第六章 上學(xué)的第一天
不知是不是牛爺爺魔物的作用，寧遠(yuǎn)重生過(guò)來(lái)的第一夜，睡得非常好。
盡管這個(gè)有些背陰的臥室，童年的他很是害怕，
旁邊就是喧囂的鐵路，列車(chē)在鐵軌上日夜不停地運(yùn)行著，
但寧遠(yuǎn)一整夜都沒(méi)有聽(tīng)到火車(chē)的聲音。
此刻已至清晨六點(diǎn)三十，
那下一步應(yīng)該做的，則是……去上學(xué)？
上個(gè)毛的學(xué)啊。
寧遠(yuǎn)心想，讓一個(gè)三十二歲的大男人去上小學(xué)？
既然已經(jīng)重生過(guò)來(lái)了，又僥幸?guī)е笆赖挠洃洠?p> 那索性就……去游泳？
或者釣魚(yú)？野炊？
反正，自從患了精神疾病之后，他就沒(méi)有好好享受過(guò)生活了。
不過(guò)一個(gè)人終究是有點(diǎn)寂寞的。
【宿主，今天要去學(xué)校哦。不只是今天，以后都要去上學(xué)。曾經(jīng)的你在當(dāng)下該做什么，現(xiàn)在也要正常的去做。】
為什么？寧遠(yuǎn)很是不服氣。
【因?yàn)椴荒茏寗e人發(fā)現(xiàn)了你是重生者】
……
【作為重生者，您在現(xiàn)世有著十分重大的使命】
……
【所以，必須要用正常的生活掩人耳目】
……
好吧，這說(shuō)法讓寧遠(yuǎn)無(wú)言以對(duì)。
不過(guò)更加重大的使命是什么呢？賽斯汀·梅？
喂？
又掉線了。
寧遠(yuǎn)看了下自己的書(shū)桌，書(shū)本和文具都很凌亂地陳列在上面，
寧遠(yuǎn)將它們一股腦兒地塞進(jìn)了自己的帆布書(shū)包里。
他下了樓，洗漱完畢，看見(jiàn)餐桌上擺了兩個(gè)饅頭，一包烏江榨菜，一碗小米粥。
父親應(yīng)該是去上班了。
寧遠(yuǎn)拿起饅頭就著榨菜，將桌上的食物狼吞虎咽一掃而光。
不得不說(shuō)，那時(shí)候的饅頭，真好吃啊，
一股純天然的麥子香味。
但是在記憶里，寧遠(yuǎn)小時(shí)候?qū)@些健康的食物嗤之以鼻，反而更愛(ài)吃方便面、酸辣粉絲一類(lèi)的垃圾食品。
“寧湯圓，走咯！”
一陣熟悉的聲音從門(mén)外傳來(lái)。
是大壯。
寧遠(yuǎn)猛的想起了這個(gè)人，不就是自己兒時(shí)最鐵的哥們嗎？
雖然最終都逃不過(guò)漸行漸遠(yuǎn)的結(jié)局……
寧遠(yuǎn)用洋瓷杯子，從水瓶里倒了一杯溫度正好的溫開(kāi)水，喝完便匆匆地出門(mén)了。
“寧湯圓，這個(gè)?！?p> 大壯用手指了指胸前的紅領(lǐng)巾。
寧遠(yuǎn)這才想起，學(xué)校每天早上都有學(xué)生站在校門(mén)口，檢查入校學(xué)生的紅領(lǐng)巾，
若是沒(méi)有佩戴或者按要求佩戴，這個(gè)班級(jí)就會(huì)被扣分。
多一事不如少一事。
“大壯，等一下我?！?p> 寧遠(yuǎn)又上了樓，返回了臥室，在衣柜一堆沒(méi)有洗的衣服中，找出了那根皺皺巴巴的紅領(lǐng)巾。
寧遠(yuǎn)戴上了領(lǐng)巾，對(duì)著鏡子行了個(gè)禮。還像模像樣的。
大壯今年9歲，皮膚黑，個(gè)頭比寧遠(yuǎn)高一頭，家住草燈村的西邊，父母務(wù)農(nóng)。
至于寧遠(yuǎn)為什么會(huì)和大壯成為朋友，大概是一種說(shuō)不清道不明的緣分吧。
“寧湯圓，周末的家庭作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
“沒(méi)，等會(huì)去教室趕吧?！?p> “好，趕好了借我抄一抄，我給你一包小靈龍脆脆面?！?p> 小靈龍脆脆面？是什么古早的東西？
哦，想起來(lái)了。這種脆脆面里會(huì)附贈(zèng)不同恐龍的模型，小朋友們都喜歡搜集。
……
走著走著，倆人額頭上已經(jīng)滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。
寧遠(yuǎn)順著記憶，沿著村里的大路，經(jīng)過(guò)小雪家的一大片農(nóng)田，走兩三公里，經(jīng)過(guò)高爺爺家的池塘，
拐一個(gè)彎，再經(jīng)過(guò)小文家的鹵肉店，便來(lái)到了草燈村小學(xué)。
整個(gè)上學(xué)的路程大概步行30分鐘。
這次沒(méi)有迷路了，全程，他還在給一路上都在因小貓小狗分心的大壯指路。
真是，糙漢的外表下有一顆軟萌的心……
來(lái)到了三年級(jí)二班的教室，寧遠(yuǎn)感到耳根子都要炸了，
這群熊孩子實(shí)在太吵！
不是在談?wù)撟蛱觳コ龅摹逗栃值堋返恼材萦龅搅嗣乐薇褪钦f(shuō)自己晚上睡覺(jué)可能遇到鬼了。
農(nóng)村里黑燈瞎火陰氣重，遇到鬼了，多正常的事情啊。
寧遠(yuǎn)找到了自己的座位坐下了。
“周末的作業(yè)是什么？”寧遠(yuǎn)問(wèn)了問(wèn)同桌小雪。
“數(shù)學(xué)作業(yè)是練習(xí)冊(cè)的練習(xí)五做完，語(yǔ)文作業(yè)是抄《和時(shí)間賽跑》課后的生字。”小雪答到。
“外語(yǔ)呢？”
“什么外語(yǔ)？”
哦，好吧，寧遠(yuǎn)沒(méi)有意識(shí)到自己是在偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，根本沒(méi)有開(kāi)設(shè)外語(yǔ)課。
墻上的掛鐘顯示離早讀開(kāi)始還有十分鐘，寧遠(yuǎn)盤(pán)算著，現(xiàn)在趕作業(yè)完全來(lái)得及。
小雪看著寧遠(yuǎn)的作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)都是白板，一臉懵逼。
她拿出自己的作業(yè)示意寧遠(yuǎn)，要不要抄我的作業(yè)呀？
可寧遠(yuǎn)根本不理會(huì)她，淡定地用正楷字抄完了生字之后，徑直打開(kāi)了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，
“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道一圈是400米，王叔叔每天堅(jiān)持跑2圈半。他一天跑多少米？”
1000米??！口算。
這種題……
同桌小雪目瞪口呆地看著寧遠(yuǎn)，他把要用至少半個(gè)小時(shí)做完的兩頁(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，
竟然不到五分鐘的寫(xiě)完了？
是寫(xiě)完的，不是抄完的……
寧遠(yuǎn)用余光瞟到了小雪驚訝中帶著崇拜的目光，心里冷笑著，
在一群真實(shí)年紀(jì)和身體年紀(jì)一樣大的小學(xué)生中，他可找不到裝逼的成就感。
塞斯汀?梅現(xiàn)在在干什么？
還在掉線中？
系統(tǒng)沒(méi)連接上，寧遠(yuǎn)可真無(wú)聊啊。
不過(guò)寧遠(yuǎn)倒是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，每當(dāng)他幫助了別人，系統(tǒng)會(huì)提示他，什么亂七八糟的值就會(huì)上升。
第一次救了米兒，得到了L值。
第二次給父親煮了面，得到了D值。
雖然這些值有什么用寧遠(yuǎn)還不知道，但常識(shí)告訴他，這些值肯定越高越好。
說(shuō)不定達(dá)到了一定值，還可以用來(lái)?yè)Q些東西什么的。
“大壯，過(guò)來(lái)。”
寧遠(yuǎn)轉(zhuǎn)頭，小聲地呼喚著坐在他后面三排的大壯，大壯在課桌間的過(guò)道中蹲著，小步跑到了寧遠(yuǎn)跟前。
“寫(xiě)完了，這個(gè)給你。”
寧遠(yuǎn)將剛剛補(bǔ)好的作業(yè)一齊遞給了大壯，不出意料，大壯也露出了難以置信的眼神。
“你這么快就寫(xiě)完了？”
“當(dāng)然。太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是降維打擊?！?p> “什么打擊？”
“沒(méi)什么。拿去抄吧，抄好了記得給我。早讀下課這些作業(yè)課代表都要收上去了。”
大壯欣喜地接過(guò)寧遠(yuǎn)的作業(yè)，比了一個(gè)“哥們你牛”的手勢(shì)，屁顛屁顛地跑回了座位。
這下，我又幫助了一個(gè)人，
是不是又完成了一個(gè)任務(wù)呢？
【主動(dòng)幫助大壯抄作業(yè)，F(xiàn)值-100！
您的F值已達(dá)到負(fù)值，當(dāng)前值為-100，請(qǐng)宿主務(wù)必在三天內(nèi)及時(shí)增加F值，使其恢復(fù)正值！】