面對李洛的眼神，江革只是和善地一笑，用關(guān)愛智障一樣的眼神看著他。
看得李洛臉一黑，心頭火氣上涌。
隨即江革又把目光轉(zhuǎn)移到李洛身旁的那人身上。
是一名帶著相機和掛牌的記者，剛才把檔案交給李洛的正是他。
“說起來，我好像在哪里見過這人？”
剛才因為巷道陰暗，他沒看仔細。
江革稍作思索，在記憶中翻找出相關(guān)的信息，隨即恍然。
他曾在某張報紙上看過這張臉。
劉聞君，龍宮城日報的特約記者，在龍宮城的記者圈子里很是知名。
當然，這個知名不是什么好方面。
這家伙最喜歡報道一些有名氣之人的負面新聞。
比如說誰的花邊新聞，誰又偷稅漏稅，誰老婆給誰戴了綠帽……
時常蹲在人家家門口，一蹲就是好幾天。
總之，底線之低令人發(fā)指。
又因為其出色的調(diào)查能力，也惹了不少人。
“這李洛倒是會找人?！?p> 江革輕笑著，“記者，又有出色的調(diào)查能力……
或許，我能用一些小小的「手段」「請」他幫我調(diào)查一下逐光會和拜龍教的事情呢？”
“而且他給我的感覺，有點熟悉?！?p> “就好像我們見過一面一樣，不過并非是在這個世界……”
江革若有所思。
…………
當劉聞君發(fā)現(xiàn)自己被江革注視時，不由得一陣頭皮發(fā)麻，心中生出強烈警兆，訕訕地朝笑了兩下。
等江革轉(zhuǎn)過頭去，他摸了摸額頭，赫然已經(jīng)滿是冷汗。
…………
江革微笑著，走上講臺。
拿起粉筆刷刷在上面寫下【江革】二字。
開始自我介紹。
他應(yīng)聘的是古文學(xué)講師的職位，自然要展露在古文學(xué)上的造詣和水平。
這對他來說顯然不是什么問題，半堂課下來，課堂氛圍極為活躍。
臺下大半的學(xué)生都對這位年輕，卻又博聞風趣的講師生出好感。
不少教授學(xué)者也都連連點頭。
「差不多了……」
江革笑著道，“那么現(xiàn)在上課形式為變成問答。
大家有什么問題可以盡管提出，因為是我的考核，所以關(guān)于我的問題也可以提……”
此話一出。
馬上有學(xué)生歡呼，接連提問。
江革也一一作答。
就在這時，忽然有學(xué)生在下面高喊。
“江革老師，聽說您在很小的時候，就樹立了對真理和知識的追求，不知道您為何會產(chǎn)生那樣的想法呢？”
聽到這個問題。
江革笑了。
因為這個問題，正是他委托自己老師肖院長請來的托。
負責在恰當?shù)臅r候，提出恰當?shù)膯栴}。
他回答道：“是的，眾所周知我的出身并不好。
貧民區(qū)，那里是我出生的地方。
但我也不得不承認，那確實不是什么好地方。
臟亂的環(huán)境，混亂的秩序，貧窮而落后，里面的氛圍，讓人窒息而絕望……”
“事實上在我五歲之前，都以為外面的世界都是這個樣子的?！?p> 江革用滿是緬懷的語氣描述了下貧民區(qū)的景象。
能考上大學(xué)的學(xué)生，大多是些衣食無憂之人。
而他們的前半生，幾乎很少有幾乎接觸到貧民區(qū)。
頓時為江革所描述出來的地獄般的景象而震撼。
“直到有一天，我得知曉了外面的世界，知曉了原來人還有和貧民區(qū)的人不一樣的活法……”
“于是，在一位長輩的指引下，我走上了追求知識與真理的道路，渴望借此改變自己的命運……”
江革停頓了下，用充滿感情的聲調(diào)說道，“也希望借此改變我出生的地方——貧民區(qū)。
讓里面的人們過上更好的生活……這正是我僅次于追求真理之外的愿望?！?p> 而聽到江革「愿望」后，不少人眼中都浮現(xiàn)出動容什么神色。
涉世不深的學(xué)生，往往是最容易被煽動的。
“除了驚人的天賦外，江革老師還有這樣的抱負！讓人敬佩！”
當即有人贊嘆。
這是托。
但緊接著的贊揚之聲，便是真的了。
江革笑著擺擺手，讓眾人安靜下來。
這時又有學(xué)生出于「好奇」提問，“江革老師，您已經(jīng)改變自己的命運了，那接下來您是不是準備著手改變貧民區(qū)了呢？又要如何改變呢？”
“是的，”江革點頭笑道，“雖然我并不喜歡那里，但那里畢竟是我出生的地方，我希望能夠盡我所能回饋貧民區(qū)，改變那里人們的生活。”
江革臉上滿是真誠的笑容。
“我知道這有點自不量力，憑我一個人的能力肯定是無法辦到?！?p> “所以接下來，我除了做好講師的職責外。
還希望能夠參選龍宮城議會，成為一名議員，借此改變貧民區(qū)！”
此話一出，全場寂靜。
過了三秒，又爆發(fā)前所未有的騷動。
“什么，我沒聽錯吧？江革老師竟然想競選議員？！”
“議員？”王校長笑了，看向肖院長，“老肖啊，你這學(xué)生志向不小?！?p> 肖院長搖頭，“好好的天賦，不去研究學(xué)術(shù)，卻想當什么議員……”
王校長笑道，“其實這沒什么不好，以江革的天才，未嘗不能做到同時在學(xué)術(shù)和議會上發(fā)展?！?p> “他想當議員，是為了改變貧民區(qū)的現(xiàn)狀，改善那些貧民的生活……這很好嘛。”王校長笑瞇瞇道。
他和江革接觸的次數(shù)也不算少。
知道這是一個很有「野心」的年輕人。
大家都是千年的狐貍，也就不用談什么聊齋。
江革想要進入議會，到底是不是為了改變貧民區(qū)，這并不重要。
重要的是，接著講師考核這樣的場合，宣揚出他有這么一個「高尚」的愿望，他參選議員的難度肯定會降低不少。
而且……如果江革成為議員，對龍宮大學(xué)也不是沒有好處的。
畢竟他王校長和肖院長，也是龍宮城議會的議員之一……
而旁邊的審核團隊的教授講師，聽到兩位大佬的對話，對視一眼。
兩位大佬的意思已經(jīng)很明顯，就是確定了江革的講師職位，甚至允許他往議員的方向發(fā)展。
再加上剛才的課上，江革展現(xiàn)出來的學(xué)術(shù)水平絕對不低……
于是，眾人很有默契地在江革的入職審核表上，寫下「同意」兩個字……
另一邊，李洛看到諸多教授的舉動，眼中的火幾乎要噴出來，咬牙切齒。
“狗屎！都是一群趨炎附勢的老東西！！當初我申請成為講師的時候，一個個都推三阻四！
就這個乳臭未干的小子說想當議員！你們竟然信了？！”
他低頭看了眼手中的檔案，低聲冷笑：“哼！我倒要看看你們心目中的天才，未來議員身敗名裂，你們臉上是什么表情！”