平安村,學(xué)堂。
平安正帶著馬嘉一起在給學(xué)生們上課。
先是出早操,平安帶著學(xué)生,鍛煉臥虎呼吸法。
然后是上課,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),自然科學(xué),體育都是平安在教。他要把以前學(xué)過的基礎(chǔ)課程都帶到這個(gè)游戲里,在這片土地上傳播開來。
外語(yǔ)則是馬嘉在負(fù)責(zé)。大陸通用語(yǔ)言,對(duì)平安來說就是一門新的外語(yǔ)課程,他也在學(xué)習(xí),聽讀寫都要掌握。
還有一些成年人也在聽這些課程。他們是平安選出來的老師。
應(yīng)該說是,他們?cè)趯W(xué)堂里學(xué)會(huì)的第一個(gè)技能是和知識(shí)的學(xué)習(xí)、傳授、研究有關(guān)系,相比之下,這些人比較適合做老師。
他們之中也有人有疑惑,既然已經(jīng)有了學(xué)堂,可以直接讓人直接掌握一個(gè)技能,一門技術(shù)。為什么還要花費(fèi)時(shí)間精力,人力物力去學(xué)習(xí)教授一些他們現(xiàn)在根本用不到的知識(shí)。
這似乎是在做無用功。
為什么不把主要精力物力放在領(lǐng)地發(fā)展的其他方面呢?
最開始聽到這個(gè)的時(shí)候,平安也楞了一會(huì)兒。是啊,為什么平安會(huì)潛意識(shí)里要大力發(fā)展教育呢。
以前總說教育是百年大計(jì),那時(shí),教育的目的是明確的,就是把前人的知識(shí),經(jīng)驗(yàn),技能真理傳授給下一代,讓他們更好的接受這些東西,能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活。教育,是人類社會(huì)繁衍和可持續(xù)發(fā)展的重要一步。
但在這里,在學(xué)堂里面,這些經(jīng)驗(yàn)、技能都可以被它傳輸給人們,使之瞬間學(xué)會(huì)各種知識(shí)和技能。就算這樣的技能也有一定的缺陷,就是這些從學(xué)堂里傳輸給他們的知識(shí)不能再另外說給其他人聽,更不能教別人學(xué)會(huì)他們獲得的技能和知識(shí)。
但這點(diǎn)弊端在它的優(yōu)點(diǎn)面前是不值一提的。知其然不知其所以然,并不會(huì)影響他們自己使用這些知識(shí)和技能。
平安也沒辦法沒思路去反駁他們的這種想法。因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬弦舱J(rèn)同他們的想法。
但平安并沒有覺得自己做錯(cuò)了。至少在他的認(rèn)知里,不管世界怎么變化,不過是游戲里還是別處,一個(gè)文明勢(shì)力都必須有屬于自己的獨(dú)特文化,將它傳承并發(fā)揚(yáng)光大,這樣的國(guó)家才是真正的強(qiáng)大。
任何勢(shì)力的核心都是它的領(lǐng)民,是人。它的發(fā)展和強(qiáng)大離不開人的發(fā)展,人素質(zhì)的提升。所以,以人為本的教育不會(huì)錯(cuò),教育的作用是沒辦法用一座建筑替代的。
這個(gè)建筑產(chǎn)出的身懷各種知識(shí)和技能人,更像是一種機(jī)器,他們能夠很好的完成自己分內(nèi)的事情,但其它的事情對(duì)他們來說都是天塹,是不可攀登的高峰。
學(xué)堂,在領(lǐng)地前期的發(fā)展會(huì)起到很大的正作用。一個(gè)人的力量也能在領(lǐng)地里發(fā)揮重要作用,各種各樣的單一型的人才會(huì)使領(lǐng)地的發(fā)展步上快車道。
但隨著領(lǐng)地的強(qiáng)大,它的作用會(huì)逐步下降。這時(shí)候需要的是復(fù)合型的人才,是可以相互分工,互相合作的人才。
個(gè)人的力量起到的作用會(huì)慢慢降低。各個(gè)行業(yè)的天才會(huì)逐漸變成這個(gè)行業(yè)的指路明燈,知道行業(yè)發(fā)展方向,而不在是建設(shè)的工人。
舉個(gè)栗子,一個(gè)人擁有完整的核彈技術(shù),只要條件允許他能夠一個(gè)人制作出一枚完美的核彈。
然后他穿越到了另一個(gè)星球,只有他一個(gè)人,他真的能憑借一己之力,制造出核彈嗎?
他的生命是有限的,他能夠做出來的東西也是有限的,就是他擁有核彈技術(shù),在制作過程中一步未錯(cuò),可是開礦,采礦,提取想要的物質(zhì),制作出合適的殼體,控制系統(tǒng)這些都是要花費(fèi)一個(gè)人巨大的時(shí)間精力的。
教育的有序發(fā)展,是一個(gè)勢(shì)力和諧發(fā)展的保障。
他們現(xiàn)在也許并不能很好的說出要大力發(fā)展教育的緣由,但平安相信,現(xiàn)在種下的因,一定會(huì)在將來的某個(gè)時(shí)間結(jié)果成熟,給予他豐厚的回報(bào)。
所以,平安不僅要去青年孩子要接受教育,那些成年人也必須學(xué)習(xí)。
平安在山下,為他們專門建了一所成年人的學(xué)校。這些老師就是為那準(zhǔn)備的。
平安甚至還要求呆呆來教孩子們學(xué)習(xí)魔法,可惜的是,這些孩子沒有天賦,魔法的知識(shí)在他們聽來更多是一個(gè)樂子,是開拓視野的故事。
而羿、刑和白濤他們,主要是在軍隊(duì)里傳授他們的知識(shí)和技能,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀強(qiáng)大的士兵。
在平安還在上課的時(shí)候,白濤派回來的傳信兵也回到了山上,他沒找到平安,只能先去找呆呆,把他知道的東西向呆呆詳細(xì)說了一番,然后呆呆就帶著他來到了學(xué)堂外。
平安下課后,剛走出大門,就發(fā)現(xiàn)呆呆帶著幾個(gè)人在門外等著他出來。
見到平安出來后,他們們先是行了個(gè)禮,然后呆呆就直接向他匯報(bào)她知道的情況。
“哥哥,白濤剛剛派人回報(bào),說他在清掃野怪的途中發(fā)現(xiàn)了靈石礦,地址在平安嶺東南方,3公里遠(yuǎn)的地方。
我建議您先去看看。
將它占領(lǐng)下來,然后派人去開采。不能便宜了其他野獸。”
平安聽到后,也沒多說什么,直接帶人出發(fā)前去靈石礦的所在地。
靈石礦啊,這種特殊礦產(chǎn)當(dāng)然是握在自己手里比較安心的啦。
一路快馬加鞭,在那名通訊兵的帶領(lǐng)下,直接就來到了靈石礦所在地,和白濤匯合了。
和平安一起的,還有一些采礦的工人和他們的工具。
“領(lǐng)主大人,這里就是我們發(fā)現(xiàn)靈石礦的地方。
這個(gè)是我在裂縫里找到的靈石樣本?!?p> 白濤,帶著平安來到了銀狼王的山洞里,先是遞給了他一塊靈石樣本,后指著那條裂縫對(duì)他說道。
“這座山頂,原來應(yīng)該有一只狼存在,可我們來到這里后,怎么也沒有找到它。也沒有發(fā)現(xiàn)其他狼的痕跡。狼應(yīng)該是群居動(dòng)物,這里發(fā)現(xiàn)孤零零的一只狼,很奇怪。
為了防止它突然回來,我叫人一直守著這里?!?p> 平安聽到這里,似乎想到了什么,一臉古怪。
“它應(yīng)該是回不來了。
在前段時(shí)間,領(lǐng)地剛剛建成的時(shí)候,有一只銀毛狼王,帶著一群野怪來襲擊我們,最后被羿將軍殺死了。
估計(jì),那只狼應(yīng)該是生活在這里的?!?p> 平安把銀狼王的事情給白濤等人解釋了一番。
不僅殺了它,現(xiàn)在又來抄他的家。可真是讓人心情愉悅啊。
平安打量著從裂縫里飄出的靈氣,
“寒冰靈氣:水靈力的變種靈氣?!?p> “寒玉礦石:富含寒冰靈氣的低階礦石?!?p> 原來是寒玉礦。
“能測(cè)算出寒玉礦的位置和儲(chǔ)量嗎?”平安對(duì)那幾位工人問道。
“大人,寒玉礦的儲(chǔ)量不好說,我們以前沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)。
但它的位置應(yīng)該比較好確定,畢竟這個(gè)裂縫就直通礦脈所在地。就是看看它到底在地下多遠(yuǎn)了?!?p> 采礦工人們還是有信心的,畢竟,論采礦,他們是專業(yè)的。
很快,平安帶著士兵出了山洞,留下那些工人開始干活了。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”
從山洞里傳了出來,不絕于耳。
因?yàn)橄到y(tǒng)里也沒有一套完整的采礦工坊或者圖紙,設(shè)備倒是不缺,所以平安只能靠他的工匠建一個(gè)礦井出來,利用采礦設(shè)備,將寒玉礦開采出來。
其他人,對(duì)這些事,是幫不了忙的。
出來后,平安又問白濤,
“這附近的地方都勘察清掃過了嗎?有什么大型野怪沒有?”
“領(lǐng)主大人,您放心。這周邊地區(qū)的所以野怪都已經(jīng)消滅干凈了。
唯一有可能遺漏的,是藏在地底的老鼠?!?p> 白濤對(duì)平安拍著胸膛保證到。
“很好。”
平安也就沒有多說什么了。
他帶著白濤,在附近建了個(gè)駐地,并用木柵欄把礦脈所在地的山洞周圍幾百米,圍了起來。
軍隊(duì)的駐營(yíng),工人的房屋,儲(chǔ)放礦石的倉(cāng)庫(kù),都建在柵欄里面。
他準(zhǔn)備在回去之后,叫人修一條直道,連通兩地。
忙碌了幾個(gè)小時(shí)之后,工人們也將礦井挖好了。
“領(lǐng)主大人,礦井已經(jīng)建好了。
在裂縫下60幾米的位置,就能發(fā)現(xiàn)寒玉礦石了。
礦脈儲(chǔ)量未知,但我估計(jì),應(yīng)該不低?!?p> 礦井里,寒玉礦石,閃著熒熒白光,大小不一,形狀不定,一塊塊散亂的鑲嵌在巖石里。
采礦的工人們拿著鐵鍬榔頭,將它們從石壁上挖出,運(yùn)到了礦洞外面。
看著寒玉礦場(chǎng)已經(jīng)走上正軌,平安也打算回領(lǐng)地去了。
這片出現(xiàn)的寒玉礦脈提醒了平安,他還有一個(gè)“神諭掃描”沒有呢,都差點(diǎn)忘記了。
要趕緊回去,用了它,在地圖上把各個(gè)資源的位置標(biāo)出來。
盡快安排人去開采,利用起來。
臨行之前,平安讓白濤安排兩小隊(duì)的人守著這里,即是保護(hù),也是監(jiān)督。
白濤帶著其他士兵,接著去掃蕩其他地方去了。
羿和刑那邊,也是一切順利。
一條夯平的土路,從平安村的領(lǐng)地內(nèi),直通猴山腳下。
羿和刑的軍隊(duì),正在那里修整,他們剛剛把猴山清理了一遍。
山上的猴子大多數(shù)已經(jīng)成為了尸體,在他們的鍋里翻滾著。
接下來,就是去往虎丘了。
平安回到領(lǐng)地時(shí),已經(jīng)是快要晚上了,領(lǐng)地各處,都開始冒著飯香了。
晚飯時(shí)間到了。
小魚愛阿飄
唉呀媽呀,快來人吶?。。。? (??д?)b☆d(?д??) 朝云不歸,夕結(jié)成陰。 離羣(qun,二聲)猶宿。永思長(zhǎng)吟。 有鳥孤棲。哀鳴北林。 嗟我懷矣。感物傷心。 ——應(yīng)玚