第三章 沒(méi)辦法，開(kāi)竅了
咚咚咚咚，咚咚咚咚。上課鈴聲響了，林天立馬正襟危坐，很快一個(gè)戴著眼鏡的中年男人走了進(jìn)來(lái)。
“上課！”男子公式化的隨嘴說(shuō)了一句，學(xué)生們立馬站了起來(lái)。
“老～師～好～?！蓖瑢W(xué)們站了起來(lái)，原本應(yīng)該先出聲的班長(zhǎng)卻和同學(xué)們一起說(shuō)了這句話。
同學(xué)們鞠了躬很快坐下。林天翻開(kāi)書(shū)，這節(jié)課上的是語(yǔ)文。
課上的很快，同學(xué)們看起來(lái)都在認(rèn)真的聽(tīng)講，突然，語(yǔ)文老師一頓。林天知道，最壞的情況來(lái)了。
“你！這首詞表達(dá)了作者的哪些思想感情？”
果然，語(yǔ)文老師出人意料的一句問(wèn)話使得那個(gè)中等生驚訝不已。
“額，額，表達(dá)了作者……”中等生結(jié)結(jié)巴巴，正當(dāng)他要說(shuō)出些什么時(shí)，又一句話傳了過(guò)來(lái)。
“你！你說(shuō)。”語(yǔ)文老師顯然對(duì)之前的中等生沒(méi)了興致，看著站起來(lái)的那個(gè)學(xué)生，還沒(méi)等他開(kāi)口語(yǔ)文老師就知道他沒(méi)戲了。
“你！”
“……”
“你！”
“……”
“你！”
“……”
……
很快就站起了一排學(xué)生，他們無(wú)一例外都沒(méi)答出問(wèn)題，語(yǔ)文老師露出了失望的表情。
“我就說(shuō)嘛，垃圾班就是垃圾班，剛說(shuō)的就忘了，這就是當(dāng)老師的悲哀。”悲哀二字還特地加了方言音，聽(tīng)的更是讓人印象深刻。
正當(dāng)老師要放棄中等生而去找優(yōu)等生時(shí)，一道堅(jiān)毅的聲音傳了過(guò)來(lái)。
“老師，我來(lái)！”原來(lái)是林天，林天知道這是千載難逢的好機(jī)會(huì)。
“呦，勇氣可嘉嘛，行！就你！”
林天壯著膽子站了起來(lái)，同學(xué)們齊刷刷的目光讓林天感到有些緊張，但他還是放平了心態(tài)，開(kāi)始了答題。
“這首詞表達(dá)了作者賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，人生的感慨。”林天說(shuō)出第一個(gè)字后很快就自信的說(shuō)出了所有的答案，答完后林天小心的看著老師的表情。
“這位同學(xué)說(shuō)的是正確的?！甭?tīng)到了答案后老師露出了滿意的笑容，隨后擺擺手讓林天坐下，林天很快的坐了下來(lái)，但老師的后半句話令他有些難堪，“你叫林什么什么來(lái)著？”
“林天?！贝蠹耶惪谕暤幕卮鹌饋?lái)。
很快語(yǔ)文課就輕松而愉快的上完了，對(duì)于系統(tǒng)的效果，林天目前非常滿意，即使他目前的記憶力不強(qiáng)，但是由于認(rèn)真聽(tīng)講和思考，他還是成功的答了出來(lái)。
下課后，幾位好基友圍了過(guò)來(lái)。
“行啊林天，背著哥們偷偷進(jìn)步，現(xiàn)在你都能在語(yǔ)文課上裝一裝了?！蓖鹾Ｐχ牧伺牧痔斓募绨蛘f(shuō)道。
“沒(méi)辦法，開(kāi)竅了?！绷痔旒傺b無(wú)奈的攤了攤手。
“才夸你幾句你就裝起來(lái)了?！睅兹四阋痪湮乙痪涞拈_(kāi)始扯皮。
很快林天就借口上廁所離開(kāi)了。
趁著上廁所的功夫，林天的腦海里傳來(lái)了一句悅耳的女音。
“叮咚，恭喜宿主完成任務(wù)一，獲得兩點(diǎn)修改點(diǎn)?！?p> “行，那就先存著吧。系統(tǒng)，什么時(shí)候還有任務(wù)？”
“等到宿主遇到特殊事件時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)派發(fā)任務(wù)，所以你不要太著急?！毕到y(tǒng)娘耐心地解釋道。
“好吧?！绷痔煜赐晔謩倧膸鰜?lái)，一道可愛(ài)的身影走了過(guò)來(lái)。
林天定睛一看，原來(lái)是他們班的學(xué)習(xí)委員張靜靜。
“你今天可以啊，在語(yǔ)文課上震驚四座?！睆堨o靜突然開(kāi)口說(shuō)道。
“哈哈，過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)?！绷痔煨α诵?，很快對(duì)話就結(jié)束了。
“叮咚，任務(wù)二發(fā)布請(qǐng)查看。”系統(tǒng)的聲音突然傳出。
“系統(tǒng)，我查看任務(wù)別人會(huì)不會(huì)看到?！绷痔煊行?dān)心的問(wèn)道。
“不會(huì)的，我顯示的所有東西都經(jīng)過(guò)特殊處理了，只有你我能看到?！?p> “好，查看?！?p> 很快半空中赫然出現(xiàn)了一個(gè)面板。
任務(wù)二：攻略張靜靜。
獎(jiǎng)勵(lì)：100點(diǎn)修改點(diǎn)。
失敗懲罰：所有比你小的女性對(duì)你的厭惡值加100點(diǎn)。
“喂喂喂，系統(tǒng)，為什么這一次獎(jiǎng)勵(lì)比上一次多這么多，而且你這個(gè)任務(wù)是認(rèn)真的嗎？”
“當(dāng)然，因?yàn)橛袘土P啊，付出與回報(bào)是成正比的嘛，風(fēng)險(xiǎn)與收益也成正比?！?p> “好吧，那這個(gè)任務(wù)有些離譜啊?！?p> “還不是為了你的人生大事考慮?！毕到y(tǒng)無(wú)奈的說(shuō)道，“而且你有本系統(tǒng)你還怕什么?！?p> “好吧，那我能修改和查看別人的數(shù)值嗎？”林天接受了這個(gè)事實(shí)，并想到了一個(gè)有意思的玩法。
“當(dāng)然，你見(jiàn)過(guò)哪種修改器只能修改自己數(shù)值的嘛。”系統(tǒng)吐槽了林天一嘴。
“那這個(gè)任務(wù)不是輕輕松松？”
讀者朋友們，你們可能會(huì)認(rèn)為林天會(huì)把2點(diǎn)修改點(diǎn)加到好感度上，不不不，他要玩一個(gè)好玩的。
林天看著走過(guò)來(lái)的張靜靜，對(duì)系統(tǒng)說(shuō)道：“查看張靜靜對(duì)我的好感度?！?p> “好，好感度的常規(guī)極限是100點(diǎn)?！毕到y(tǒng)剛說(shuō)完，一個(gè)數(shù)值就出現(xiàn)在張靜靜頭上。
50點(diǎn)。
林天驚呆了，他沒(méi)想到有這么多。
“系統(tǒng)系統(tǒng)，50點(diǎn)算高嗎？”林天焦急地問(wèn)。
“算是比較高的了，但是沒(méi)到喜歡的程度?！?p> “好，系統(tǒng)，查看她對(duì)我的白給度。”
“白給度？你可真會(huì)玩兒?！毕到y(tǒng)很快調(diào)出了另一個(gè)數(shù)值。
“常規(guī)極限是100點(diǎn)哦。”
張靜靜的頭上很快出現(xiàn)了第二個(gè)數(shù)字。
48點(diǎn)。
“系統(tǒng)，這算高嗎？”
“高，一般50點(diǎn)就很容易白給了?！?p> “真不錯(cuò)，將她對(duì)我的白給度增加2點(diǎn)?！?p> “已執(zhí)行。”系統(tǒng)剛說(shuō)完，林天就看見(jiàn)原本的48點(diǎn)變成了50點(diǎn)。
“張靜靜，抱歉了?！绷痔鞗_到洗手臺(tái)前洗了一把手，隨后將水灑在了張靜靜身上。
“啊！你有病啊。”張靜靜露出了生氣的樣子，林天見(jiàn)到連忙說(shuō)道：
“抱歉抱歉，突發(fā)奇想罷了。”
“真是的?！睆堨o靜看了看衣服，確認(rèn)問(wèn)題不大后很快走了。
“唉，我還想看看這樣能不能加一點(diǎn)好感呢?！?p> “你還不如直接問(wèn)我可不可行呢。”系統(tǒng)笑著說(shuō)道。
“對(duì)哦，我都忘了，但這樣不太能過(guò)審吧?！?p> “哈哈，也是。”
“系統(tǒng)，現(xiàn)在她對(duì)我的好感度是多少？”
“恭喜，已經(jīng)是55點(diǎn)了，70點(diǎn)就被攻略了?！?p> “好！我一定要再接再厲?！?p> 很快，一天的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，林天和妹妹走在回家的路上，心里卻想著另一個(gè)女生。
林楚楚看著哥哥沉思的面孔忽然說(shuō)道。
“哥哥，你再這樣的話可是要下地獄哦，和這么可愛(ài)的妹妹走在一起，心里卻還想著別的事情?！?p> “抱歉，而且你自己夸自己也很有問(wèn)題吧？”
“哪有，我只是在陳述事實(shí)罷了?！?p> “行行行，我說(shuō)不過(guò)你。”
兩人于是你一句我一句的聊起天來(lái)了。
夕陽(yáng)西下，這時(shí)他們回家的背影看起來(lái)溫馨極了。