第十一章:為天地立心，為生民立命

　　洞明境的感染者，而且和白鷗1723不同，這個感染者并未受創(chuàng)。

　　但有合金刀在手，種子傍身，王秋底氣滿滿。

　　在夢境里，呼吸法能發(fā)揮出最大效率的五千倍，加上中階傳承。

　　一個回血回藍賊猛還無視防御的王秋就誕生了！

　　經(jīng)過一番纏斗，王秋喘著粗氣，一刀削落感染者的頭顱。

　　[商業(yè)精通+78]

　　[氣血+102]

　　[力量+75]

　　[防御+42]

　　[物品掉落:鬼眼狼頭(成長）]

　　[物品描述:內(nèi)有狼王殘靈，可召喚狼王]

　　[物品掉落:大鵬的瓜(一次性）]

　　[物品描述:瓜碎時可隨機凝結(jié)成一只大鵬]

　　王秋沉默。

　　“生異形嗎你們哥倆？”

　　“哥們，你這瓜多少錢一斤吶？”

　　“都是從隔壁攤子那搶的，沒成本，不要錢。我這都是生瓜蛋子，電子秤還有吸鐵石?！?p>　　王秋嘴角一扯。

　　死去的老梗突然詐尸攻擊我！

　　“《植物速生之法》……”

　　眼中露出精光，王秋舔了舔嘴唇。

　　顧名思義，這法術(shù)能讓植物快速生長成熟，但極其消耗靈氣。

　　靈氣這玩意兒，王秋向來不缺。

　　話說有這么一個法術(shù)還賣生瓜蛋子，這不是活該被捅嗎？

　　打量了一番腦海中的狼王頭顱和腐爛的西瓜，王秋再次向前走去。

　　“想要變強，還是得優(yōu)先獵殺戰(zhàn)斗感染者?！?p>　　沒有從賣瓜感染者記憶中找到關(guān)于戰(zhàn)斗的場景，有的只有進貨擺攤，在軍隊的組織下撤離等等。

　　別說戰(zhàn)斗了，甚至連妖獸都沒看見過幾回。

　　很顯然，這只是一個普通人。

　　但普通人居然也能擁有洞明境修為，簡直不可思議。

　　對此的原因，王秋只能將其猜想為，夢境是一個武道高度發(fā)達的平行世界，以至于連普通人都擁有修煉的資格。但一場莫名的災(zāi)難，使得這個平行世界霎那間便已崩塌瓦解。

　　或是天災(zāi)，或是人禍。

　　王秋不得而知。

　　不久，王秋遇到了自己的下一個目標。

　　一個身體微微佝僂的老年感染者，他一手拿書，一手拿教鞭，一遍又一遍地重復著講解的動作。

　　他的聲帶早已損壞，根本發(fā)不出任何聲音。

　　他干枯的唇皮一張一翕，每一個動作都是那么的緩慢。

　　老年感染者也發(fā)現(xiàn)了王秋，但出乎意料的是，他并沒有向王秋發(fā)動攻擊，而是艱難地伸出教鞭，向面前空地指了指，示意王秋坐下來。

　　王秋沉默許久，隨后默默鞠了一躬。

　　等到王秋坐下，老年感染者卻是突然將教鞭扔在地上，化作了一團黑灰。

　　他翻著手中那早已滿是灰塵、根本看不清楚字的書本，隨后伸出干枯的手指，向王秋額頭緩緩點去。

　　王秋猶豫了一下，還是沒有躲開。

　　不知為何，他竟莫名地對這個感染者升起一絲信任。

　　“所謂師者，即為傳道受業(yè)解惑也。”

　　王秋睜開眼，耳邊響起瑯瑯讀書聲。

　　寬敞明亮的教室里，王秋揉了揉眼睛，他的桌子上竟赫然擺放著一本語文書。

　　伸出稚嫩的雙手，王秋愕然。

　　環(huán)顧四周，明明響起了讀書聲，但教室中，除了自己和講臺上的老師，卻空無一人。

　　而講臺上的老師，身形也很是模糊，看不清臉，就如同打上了一層馬賽克。

　　王秋莫名覺得有一種熟悉感。

　　“‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！@句話的意思是：讀書人通曉萬物造化之理，使天道彰顯。從物質(zhì)上足食豐衣，精神上倫理政教，是百姓安身立命。替歷代圣賢延續(xù)行將絕傳的不朽學說，給千秋萬代開創(chuàng)永久太平的偉大基業(yè)。出自北宋大儒張載的《橫渠語錄》。”

　　“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”

　　王秋不受控制地發(fā)出聲來，和看不見的同學一起朗讀。

　　窗外漫天紅霧，接連不斷響起的廝殺聲與讀書聲形成鮮明對比。

　　畫面一轉(zhuǎn)，城樓之上，遠方是黑壓壓的妖獸大軍，而面前，則站著教室中那個老師。

　　依然模糊。

　　“最近紅霧擴散越來越頻繁，初代序列也已陣亡三人?！?p>　　他聽見老師那沙啞的聲音。

　　場景再次翻轉(zhuǎn)。

　　回到了教室中，只不過燈光不再那么明亮。

　　這一次，站在講臺上的，是他。

　　“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”

　　教室里的學生看不清臉，但王秋能感覺到，他們聽得極為認真。

　　窗外，依然是廝殺聲。

　　又是一轉(zhuǎn)。

　　沒有教室，沒有戰(zhàn)場。

　　王秋站在一棵歪脖子樹下，樹上掛著一塊小黑板，還有一個破損的秋千。

　　一張簡單拼接、搖搖欲墜的講桌，一本滿是缺口的課本，一根教鞭。

　　面前規(guī)規(guī)矩矩地坐著十多個學生，看不清臉。

　　但王秋發(fā)現(xiàn)，他們身邊都放著刀劍、槍支、棍棒等等，身上染滿了血污。

　　“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”

　　這一次，王秋沒有開口。

　　隨后，王秋走向村外，看見了一個個手拿農(nóng)具的村民。

　　妖獸無邊無際，看不到一絲希望。

　　瑯瑯讀書聲剛剛結(jié)束，緊接著便響起了廝打聲。

　　稚嫩的小手將書本小心翼翼地揣進懷中，然后，拿起了放在身邊的武器。

　　場景最后定格。

　　王秋沉默不語。

　　他說不上來這是一種怎樣的感覺。

　　沒有英雄，只有一群普通人，一群為了文明存續(xù)而不得不戰(zhàn)斗的人……

　　或者應(yīng)該說，他們?nèi)巳硕际怯⑿邸?p>　　當一個奄奄一息的文明仍有人愿意為之前仆后繼，這就是傳承。

　　睜開眼，眼前的老者已然化作一縷黑煙，隱約中，王秋看見了一抹解脫的笑意。

　　“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”

　　這一次，是王秋自己開口。

　　站起身來，再次鞠了一躬。

　　[修為+1444]

　　[精神+874]

　　[守火者:從前人手中接過文明的火把，于今世盡成燎原]

　　[完成任務(wù)！任務(wù)獎勵:滿級強化法×1，刀法精通+999]

　　[信仰之力+655]

　　[物品掉落:傳承之書]

　　[物品描述:滿是灰塵的課本，經(jīng)歷了多代傳承，凝聚了文明的寄托?？稍谇逍褷顟B(tài)下進入異域。]

　　[物品掉落:歪脖子樹]

　　[物品描述:歷經(jīng)數(shù)代文明傳承，承載了文明的依托。在樹下可持續(xù)增加感悟。]