忍者學(xué)校操場(chǎng)，江口健太郎老師看著眼前的學(xué)生們說(shuō)到，“忍者學(xué)校的成績(jī)關(guān)乎到各位以后能否順利畢業(yè)成為忍者。成績(jī)來(lái)源于兩點(diǎn)，知識(shí)理論的筆試和實(shí)戰(zhàn)對(duì)決的武試?！标P(guān)于筆試成績(jī)，非常穩(wěn)定，每次都是旗木文彥第一，加藤斷第二，綱手第三，大蛇丸第四。
而有意思的是，自來(lái)也和邁特戴兩人交替成為班級(jí)筆試吊車尾，這兩人一個(gè)滿腦袋都是肌肉，另一個(gè)滿腦袋都是漂亮姐姐，他們兩人為了爭(zhēng)奪全班倒數(shù)第二的成績(jī)，日夜苦讀成績(jī)卻從不見(jiàn)漲。
健太郎老師站到了操場(chǎng)中間說(shuō)“各位同學(xué)可以自行選擇挑戰(zhàn)對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手的同學(xué)由老師安排對(duì)決名單。那么，有誰(shuí)要提出挑戰(zhàn)的?！?p> “我我我，老師我要挑戰(zhàn)旗木文彥！”一頭銀白色頭發(fā)的旗木朔茂向旗木文彥發(fā)起了挑戰(zhàn)，雙方已經(jīng)于操場(chǎng)中間就位。
旗木朔茂：“嘿嘿，文彥哥你可小心了，平常訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)可不一樣，這次我可不會(huì)在輸給你了，感受恐懼吧哈哈哈?！?p> 旗木文彥扶額苦笑，心想這都是哪里學(xué)來(lái)的中二臺(tái)詞?！拔矣薮赖牡艿馨。龝?huì)被揍的滿頭包，可不要哭出來(lái)哦?！?p> “呸，誰(shuí)會(huì)哭，啊不是，誰(shuí)會(huì)被揍的滿頭包。來(lái)吧，我可不怕你?！?p> 看著胸有成竹的文彥，這時(shí)的朔茂不由得有些心虛，不會(huì)真被打的滿頭包吧，不過(guò)事已至此，只有硬著頭皮上了。
雙方右手都拿出了忍刀，右手反握住刀柄，左手結(jié)對(duì)立之印。身體微曲，雙飛二人已經(jīng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，就在健太郎老師喊出比試開(kāi)始時(shí)，文彥和朔茂的身體突然有黑影閃爍了一下，接著二人就消失不見(jiàn)，待二人再次出現(xiàn)時(shí)，圍觀的學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們兩人竟然互換了位置，兩人間相隔仍有五米遠(yuǎn)。
接著二人也不在使用瞬身術(shù)，而是用查克拉凝聚在腳底，兩人朝地上蹬了一腳整個(gè)身體瞬時(shí)爆沖了出去，兩把注入了查克拉的忍刀已經(jīng)短兵相接，剛碰撞到一起發(fā)出了叮的一聲響，倆人又開(kāi)始超快速的移動(dòng)，試圖繞到背后給出無(wú)法防御的一擊?？晌膹┚捅３种c朔茂差不多的速度與他對(duì)戰(zhàn)，兩人間的速度實(shí)在相差不大，倆人繞后都沒(méi)有成功，就這么一個(gè)繞后的短暫空隙，又傳來(lái)了數(shù)十聲叮、叮、叮的撞擊聲音。
此時(shí)圍觀的同學(xué)們包括健太郎老師都已驚呆了，這..真的是我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)力嗎，肉眼已經(jīng)很難跟上他們移動(dòng)的速度了，站在不遠(yuǎn)處的宇智波惠美已經(jīng)開(kāi)啟了寫(xiě)輪眼，這才勉強(qiáng)讓目光能跟上二人的速度?？苫菝烂靼祝嬲瓦@二人實(shí)戰(zhàn)的話，即使看的見(jiàn)，身體也無(wú)法及時(shí)給出反應(yīng)，真是兩個(gè)可怕的怪物。
此情此景也只有綱手、邁特戴沒(méi)有表示出驚訝，畢竟之前就看過(guò)他們的日常訓(xùn)練。邁特戴雙手攥拳，眼睛里已經(jīng)涌出了火光，嘴里大喊：“這就是青春?。。?！”。
戰(zhàn)斗到此，查克拉忍刀的每一次碰撞，都消耗掉旗木朔茂不少的查克拉。隨著體內(nèi)查克拉飛快的減少，心里知道已經(jīng)不能再拖下去了，所以他決定在下一招就要分出勝負(fù)。
此刻朔茂將體內(nèi)一半的查克拉全注入進(jìn)白牙刀身，正面沖向文彥。文彥也已經(jīng)察覺(jué)到他的想法，同樣的注入查克拉正面沖向朔茂，就在雙方忍刀快要碰撞到一起時(shí)，二人同時(shí)用左手單手結(jié)印，體內(nèi)查克拉全部聚集在左手，瞬間二人的左手都已經(jīng)形成了一團(tuán)藍(lán)白色狂暴的雷電。
就在二人忍刀碰撞到的瞬間，“雷遁·千鳥(niǎo)”“雷遁·千鳥(niǎo)”，二人左手已然撞擊到了一起，兩團(tuán)狂暴的雷電匯聚發(fā)出了刺眼的光芒，碰撞的能量將二人向后掀飛。
文彥只是在原地晃了一下，馬上穩(wěn)住了身形，而朔茂卻被龐大狂暴的能量沖擊的倒飛了出去，文彥接著一個(gè)瞬身術(shù)繞到朔茂的背后，左手接住了還在倒飛的朔茂，右手拿著刀柄朝著朔茂腦門(mén)輕輕敲了下去。
這時(shí)才回過(guò)神來(lái)的朔茂已經(jīng)蹲在地上，雙手捂著腦門(mén)，這下腦袋腫了起來(lái)，可真是腦袋被打出了包。
不遠(yuǎn)處，火影辦公室內(nèi)拿著水晶球，用望遠(yuǎn)鏡之術(shù)觀察整場(chǎng)比試的三代火影猿飛日斬，在看到二人剛開(kāi)始忍刀碰撞時(shí)欣慰的笑了笑，木葉優(yōu)秀的年輕人們，終于在慢慢成長(zhǎng)起來(lái)了?？煽吹胶竺娑穗p手開(kāi)始聚集狂暴的雷遁能力后，驚的三代火影馬上用瞬身術(shù)趕往忍者學(xué)校操場(chǎng)。“胡來(lái)，真是胡來(lái)，希望他們不要有事就好?！?，五息過(guò)后匆匆趕到的三代火影看著二人沒(méi)事，才終于是放松了下來(lái)。
看著長(zhǎng)相相似的兄弟二人正被學(xué)生們圍了個(gè)圈，有人關(guān)心，有人仰慕，有人激動(dòng)，有人提出向他們挑戰(zhàn)。不管如何，孩子之間通通都認(rèn)可了這二位天才忍者。
健太郎老師看到三代火影過(guò)來(lái)，又想起剛剛兩個(gè)孩子的雷遁碰撞實(shí)在太快，自己沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，即懊悔又不好意思的和三代火影打過(guò)了招呼。“火影大人”
三代火影擺了擺手示意沒(méi)關(guān)系，才走到文彥、朔茂邊上說(shuō)到“你們是旗木家的兄弟吧？年紀(jì)輕輕居然能開(kāi)發(fā)出這么強(qiáng)大的忍術(shù)，真了不起?？扇蘸笠涀。芰颗鲎彩欠浅ＮｋU(xiǎn)的舉動(dòng)，輕易不要使用，知道了嗎？”兄弟二人皆開(kāi)口答是。
三代火影關(guān)心完兄弟二人，這才看向遠(yuǎn)處的宇智波惠美，不由得嘆了口氣說(shuō)“這孩子，才6歲就開(kāi)啟了寫(xiě)輪眼嗎，真是不容易啊?！痹趫?chǎng)的人中也只有文彥才明白這句話的意思，因?yàn)榛菝赖母赣H宇智波鏡死在了戰(zhàn)場(chǎng)上，才導(dǎo)致情緒波動(dòng)巨大的宇智波美惠早早的開(kāi)啟了寫(xiě)輪眼。在惠美看來(lái)，寫(xiě)輪眼與其說(shuō)是實(shí)力的象征，不如說(shuō)是痛苦的詛咒更為貼切，如果可以選，惠美寧愿一輩子不要這雙眼睛。
因兄弟二人的比試引發(fā)的騷亂過(guò)了一陣終于平息，比試?yán)^續(xù)，三代火影干脆就留在這里繼續(xù)看后面的比試。接下來(lái)也陸續(xù)看到了幾個(gè)天才的比試，如綱手的怪力，大蛇丸的忍術(shù)天賦，加藤斷奇特的靈化之術(shù)。這讓三代欣慰不已感嘆后繼有人。
次日，第一學(xué)期的成績(jī)已經(jīng)公示出來(lái)，綜合筆試和武試成績(jī)?nèi)缦拢?p> 第一名：旗木文彥
第二名：加藤斷
第三名：旗木朔茂
第四名：綱手
第五名：宇智波惠美
兄弟二人回家以后文彥說(shuō)道：“忍者學(xué)校該學(xué)習(xí)的解幻術(shù)、查克拉控制、感知技巧等已經(jīng)學(xué)的差不多了。明天開(kāi)始我們進(jìn)行新忍術(shù)的修煉，至于學(xué)校上課，派影分身過(guò)去就可以了。”
朔茂聽(tīng)到后激動(dòng)不已，“文彥哥，是什么樣的新忍術(shù)？”
“將雷屬性查克拉注入忍刀，加強(qiáng)忍刀的攻擊、防御、破壞力。還有將雷屬性查克拉注入身體里的130兆細(xì)胞里，使得細(xì)胞通過(guò)雷屬性活化而強(qiáng)化身體的速度、力量、防御、反射神經(jīng)等方面。準(zhǔn)備好苦修吧朔茂，這次修煉預(yù)計(jì)耗時(shí)半年，可得忍住別哭出來(lái)了?！?p> 說(shuō)完文彥摸著朔茂的頭，一把亂抓，然后留下發(fā)型一團(tuán)亂遭氣鼓鼓的朔茂，哈哈笑著走開(kāi)了。