第17章 新生考核

　　湖心島，黃金古樹，海神閣。

　　躺在主位上的穆老，半瞇著眼睛，對著一旁的玄老吩咐道：“那個孩子暫時就先留在外院學習，等他的基礎(chǔ)打得差不多了，再去將其帶回內(nèi)院培養(yǎng)。”

　　玄老恭敬回道：“是！那要不要派點人在外院跟著保護他？”

　　穆老道：“不用，只要做好消息封鎖，有老夫在，外院就不會有什么問題，我們還是多留點私人空間給他吧。”

　　“對了，將他的待遇提為嫡系，等他進內(nèi)院的時候，你便一起將他收為弟子吧！”

　　玄老一驚，道：“如此人才，您不收？”

　　穆老呵呵一笑：“今年的新生報到那會兒，那孩子只是遠遠的望見我，便露出吃驚的神色，好似認出我一般。此后每次見到我，都是規(guī)規(guī)矩矩，不敢有半分逾越，實在無趣的很～”

　　玄老聞言哈哈大笑，道：“這您就不知了吧！那孩子得天獨厚，在獲取第一魂環(huán)時，運氣極好獲得了一枚第三只眼外附魂骨，那次應(yīng)當是碰巧用此眼發(fā)現(xiàn)了您的不同。不過如此美玉既然您不要，那我就厚顏收下了！正好，那小子挺對我胃口的。”

　　穆老聽后若有所思，如果真的是外附魂骨的效果，那為什么他沒有感覺到半分窺視感，還有看那小子的反應(yīng)，分明就是認識自己…

　　片刻后，穆老忽然笑著搖了搖頭，不管這孩子到底是怎么知道自己的，只要自己知道那孩子對學院沒有惡意就行了。

　　最最主要的是他還小，小孩子嘛，可塑造性最好了，只要慢慢的培養(yǎng)他對學院的歸屬感，給予他溫暖，就能讓他把學院當成他的另外一個家。

　　沒準百年后，史萊克學院就會將迎來又一偉大守護者，繼續(xù)守護史萊克學院至少三百年時光。

　　收到消息的沈斌也沒想到，自己苦苦追求的影響力和高待遇就這么機緣巧合下的完成了。

　　在受到學院方面象征性的詢問，是直接進入內(nèi)院，還是繼續(xù)在外院學習一段時間后。

　　沈斌覺得還是在外院更自由，私人空間更充足一點后，拒絕了學院高層的好意！

　　而學院方面也覺得這么小就與外隔絕，對身心發(fā)育不利，于是專門和沈斌的班主任王言老師打過招呼，允許沈斌在完成學習任務(wù)后，自由安排時間。

　　學校的內(nèi)外院圖書館也隨時對沈斌開放，待遇方面也不講什么外院內(nèi)院了，有好東西直接管上。

　　本來魂導系的兩位院長是很反對這樣對沈斌的放縱！

　　在他們看來，展現(xiàn)出如此驚人天賦的沈斌就應(yīng)該直接被帶進內(nèi)院跟他們學到死。

　　而穆老覺得沒必要，以沈斌這三個月展現(xiàn)出來的自律，沒準自由安排學習時間對沈斌的提升更為巨大！沒必要對他太過約束。

　　這三個月里，沈斌在武魂系里發(fā)現(xiàn)他和他的同桌吳越同學竟然挺聊得來的，一來二去，兩人就成了朋友，碰巧吳越的舍友就是班長穆志偉。

　　剛開始沈斌還以為穆志偉天賦這么好，肯定是個內(nèi)心高傲的人。

　　但實際接觸下來，發(fā)現(xiàn)這位班長對所有人都抱有充分的尊重，總是滿臉笑容，如沐春風～

　　也從不和別人發(fā)生沖突，而在學習方面無論是天賦還是后天的努力，都是頂尖的存在。

　　有了吳越這層關(guān)系后，兩人也很快熟絡(luò)了起來，成了朋友，越是接觸，越發(fā)現(xiàn)這個人教養(yǎng)極好，和所有人都能處好關(guān)系，實在令人佩服。

　　在修行方面，沈斌也提升不少，魂力等級直接提升了一級半，從十三級半升到十五級，和當初估算的大致不差。

　　沈斌不禁感嘆魔法石為自己帶來的提升是如此的巨大。

　　而每天堅持鍛煉，去魂導系打鐵使得沈斌的身體潛能進一步被開發(fā)出來。

　　平時的戶外體能訓練課上，在不開啟武魂的情況下，沈斌的成績都是數(shù)一數(shù)二的。

　　這天，王言老師站在講臺上給各位同學帶來了一個消息。

　　“同學們，三個月的時間轉(zhuǎn)瞬即過，你們也即將迎來入學后的第一次考核，只有通過考核，你們才是史萊克真正的一年級學員！

　　這三個月大家的努力付出，我都看在眼里，現(xiàn)在檢驗大家成果的時候到了，考核通過，你們就能繼續(xù)在史萊克，在這間教室里學習?？己嗣魈煺介_始，現(xiàn)在我給大家講一下考核的要點?！?p>　　一邊說著，王言老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下兩個大字，“戰(zhàn)斗！”。

　　點了點黑板，道：“新生考核就是戰(zhàn)斗，包括以后的所有考核都是以戰(zhàn)斗為主題，三對三自由組隊，同寢室的優(yōu)先考慮，每支隊伍只能允許有一位強攻系魂師，其他隨便。”

　　“你們每人等一下準備好一張紙，寫下自己未來的修煉方向，之后的分班會按照修練方向分班，比如強攻系一個班，防御系一個班，寫好后下課班長收一下，交給我?！?p>　　“我們再來說說新生考核，考核是所有人都要參與進來的，大家可以自由組隊，以三對三團戰(zhàn)方式?jīng)Q出勝負，今年大概有三百多支團隊參加考核，但是只有一半，也就是排名前一百五十支團隊能留下來繼續(xù)學習，這個排名是按照你們比賽獲得的積分排列的?！?p>　　“比賽會以抽簽方式挑選對手，每支隊伍至少進行十場比賽，最終按照獲勝場次進行排名。其中排名前六十四的隊伍將進行淘汰賽，表現(xiàn)優(yōu)異的隊伍和最后的冠軍隊，會獲得十分珍惜的獎勵！”

　　“咱們班還是滿員一百人，能分出三十三只隊伍，還余出一人，而每個班級的班主任都有一個直接通過考核的特招學員名額，我準備把它分給咱們班較為弱勢的同學，你們大家覺得呢？”王言提出了一個艱難的問題。

　　可以料想到接下來自由組隊，肯定是各自強強組合，而在座的各位除了等級高的學員，剩下的在面對一半淘汰率的同時，誰能保證自己百分百晉級？

　　然而這百分百晉級的名額，班主任手里就有一個！