第5章 限時(shí)任務(wù)
侯建飛自然沒(méi)有想到，實(shí)習(xí)生報(bào)道當(dāng)天，竟然就有人通過(guò)了試煉考核，直接進(jìn)入了正式期。
在看到易云的操作視頻后，他著實(shí)驚住了，表情幾乎和張小強(qiáng)一模一樣。
隨著后來(lái)屏幕上洗畫(huà)完成，才面露狐疑之色：“難道又是某個(gè)大佬的關(guān)門(mén)弟子？”
“或許真是來(lái)鍍金的也說(shuō)不定?！?p> 作為書(shū)畫(huà)組組長(zhǎng)的侯建飛，對(duì)這種天才少年，倒還是樂(lè)見(jiàn)其成。
可能對(duì)張小強(qiáng)來(lái)說(shuō)，易云的當(dāng)場(chǎng)打臉是一件壞事，但對(duì)書(shū)畫(huà)組來(lái)說(shuō)，能夠吸納這樣的人才卻是一件好事。
所以侯建飛決定今天一早，親自帶領(lǐng)易云去儲(chǔ)秀宮，順道向他介紹書(shū)畫(huà)組的情況。
儲(chǔ)秀宮距離東大房并不遠(yuǎn)，位于咸福宮東側(cè)，南接翊坤宮。
需要走一條很狹窄逼仄的小道，最后穿過(guò)景韻門(mén)，才算進(jìn)了儲(chǔ)秀宮的范圍。
侯建飛與易云此刻并排走著。
侯建飛看著眼前年輕的易云。
恍惚間，他想起了二十年前的自己，滿懷一腔熱血扎進(jìn)了這深宮大院之中，為一生的熱愛(ài)而奮斗。
“小易，對(duì)故宮還熟悉嗎？”
“再熟悉不過(guò)了，我每年都會(huì)來(lái)那么好幾次，之前在燕大讀書(shū)，恩師多次與文保部門(mén)還有合作過(guò)，我有幸參加過(guò)幾次項(xiàng)目上的修復(fù)工作?！币自苹卮鸬馈?p> “嗯，我覺(jué)得故宮是有一個(gè)得天獨(dú)厚的條件，就是你修復(fù)的東西，跟你在展廳所看到的，那個(gè)感覺(jué)是完全不同的，你會(huì)觸摸，會(huì)有穿越的感覺(jué)，會(huì)想象古人作畫(huà)時(shí)是怎么做的，人生短暫、古史綿長(zhǎng)，我們肩負(fù)著的更是種責(zé)任感?！?p> “文?？萍疾恳郧敖行迯?fù)廠，是1950年成立的，我們書(shū)畫(huà)組和裝裱室的搭建，基本也是那會(huì)。每年外面修復(fù)行里的人，擠破頭了想要進(jìn)宮，但是我們的條件非常苛刻，大多數(shù)人并不符合，總之一句話——寧缺毋濫！”
易云有些訝然，他沒(méi)想到侯建飛會(huì)與自己說(shuō)這些。
難怪他能當(dāng)書(shū)畫(huà)組組長(zhǎng)，侯建飛比張小強(qiáng)的境界不知高到那里去了。
“我會(huì)努力的候組長(zhǎng)，希望能爭(zhēng)取早日成為書(shū)畫(huà)組一份子，進(jìn)入裝裱室?！币自埔沧髁吮硎尽?p> 侯建飛聽(tīng)后皺了皺眉，心中暗道：“年輕人始終按捺不住性子，還是太急功近利了！”
“你知道腳下這條路的名字嗎？”
易云沒(méi)想到侯建飛會(huì)問(wèn)這個(gè)，點(diǎn)點(diǎn)頭：“有所耳聞，應(yīng)該是叫陰陽(yáng)道?！?p> “據(jù)說(shuō)每當(dāng)夜晚明月高懸，在這條夾道上會(huì)在中線兩側(cè)呈現(xiàn)一陰一陽(yáng)兩面，人鬼殊途，所以人走陽(yáng)途，鬼走陰途，傳聞民國(guó)時(shí)候還發(fā)生過(guò)不少詭異傳聞……”
“待會(huì)我?guī)憬榻B一位老師傅，目前你先跟他學(xué)習(xí)?！?p> “儲(chǔ)秀宮和麗景軒一體，與東大房不同，均是書(shū)畫(huà)組的緊急部門(mén)，隨時(shí)可能會(huì)有任務(wù)。
你要做好心理準(zhǔn)備，可能跟你想象的不太一樣！”
侯建飛嘆口氣，他倒不好打擊易云這樣一個(gè)新人。
只能委婉告訴他，希望他能夠靜下心學(xué)習(xí)，畢竟文物修復(fù)，最忌諱的就是急功近利。
雖然目前看來(lái)，易云算是天才選手，但故宮的天才還少嗎？
最終能夠一路成長(zhǎng)起來(lái)，成為大國(guó)工匠的修復(fù)師，可是一輩子兢兢業(yè)業(yè)、穩(wěn)扎穩(wěn)打出來(lái)的。
易云也是從侯建飛口中得知一個(gè)消息。
故宮的各科室之間也是存在輪轉(zhuǎn)制度的！
即每個(gè)科室部門(mén)的正式員工在待滿一個(gè)月后，可以去其他部門(mén)實(shí)踐，選擇專(zhuān)精一類(lèi)。
全方位沉浸在這種環(huán)境，對(duì)一個(gè)修復(fù)新人，無(wú)論是眼界的提升、術(shù)式的理解，都有莫大好處，這就是故宮的最大優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)。
景韻門(mén)是通往內(nèi)廷六宮的要門(mén)，明清時(shí)期朝廷官員無(wú)令不得擅入。
陰陽(yáng)道走到盡頭便可看到儲(chǔ)秀宮。
空曠幽靜的庭院內(nèi)，栽種著兩棵高齡蒼勁的古柏。
院落的東西兩側(cè)分設(shè)一對(duì)銅龍、銅鹿、銅鶴，它們仿佛在訴說(shuō)著曾經(jīng)歷任主人的故事。
牌匾上是豎行排列的滿漢文字，殿頂呈單檐歇山式，檐下是精巧的斗拱、梁枋結(jié)構(gòu)，裝飾以蘇式彩畫(huà)，上飾花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、山水人物和上古神仙傳說(shuō)，精美絕倫。
門(mén)窗亦是質(zhì)地上乘的楠木精雕細(xì)刻而成，配有萬(wàn)福萬(wàn)壽花紋。
里面不時(shí)傳來(lái)“咣當(dāng)、咣當(dāng)”有節(jié)奏感的聲音。
易云知道，這是有人在干砑活。
儲(chǔ)秀宮原名壽昌宮，明嘉靖十四年更名。
但誰(shuí)也想不到多年后的今天，這里竟會(huì)成為古書(shū)畫(huà)修復(fù)的重要場(chǎng)所。
“文?？萍疾吭缫褜⒈眰?cè)的麗景軒與儲(chǔ)秀宮連為一體，實(shí)際上這兩處都是我們的工坊，我們進(jìn)去吧！”
外面還是熱浪陣陣，甫一進(jìn)門(mén)就涼快許多。
殿內(nèi)燈火通明，到處都是忙碌的身影，但環(huán)境的確挺安靜。
易云看到屋內(nèi)的現(xiàn)代照明設(shè)施，恍然有種古今交替，不可名狀的感覺(jué)。
“耿師傅在嗎？”
“耿師傅，給您帶了位新人，今后還要麻煩多關(guān)照下?！?p> 侯建飛的話打破了寧?kù)o，在場(chǎng)區(qū)域正在工作的人全都短暫抬頭，看了看身后的易云。
卻也只是看了眼，又繼續(xù)工作。
畢竟像易云這種想方設(shè)法來(lái)儲(chǔ)秀宮，蹭經(jīng)驗(yàn)、打下手的新人太多了，這些人早已習(xí)慣！
半晌。
從裝裱臺(tái)一角躬身背著的耿師傅，才直起腰，慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身，透過(guò)鼻梁上那副眼鏡瞥了瞥易云。
“老耿，昨天情況已經(jīng)給您介紹過(guò)了。
今年麻煩您還是像帶他們一樣，再幫著帶帶新人唄，有什么打下手的事，盡管吩咐就是了！”
侯建飛笑著指指那些已經(jīng)熟悉流程，正在工位上工的老油條們。
“這是易云，燕大文物修復(fù)專(zhuān)業(yè)的碩士生?！?p> “這是耿師傅。”侯建飛互相介紹起來(lái)，猶如搭上線的媒婆。
旁邊正在給古書(shū)畫(huà)揭紙的老家伙，早就忍不住偷笑起來(lái)，看向耿超的眼神，也不禁透露出一絲同情與惋惜。
耿超面無(wú)表情點(diǎn)點(diǎn)頭。
但他內(nèi)心實(shí)際已經(jīng)對(duì)侯建飛開(kāi)始罵娘了。
“娘希匹，有這么年年欺負(fù)老實(shí)人的嗎？”
書(shū)畫(huà)組老家伙也不少，憑什么就坑自己？
說(shuō)是讓耿超指導(dǎo)，其實(shí)根本談不上指導(dǎo)。
而且這些剛畢業(yè)的新手是什么水平，耿超用屁股都能想到！
“洗畫(huà)洗不了，揭紙一團(tuán)糟，更別提后面的接筆了……”
活不會(huì)干，沒(méi)眼色不說(shuō)，麻煩還惹了不少。
更操蛋的是最后責(zé)任還都在他！
這種活說(shuō)白了就是背黑鍋，擱誰(shuí)愿意啊……
侯建飛倒不管這些，交接完任務(wù)，與其他人打個(gè)招呼，哼著小曲離開(kāi)了儲(chǔ)秀宮。
老鳥(niǎo)龐和藹停下手里的活，笑瞇瞇湊過(guò)來(lái)：“呦呵，耿師傅，來(lái)新徒弟了，真羨慕啊！”
那臉上的笑容，就像他的名字一樣和藹。
“那您也讓我羨慕羨慕？”耿超沒(méi)好氣道。
“別！”
“千萬(wàn)別！我這人水平您還不知道？我哪能帶得了徒弟?！饼嫼吞@推著手，打個(gè)哈哈，趕忙回到自己工位。
易云當(dāng)然不知道這里面的道道，也并沒(méi)在意耿超話里有話。
還是很客氣地拱手道：“耿師傅好！我是易云，希望今后能跟您學(xué)到更多有用的東西。”
“這里沒(méi)有有用，盡是無(wú)用之用。”耿超道。
他沒(méi)有再理會(huì)易云，繼續(xù)背過(guò)身，開(kāi)始自顧自地，端詳起墻上早就貼好的宣紙，看看有沒(méi)有晾干。
耿超被叫老耿，其實(shí)不老，不過(guò)四十左右。
只是常年穿著深藍(lán)色工作服，戴著白手套，胡子拉碴，很少修邊幅，面容才盡顯老態(tài)。
易云環(huán)顧四周，這才注意到屋內(nèi)狀況。
兩塊工作區(qū)域分為洗畫(huà)區(qū)與揭紙區(qū)，莊嚴(yán)古樸，工作空間廣闊。
兩區(qū)被五扇大小樣式相同，鑲嵌壽字的紫檀屏風(fēng)隔開(kāi)。
東西墻面裝修精巧簡(jiǎn)潔，盡被宋詞修飾，這些都是晚清時(shí)大修儲(chǔ)秀宮，朝廷大臣對(duì)慈禧的阿諛?lè)畛小?p> 耿超不說(shuō)話，易云當(dāng)然也識(shí)趣地不說(shuō)話。
在看到耿超將晾干的宣紙，從墻上層層揭下來(lái)，又端來(lái)一盆清水。
易云這才挽起袖子，將掛在墻上的18管大排和9管小排遞過(guò)來(lái)，順手拿過(guò)一把鬃刷。
耿超這才眼皮一抬，略微驚訝問(wèn)道：“你知道我在做什么？”
“刷紙、拓糨子?！?p> “古書(shū)畫(huà)修復(fù)的基本程序，也是必修功，基礎(chǔ)課在燕大上了兩年，頭一年掌握刷子和排筆刀用法，第二年先做立軸，然后是手卷、冊(cè)頁(yè)。修復(fù)師的手法或許不一樣，但剛才我盯著您看了半天，大同小異，能猜出來(lái)……”易云不緊不慢回答。
聽(tīng)到易云這么說(shuō)，耿超的臉色才稍緩一些。
雖然易云嘴上這樣說(shuō)，但手上功夫如何，還得實(shí)踐出真章！
耿超倒生起來(lái)一番考驗(yàn)之心，有意把手里的大、小排筆重新遞回去。
“要不……你來(lái)替我做這一環(huán)？”
“好嘞耿師傅！您正好歇歇。”
古書(shū)畫(huà)修復(fù)十分龐雜，單說(shuō)修復(fù)便包含了洗畫(huà)、揭紙等各道程序，后面的裝潢又是另外一套，有的實(shí)習(xí)生兩三年下來(lái)洗畫(huà)都是問(wèn)題，更別提讓他干別的活。
不過(guò)，耿超確實(shí)是有意將這紙拿出來(lái)。
就是考驗(yàn)易云會(huì)不會(huì)拓。
耿超甚至知道易云會(huì)搞壞，但還是偏要他拓，就是要他知難而退！
要他趁早打消了做書(shū)畫(huà)修復(fù)的念頭！
耿超的腦海中，似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出易云會(huì)拓出一個(gè)大窟窿，出丑的模樣……
拓糨子這道工序，最能看出修復(fù)者的悟性與基本功。
比如這道工序需要用哪幾種工具，怎么個(gè)使用法子，黏合劑的濃度與顏色，都得講究，稍微一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)完蛋！
可接下來(lái)，耿超愣住了。
一切跟他想象的，完全不一樣！
易云的排筆運(yùn)用的非常靈活，大小排筆交替揮毫，錯(cuò)落有致。
一灑一悶間，宣紙面的濕潤(rùn)程度變得非常均勻，鬃刷接著就上糨子，沒(méi)有停頓。
“細(xì)節(jié)！”
“太細(xì)節(jié)了！”
耿超忍不住出聲。
“這小子，怎么操作會(huì)這么細(xì)？”
尋常剛?cè)胄械男迯?fù)者會(huì)直接拿糨子刷，再去拓。
可紙張若先沾上排筆，直接就毀了，拓一張壞一張，基本是這樣！
可偏偏，易云一次性成功！
“獻(xiàn)丑了耿師傅，請(qǐng)您批評(píng)指正?！?p> 易云微微一笑，不由分說(shuō)地將鬃刷塞到愣住的耿超手中。
陽(yáng)光正好從門(mén)窗照射進(jìn)來(lái)，透過(guò)隔縫，碎金似的灑在易云身上。
從頭到腳。
剎那間。
耿超感覺(jué)，易云像是電視劇上披著金色光芒的圣斗士星矢那般刺眼！
這讓他聯(lián)想起自己做學(xué)徒那會(huì)。
同樣陽(yáng)光明媚的上午，老師傅將鬃刷塞到耿超手上，把他罵了個(gè)狗血噴頭！
那偉岸的身姿，洶涌的口水，至今難忘。
突然，技能樹(shù)系統(tǒng)的提示音再次響起：
【限時(shí)任務(wù)發(fā)布：宿主需洗完10幅文物標(biāo)準(zhǔn)的古書(shū)畫(huà)，且完成度不低于90%！】
【限時(shí)：三天！】
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：宗師級(jí)修復(fù)技能！】