

　　“看來(lái)蘇亦學(xué)弟人氣很高嘛，一會(huì)交流會(huì)的時(shí)候，有問(wèn)題可以隨時(shí)跟學(xué)姐們提問(wèn)，學(xué)弟請(qǐng)坐?！?p>　　蘇亦真沒(méi)想到林曦會(huì)來(lái)這一招。

　　這姑娘流程推進(jìn)得很熟練啊。

　　應(yīng)該沒(méi)少主持晚會(huì)活動(dòng)之類的。

　　既凸顯了自己的厲害，又拉進(jìn)跟大家的距離，甚至，還小小奉承一下黃塘中學(xué)的學(xué)生，又隆重的向眾人解釋蘇亦，或者說(shuō)是向她其他三位同學(xué)重點(diǎn)推介蘇亦。

　　估計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)是校領(lǐng)導(dǎo)刻意安排的。

　　畢竟，這個(gè)交流會(huì)，某種意義來(lái)說(shuō)，就是為了蘇亦舉辦的。

　　整個(gè)黃塘中學(xué)，目前為主，能夠穩(wěn)上省僑中的就只有蘇亦一個(gè)，就連排名第二的何靜嫻也不行。

　　林曦的自我介紹還繼續(xù)，“初中畢業(yè)以后，我就從僑中考到了省一中，當(dāng)時(shí)，僑中的老師也希望我留在本校，但我還是選擇去省一中，因?yàn)槲冶旧淼男愿窬秃芟矚g挑戰(zhàn)，在一個(gè)熟悉的地方會(huì)磨滅掉自己奮斗的動(dòng)力，希望我的這些經(jīng)歷能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們起到一定的借鑒作用?！?p>　　接著，就介紹一下，當(dāng)初中考的時(shí)候，她是如何備考的。

　　“我們僑中本校的學(xué)生，如果升到本校高中部的時(shí)候，是會(huì)降分錄取的，但我要考省一中，競(jìng)爭(zhēng)也很大，因此，我的中考備考?jí)毫σ埠艽?，很慶幸，挺過(guò)來(lái)了，也跟你們黎新葉學(xué)姐成為同學(xué)?！?p>　　瞬間，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲。

　　林曦學(xué)姐，這凡爾賽啊，被她裝到了。

　　接著第二個(gè)發(fā)言的學(xué)姐是陳霖學(xué)姐。

　　“我跟你們林曦學(xué)姐一樣，都是從黃塘一小考上省僑中的，不過(guò)我比較咸魚(yú)，中考的時(shí)候，還是選擇留在本校了，成績(jī)比你們林曦學(xué)姐差很多，但，我覺(jué)得我個(gè)人的例子跟大家比較像，不那么優(yōu)秀，但也努力變得優(yōu)秀，因此，我的中考沖刺方法也許會(huì)合適一些學(xué)弟學(xué)妹們?！?p>　　接著，陳霖學(xué)姐就開(kāi)始介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　很詳細(xì)。

　　重點(diǎn)介紹語(yǔ)數(shù)外。

　　具體到怎么背誦單詞。

　　跟怎么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)以及準(zhǔn)備語(yǔ)文作文。

　　如果林曦學(xué)姐讓大家覺(jué)得親切的話，這位陳霖學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)就讓大家覺(jué)得非常的實(shí)用。

　　嚴(yán)曉琳忍不住說(shuō)，“蘇亦，陳霖學(xué)姐的學(xué)習(xí)方法跟你們教給謝金澤的方式差不多啊?！?p>　　蘇亦笑，“那是，優(yōu)秀的人，看待問(wèn)題的方式都是相同的?！?p>　　“自戀！”

　　話雖如此，嚴(yán)曉琳內(nèi)心里還是接受他這個(gè)說(shuō)法。

　　人就是這樣，身邊的人跟你說(shuō)的東西，你不一定在意。

　　但突然來(lái)了一個(gè)更加厲害的人，說(shuō)了同樣的話，你才會(huì)反過(guò)來(lái)重視自己的身邊人。

　　陳霖學(xué)姐的發(fā)言結(jié)束，輪到楊倩楠學(xué)姐。

　　“我跟你們林曦、陳霖兩位學(xué)姐一樣，都是一小畢業(yè)的，不過(guò)我初中讀的是市二中，后來(lái)才考上僑中的，成績(jī)就更差了。因此，我的學(xué)習(xí)方法，就更加合適大家了，對(duì)不對(duì)?！?p>　　“對(duì)！”

　　輪到這位學(xué)姐，臺(tái)下的反饋更加熱烈。

　　前兩位學(xué)姐動(dòng)不動(dòng)就是省重點(diǎn)初中部，咖位太高了。

　　整個(gè)黃塘中學(xué)，就只有蘇亦一個(gè)初中考上僑中沒(méi)去讀的。

　　代入感不高啊。

　　但市二中就不一樣。

　　初三1班，就差不多有10個(gè)人考上，卻沒(méi)去讀，選擇留在黃塘中學(xué)。

　　當(dāng)然，也不是說(shuō)市二中不好，整個(gè)寧江市最好的初中部就是市二中，因?yàn)槭幸恢兄挥懈咧胁俊?p>　　但這三位學(xué)姐都是黃塘一小畢業(yè)的，倒是讓蘇亦有些意外。

　　黃塘一小的學(xué)生對(duì)黃塘鎮(zhèn)有感情，也愿意回黃塘鎮(zhèn)，因?yàn)檫@里有她們的學(xué)業(yè)啟蒙老師，承載著她們童年的記憶。

　　她們都是從一小考出去的，被邀請(qǐng)回來(lái)，也理所應(yīng)當(dāng)。

　　那么黎新葉呢？

　　這位學(xué)姐，本身就是省城人，不管從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都跟黃塘一小扯不上關(guān)系。

　　想到這，蘇亦就益發(fā)好奇。

　　楊倩楠學(xué)姐說(shuō)，“相比前兩位學(xué)姐，我跟大家的情況更加相似，分?jǐn)?shù)市按照整個(gè)寧江來(lái)排名錄取的，至于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面，你們陳霖學(xué)姐講述語(yǔ)數(shù)外了，我講物理化學(xué)吧，剩下的歷史政治交給黎新葉學(xué)姐，偷偷告訴大家，黎新葉學(xué)姐才是真正的學(xué)霸，當(dāng)年中考的時(shí)候還沒(méi)改革，卷面分全省第一。”

　　“哇！”

　　瞬間，掌聲就更加熱烈了。

　　難怪林曦學(xué)姐之前，會(huì)說(shuō)努力考到省一中有幸跟黎新葉學(xué)姐當(dāng)同學(xué)。

　　敢情，是學(xué)霸中的學(xué)霸啊。

　　陳霖學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享結(jié)束，最后，輪到黎新葉。

　　這位學(xué)姐，調(diào)整了麥克風(fēng)，然后露出好看的笑容，跟大家打招呼。

　　“大家好，很高興能夠來(lái)黃塘中學(xué)跟大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，我沒(méi)有機(jī)會(huì)在黃塘一小讀書(shū)，所以很羨慕林曦、陳霖、楊倩楠三位學(xué)姐跟大家一樣都有黃塘鎮(zhèn)生活求學(xué)的經(jīng)歷。”

　　生怕大家不相信，她再次強(qiáng)調(diào)。

　　“真的很羨慕，我們是早上到的黃塘鎮(zhèn)，然后，我們四個(gè)人去外面逛了一下，黃塘鎮(zhèn)很美，咱們黃塘中學(xué)就更美了，我到教學(xué)樓天臺(tái)上觀看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)咱們校園的左邊是連綿不斷地稻田，金黃色的稻谷隨風(fēng)搖擺泛起的陣陣漣漪，在陽(yáng)光的照射中，宛如油畫(huà)般精美?！?p>　　“而校園的左邊則是一望無(wú)際的海灘，潔白的沙灘跟湛藍(lán)的海水，還有一片片紅樹(shù)林，廢棄的小碼頭上，還有幾艘的小漁船，如果是在黃昏時(shí)分，能夠站在教學(xué)樓天臺(tái)上觀看這些美麗的畫(huà)面，簡(jiǎn)直不要太美好?！?p>　　果然，是充滿文藝調(diào)調(diào)的黎教授啊。

　　她這些話說(shuō)的充滿詩(shī)意。

　　但，完全就是對(duì)牛彈琴。

　　黃塘鎮(zhèn)就是沿海小鎮(zhèn)，不是漁民就是農(nóng)民。

　　不管是稻田還是海灘，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，都司空見(jiàn)慣。

　　而且，這些元素在大家的眼中，不是美麗，而是貧窮，而是苦難，都是要逃離的一切。

　　他們?cè)趫?chǎng)的學(xué)生，大部人從小都要干農(nóng)活，種地的時(shí)候，一年兩季的水稻，從播種到收割，全程都要參與，整個(gè)過(guò)程苦不堪言。

　　稻田美麗。

　　但收稻谷真的好累。

　　先要收割，還要曬干。

　　稻桿到稻谷都要曬干。

　　先說(shuō)稻桿，作用很多，好好燒干，不能淋雨，不然沒(méi)法喂牛，也沒(méi)法用來(lái)捆綁柴火跟籬笆。

　　稻谷就不用說(shuō)了。

　　人工收割，極其費(fèi)腰。

　　一不小心就被鐮刀割到手指。

　　割好稻谷，還要捆好用牛車?yán)丶?，然后用腳踩的打谷機(jī)脫谷，整個(gè)過(guò)程癢得要死，脫谷以后，還要晾曬。

　　寧江屬于熱帶季風(fēng)性氣候，常年多雨，就是曬稻谷的時(shí)候，還經(jīng)常跟老天作斗爭(zhēng)，一旦下雨就必須從曬谷地搬回屋子。

　　還沒(méi)有用風(fēng)車處理過(guò)的稻谷，各種蟲(chóng)子稻桿碎屑混合在一起，一旦出汗沾染到皮膚，就癢得要命。

　　因此，在場(chǎng)的同學(xué)，只要干過(guò)農(nóng)活的，誰(shuí)都對(duì)稻谷心有余悸。

　　現(xiàn)在正值五月，稻谷金黃，宛如油畫(huà)，要不是周董的稻香還沒(méi)出來(lái)，拿起相機(jī)騎著單車，沿著公路兜一圈，就可以拍攝一段充詩(shī)意的vlog。

　　一想到這，蘇亦就笑了。

　　聽(tīng)著臺(tái)上侃侃而談的黎新葉，他打定主意，一定要讓她體驗(yàn)這個(gè)美好。

　　黎新葉學(xué)姐的發(fā)言還在繼續(xù)。

　　實(shí)際上，她關(guān)于學(xué)習(xí)心得的部分，并不多。

　　學(xué)霸的學(xué)習(xí)心得，普通學(xué)生用得上才見(jiàn)鬼了。

　　她的報(bào)告，就跟文學(xué)分享會(huì)一樣。

　　在她的話語(yǔ)之中，黃塘鎮(zhèn)以及黃塘中學(xué)的一一幕幕都充滿了詩(shī)意。

　　夸完稻田跟海灘之外，她又開(kāi)始談及黃塘中學(xué)的歷史。

　　五十年代之前，黃塘鎮(zhèn)曾經(jīng)是縣府駐地。

　　因此，黃塘中學(xué)整個(gè)寧江市最早創(chuàng)辦的中學(xué)之一。

　　差不多百年校史。

　　不過(guò)，值得紀(jì)念的文物一個(gè)都沒(méi)有。都被拆完了。

　　但黎學(xué)姐卻說(shuō)，這是一個(gè)充滿歷史感的中學(xué)，在這樣學(xué)校的熏陶下，同學(xué)們就應(yīng)該知道歷史的重要性。

　　她從校史去梳理近現(xiàn)代史。

　　以小見(jiàn)大。

　　還真把好些個(gè)考點(diǎn)個(gè)串聯(lián)在一起了。

　　還建議，同學(xué)們用已知的知識(shí)點(diǎn)去理解記憶未知的知識(shí)點(diǎn)。

　　還說(shuō)到當(dāng)時(shí)曰本人曾經(jīng)在黃塘鎮(zhèn)駐軍，從已經(jīng)不存在的曰本人當(dāng)時(shí)在黃塘鎮(zhèn)修建的鐵路舊址談及到抗戰(zhàn)以及甲午海戰(zhàn)以及馬關(guān)條約。

　　把在場(chǎng)的同學(xué)都給說(shuō)得一臉懵逼。

　　原來(lái)他們黃塘中學(xué)這么厲害。

　　因?yàn)辄S塘鎮(zhèn)的歷史，中學(xué)歷史老師根本就沒(méi)有說(shuō)過(guò)。

　　也從來(lái)不會(huì)從這個(gè)角度去解剖近現(xiàn)代歷史。

　　真不容易。

　　聽(tīng)著學(xué)姐侃侃而談。

　　蘇亦也忍不住笑了。

　　顯然，為了做這個(gè)演講，學(xué)姐應(yīng)該是去翻過(guò)寧江縣志了，不然，怎么可能懂得了這些。

　　畢竟，黃塘中學(xué)連校史館都沒(méi)有。

　　難怪前世讀研的時(shí)候，得知自己是從黃塘鎮(zhèn)來(lái)到時(shí)候，她能夠說(shuō)過(guò)那么多關(guān)于黃塘鎮(zhèn)的故事，敢情，她很早就來(lái)過(guò)黃塘鎮(zhèn)。

　　甚至，蘇亦進(jìn)一步猜測(cè)，當(dāng)初她愿意接收自己為研究生，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)淵源？

　　沒(méi)有錯(cuò)，眼前這位在臺(tái)上侃侃而談的學(xué)姐，對(duì)于蘇亦來(lái)說(shuō)，根本什么學(xué)姐那么簡(jiǎn)單。

　　這位是他前世讀研的時(shí)候，研究生導(dǎo)師，簡(jiǎn)稱我導(dǎo)。

　　……

　　黎新葉說(shuō)完了，她講的內(nèi)容并不限于政治歷史，幾乎全部科目她都講了。

　　但，跟前面三位學(xué)姐具體的復(fù)習(xí)方法不一樣，她講得更多是個(gè)人的感悟。

　　從中考沖刺的角度來(lái)說(shuō)，這完全就是離題。

　　但又不離題。

　　她的存在，讓同學(xué)們感受到另外一種美好，讓大家有機(jī)會(huì)近距離接觸優(yōu)秀的學(xué)姐，感受到她們的風(fēng)采以及不為人知的另一面。

　　讓大家知道，什么人的才算得上是優(yōu)秀的。

　　而考上好的高中，才有機(jī)會(huì)接觸到這樣優(yōu)秀的學(xué)姐。

　　在黃塘中學(xué)，是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。

　　因此，她的存在本身就特別勵(lì)志。

　　全省中考狀元啊。

　　如果保持下去，很有可能就是全省高考狀元。

　　這可能是同學(xué)們這一輩子，唯一一次有機(jī)會(huì)跟全省狀元的近距離交流了。

　　想想都讓人心動(dòng)。

　　黎新葉的發(fā)言結(jié)束，林曦再次當(dāng)回主持人，“怎么樣，葉子學(xué)姐是不是特別的優(yōu)秀？”

　　“是的！”

　　“偷偷告訴大家，葉子學(xué)姐不僅學(xué)習(xí)好，唱歌也特別好聽(tīng)，大家想不想聽(tīng)？”

　　“想！”

　　同學(xué)們都瘋了。

　　紛紛鼓掌。

　　我去！

　　林曦學(xué)姐會(huì)搞事情啊。

　　蘇亦也沒(méi)有想到會(huì)有這樣一出。

　　也不知道是不是商量好的。

　　被Q到的黎新葉也沒(méi)有拒絕，而是落落大方，“那就給大家唱一首《友誼天長(zhǎng)地久》吧，唱得不好，同學(xué)們不要見(jiàn)怪?！?p>　　說(shuō)著，她環(huán)繞四周，“學(xué)弟學(xué)妹們，有人會(huì)唱的嗎？會(huì)唱的，咱們可以一起唱哦。”

　　一時(shí)之間，根本就沒(méi)有人敢舉手。

　　蘇亦才不謙虛，“我可以的！”

　　沒(méi)有機(jī)會(huì)他都要準(zhǔn)備創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更不要說(shuō)，對(duì)方把機(jī)會(huì)都遞給他的面前。

　　“來(lái)，蘇亦學(xué)弟，都前面來(lái)，我給你麥克風(fēng)?！?p>　　林曦笑著走過(guò)來(lái)，等蘇亦走到前面之后，她把麥克風(fēng)遞給蘇亦，然后去搗鼓多媒體設(shè)備，打算調(diào)出來(lái)伴奏。

　　顯然，是有備而來(lái)的啊。

　　“要不，學(xué)姐先來(lái)？”

　　“不，還是學(xué)弟先來(lái)吧?！?p>　　“好！”

　　以上，就是蘇亦跟黎新葉在這個(gè)時(shí)空第一次對(duì)話。

　　簡(jiǎn)短明了，效率極高。

　　蘇亦拿起麥克風(fēng)，等林曦學(xué)姐對(duì)著他比出OK的手勢(shì)。

　　他就開(kāi)唱。

　　是英文版的。

　　“Auld Lang Syne

　　Should auld acquaintance be forgot，

　　And never brought to mind?

　　……”

　　他就是為了裝逼。

　　為了吸引眼球。

　　為了加深記憶。

　　讓為了接下來(lái)的事情，作準(zhǔn)備。

　　果然，他的英文版一出來(lái)，大家都愣住了，黎新葉也愣住了。

　　但，學(xué)姐功底深厚，人家也會(huì)唱啊。

　　竟然哼起來(lái)。

　　在場(chǎng)的同學(xué)們都懵逼了。

　　“友誼地久天長(zhǎng)

　　友誼萬(wàn)歲友誼萬(wàn)歲

　　舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)

　　……”

　　直到蘇亦開(kāi)始唱中文版，聽(tīng)到熟悉的歌詞，大家才跟著一起哼起來(lái)。

　　現(xiàn)場(chǎng)氛圍好極了！